教學要求：

　　1.認識3個生字。

　　2.默讀課文，理解課文內(nèi)容，懂得只要下決心，說話算數(shù)，就一定能改掉壞習慣的道理。

　　3.能整體把握課文內(nèi)容，了解課文是怎樣按事情發(fā)展順序來敘述的。

　　教學重、難點：

　　了解課文敘述順序，抓住主要內(nèi)容，明白故事蘊含的道理。

　　教學時數(shù)：1課時

　　教學過程：

　　一、自讀課文，理清順序。

　　1.自讀全文，看拼音并聯(lián)系上下文認識“打賭、上了癮、呵斥”等3個生字詞。

　　2.用較快速度熟讀課文，想一想從課題“打賭”入手，對理解課文敘述順序有什么作用?

　　3.圍繞課題，提出了3上問題：為什么打賭?怎樣打賭?打賭的結果怎樣?

　　4.再讀課文，圍繞這3個問題理清課文敘述順序。

　　二、細讀課文，理解內(nèi)容。

　　1.參閱“閱讀提示”，提出討論題目。

　　(1)這次打賭“值“在哪兒?

　　(2)“真正的男子漢”的意思是什么?

　　(不拘泥于這兩個題目，如果學生能提出別的、更有討論價值的題目，則更好。)

　　2.班級討論。

　　要求：仔細讀課文，認真想問題，提出自己的看法，從課文中找出相應的語句來加以證明，并認真讀好這些語句。

　　(1)討論這次“打賭”值在哪兒。

　�、購摹按蛸�”的結果看，是不是值。

　　“我”和爸爸原先各有什么不良習慣，現(xiàn)在怎樣了?

　　“我”愛吃零食有哪些具體表現(xiàn)?

　　小結：為了改掉壞習慣而打賭，有個好結果，值得。

　�、趶拇蛸�的過程看，“值”在哪里?

　　我和爸爸是怎樣經(jīng)受了說話算數(shù)的考驗的?

　　他們經(jīng)受的僅僅是吃不吃零食或者抽不抽煙的考驗嗎?

　　(引導學生從體驗艱辛、鍛煉毅力、培養(yǎng)意志這一層意義上去討論，并通過朗讀相關語句去理解、去感悟這一層意義。)

　　小結：為磨練意志而打賭，意義更大，確實值得。(如果學生有不同看法應予以尊重。如，認為“打賭”不值，有可能改掉一個壞習慣，卻養(yǎng)成一個凡事好打賭的壞習慣等。)

　　(2)討論“真正的男子漢”是什么意思。

　　先找出最能表達“真正男子漢”特點的一個詞語(說話算數(shù))，再找出寫“我”和爸爸“說話算數(shù)”具體表現(xiàn)的語句。

　　小結：真正的男子漢說話算數(shù)，有改掉壞習慣的決心、意志和實際行動。

　　三、聯(lián)系實際，個體感悟。

　　你有沒有類似“打賭”這樣的經(jīng)歷?愿不愿意跟大家交流交流。

　　學生說自己的經(jīng)歷，教師引導聽的學生從怎樣改掉壞習慣、靠什么力量改掉壞習慣上去體會他人的經(jīng)歷，領會做人的道理。

　　課后鼓勵學生把自己類似的經(jīng)歷或感興趣的其他同學的經(jīng)歷寫下來。

　　板書設計

　　30* 打賭

　　我 真正的男子漢 爸爸

　　吃零食 吸煙

　　改掉不良習慣