A級基礎(chǔ)訓(xùn)練：課內(nèi)鞏固與強化(時間30分鐘，滿分50分)
一、火眼金睛(辨字組詞)(16分)
曳( ) 茸( ) 副( ) 憐( )
拽( ) 餌( ) 幅( ) 令( )
魔( ) 丈( ) 撒( ) 狐( )
磨( ) 杖( ) 撤( ) 孤( )
二、詞語巧搭配(在括號里填上合適的詞語)(12分)
( )的刻刀 ( )的表情 ( )的腿
( )的大尾巴 ( )的背包 ( )的日子
( )地逃跑 ( )地掙扎 ( )地問
( )地回答 ( )地走開了 ( )地趕來了
三、詞海拾貝(請摘抄出課文里描寫表情的詞語)(9分)
1、兩個字的：( )( )( )
2、三個字的：( )( )( )
3、四個字的：( )( )
四、句子創(chuàng)作沙龍(造句)(6分)
神奇……________________________________
溫柔……________________________________
同情……________________________________
五、請抄寫課文最后一段，并說說你對這句話的理解(7分)
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我是這樣理解這句話的：_________________________
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B級智能訓(xùn)練：課外復(fù)習(xí)與拓展(30分鐘內(nèi)完成，滿分50分)
六、想一想，答一答(8分)
1、老木匠為小木偶添上了一個什么樣的表情?
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2、為什么說“要是只會笑，那可是遠遠不夠的”?
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七、快樂閱讀(28分)
我應(yīng)該感到自豪才對
① 小駱駝在小溪邊照“鏡子”。小紅馬看見了，就噴著響鼻對小駱駝?wù)f：“你的腳掌又大又厚，眼皮上長著兩層眼毛，背山還有兩個肉疙(gē)瘩(da)，多難看啊!”
�、凇⌒●橊動X得挺委屈，就把小紅馬的話告訴了媽媽。駱駝媽媽疼愛地對他說：“孩子，明天你跟我到沙漠里走一趟吧。”
③ 第二天，小駱駝跟著媽媽走進了茫茫的大沙漠。他們走哇，走哇，走了很遠很。望著無邊無際的沙漠，小駱駝?chuàng)牡貑枊寢專?ldquo;再走下去，我們餓了怎么辦呢?”媽媽說：“我們背上的那兩個肉疙瘩叫駝峰。里面貯存著養(yǎng)料。足夠我們路上用的了。”媽媽又指著腳下松散的沙子，對小駱駝?wù)f：“多虧我們的腳掌長額定又大又厚，如果我們的腳也像小紅馬那樣，陷進沙子里怎么能拔得出來呢?”
�、堋≌f話間，一陣風(fēng)沙鋪天蓋地刮過來。媽媽讓小駱駝府下身子，閉上鼻孔和眼睛。一會兒，風(fēng)沙過去了，駱駝的鼻孔和眼睛里沒進一點兒沙子。
�、荨∩衬眯薪Y(jié)束了，小駱駝默默地想：我們的駝峰、腳掌和眼毛在沙漠里有那么大的用處，我應(yīng)該感到自豪才對呀!
1、讀文章，填空：(6分)
小駱駝明白了，他能在沙漠里自由行走，是因為長了一對 的腳掌，能抵
御饑餓的侵襲，是因為它背上的駝峰能 ，風(fēng)沙不能刮進眼睛是因
為他們長著 。
2、聯(lián)系上下文，說說下列詞語的意思，并分別造一個句子：(10分)
無邊無際：_____________________________
無邊無際……____________________________
鋪天蓋地：_____________________________
鋪天蓋地……____________________________
3、用“‖”把短文分成三段，并寫出第二段的主要內(nèi)容。(6分)
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4、這篇短文使你受到什么啟發(fā)?(6分)
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八、小練筆(14分)
想象一下，在小木偶身上后來又會發(fā)生什么事呢?請你接著編下去，別忘了和同學(xué)交流一下：
有一天，________________________________
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