四年級(jí)上冊：《盧溝橋的獅子》習(xí)題

　　一、看拼音寫詞語。

　　táo qì qī qīn lüè jiàn zhù wēi yī xiē hòu yǔ

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　二、組詞。

　　盧( ) 蹲( ) 概( ) 偎( )

　　戶( ) 遵( ) 既( ) 喂( )

　　侵( ) 駐( ) tiǎo ( ) shǔ( )

　　挑 數(shù)

　　浸( ) 住( ) tiāo ( ) shù ( )

　　三、造句。

　　1.大概——

　　2.甚至——

　　四、查字典，按要求填空。

　　1.“侵華”的“侵”字，應(yīng)查部首( )，再查( )畫。

　　字義有：(1)接近;

　　(2)進(jìn)犯，損害，奪取。 在本詞中應(yīng)取第( )種解釋。

　　2.“大概”的“概”字，應(yīng)查部首( )，再查( )畫。

　　字義有：(1)一律; (2)氣度，氣派;

　　(3)大致，大略; (4)景象，情況。

　　本詞中應(yīng)取第( )解釋。

　　五、改正下面句子中的錯(cuò)別字

　　1.這是一座連拱石橋，總長約265米，有241根旺柱，每個(gè)柱子上都調(diào)著獅子。

　　2.盧溝橋的獅子大小不一，形態(tài)各意，真是很難數(shù)清楚。

　　[自主性練習(xí)設(shè)計(jì)]

　　1.稱盧溝橋是具有歷史意義的建筑的原因是________。我還從________ (哪些地方)了解過“七七事變”。我知道“七七事變”中的主要人物和主要事件有________。

　　2.想象一下盧溝橋的獅子還有哪些形態(tài)，它可能是在干什么?再從中選出你認(rèn)為想得最好的一個(gè)寫下來。

　　想到的獅子形態(tài)是________，它一定在是________。我想給它取個(gè)名字叫________。

　　3.在學(xué)習(xí)小組中設(shè)一個(gè)“背誦大擂臺(tái)”。競爭出一個(gè)背誦第二自然段最好的同學(xué)當(dāng)小擂主，再與其他小組的佼佼者展開背誦比賽，勝利者為背誦擂臺(tái)賽的擂主。擂主再迎接其他同學(xué)的挑戰(zhàn)，勝者為擂主。以此類推，看誰是最后的總擂主。