第二課時(shí)

　　教學(xué)內(nèi)容

　　進(jìn)行口語(yǔ)交際練習(xí)。

　　學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程

　　一、提出話題，激發(fā)興趣。

　　1 討論激趣。隨著社會(huì)的進(jìn)步，生活水平的提高，人們更加關(guān)注周圍的環(huán)境。請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)以下內(nèi)容。

　　(1)你希望周圍的環(huán)境應(yīng)該是怎樣的?

　　(2)在現(xiàn)實(shí)生活中，你見(jiàn)過(guò)哪些破壞或影響環(huán)境的行為和現(xiàn)象?

　　2 提出話題，明確本次口語(yǔ)交際的內(nèi)容和要求。

　　二、明確分工，小組交流。

　　1 四人小組分工，人人主動(dòng)參與討論。

　　2 明確任務(wù)。

　　3 小組討論交流。

　　三、全班匯報(bào)，評(píng)議鼓勵(lì)。

　　1 在小組充分發(fā)表意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，各小組綜合意見(jiàn)，由代表匯報(bào)。

　　2 組織評(píng)議。

　　3 獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)勝小組。

　　作業(yè)設(shè)計(jì)

　　寫(xiě)一份保護(hù)環(huán)境的倡議書(shū)。

　　板書(shū)設(shè)計(jì)

　　口語(yǔ)交際

　　怎樣保護(hù)周圍的環(huán)境

　　小組討論

　　全班交流