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    人教版語文四年級上冊第四單元測試題

    發(fā)布時間:2017-10-22  編輯:林儀 手機版

      一、積累展示。

      1.詞音連線。

      脖頸          tǎnɡ ruò

      欺侮          zhuā yǎnɡ

      倘若          ɡōnɡ yǎnɡ

      抓癢          qī wǔ

      供養(yǎng)          bó jǐnɡ

      漣漪          lián yī

      2.看拼音,寫詞語。

      

    人教版語文四年級上冊第四單元測試題

      3.補全詞語,再寫一個帶有相同字的成語。

      望子成( )  群( )無首

      如( )添翼  調(diào)( )離山

      天( )行空  汗( )功勞

      4.給多音字注音并組詞。

      角{________( )

      ________( ) 惡{________( )

      ________( )

      5.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

      (1)鵝的高傲,更表現(xiàn)在它的________、________和________中。

      (2)它________,一連就是________,非把老鼠等出來 !

      (3)你見了絕不會________它,它是那么________、________!

      (4)在本單元的學(xué)習(xí)中,我認識了________的白鵝,具有________派頭的白公鵝,性格________的貓,像________一樣偉大的母雞。

      (5)請給下列詞語分類。

      ①從容不迫 ②架子十足 ③屏息凝視 ④生氣勃勃⑤慢條斯理 ⑥如怨如訴

      描寫白鵝的:________________________

      描寫貓的:__________________________

      描寫白公鵝的:_____________________

      描寫母雞的:________________________

      6.請你展開想象,把下面看似毫不相干的詞語,分別寫成各具特色的句子。

      (1)桃花  河水  笑臉

      _____________________________________

      (2)星星  草地  孩子

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      二、閱讀天地。

      1.課內(nèi)閱讀。

      它要是高興,能比誰都溫柔可親:用身子蹭你的腿,把脖子伸出來讓你給它抓癢,或是在你寫作的時候,跳上桌來,在稿紙上踩印幾朵小梅花。它還會豐富多腔地叫喚,長短不同,粗細各異,變化多端。在不叫的時候,它還會咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可都憑它的高興。它若是不高興啊,無論誰說多少好話,它也一聲不出。

      (1)解釋下列詞語。

      豐富多腔:________________________

      變化多端:________________________

      (2)選文從兩個方面寫出了貓的性格古怪:________時和________時的不同表現(xiàn)。

      (3)從選文畫“________”的句子中,你體會到什么?

      2.課外閱讀。

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      那一年,我領(lǐng)著女兒到農(nóng)村去,恰巧遇見了老家的母雞在孵小雞。

      母雞趴在草筐里的雞蛋上,傾注著自己全部的母愛。我們能聽到小雞雛在蛋殼里面用力地啄殼的聲音,“嗒,嗒嗒……”那聲音雖弱小,卻震撼著人心。過了好久,一個濕乎乎的小腦袋才很艱難地從里面鉆了出來。

      女兒的目光集中在一個啄殼聲響了好長一段時間的雞蛋上。那雞蛋殼的上端已經(jīng)露出米粒大小的孔,“嗒,嗒嗒……”幾分鐘過去了,那小孔還是米粒大小。女兒不顧老母雞威脅的叫聲,伸出手來要去剝那個硬殼,想去幫雞雛。

      一旁的老大娘一把攔住了女兒,說:“孩子,別去碰它,這小雞雛只有靠自己啄破硬殼才能活,你幫了它,也許就是害了它。”

      只有靠自己啄破硬殼才能活。老母雞是最愛自己的孩子的,可是它卻“冷酷”地讓雞雛自己鉆出蛋殼。農(nóng)村老大娘無意中說的這句話那樣平凡,而其中蘊含的道理卻讓人深思。

      (1)給短文加個合適的題目,寫在文前的橫線上。

      (2)本文主要寫了________的事。

      (3)“冷酷”加了引號是因為 。

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      (4)大娘的話里蘊含著什么道理?生活中類似的例子也有很多,請你用自己親身經(jīng)歷的事來說明本文告訴我們的道理。

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      三、習(xí)作樂園。

      同學(xué)們,你們喜歡什么小動物呢?是調(diào)皮可愛的小狗,是小巧玲瓏的鳥兒,還是溫順美麗的小金魚?選擇自己的最愛介紹一下吧!要注意抓住其特點,寫得具體、生動。不少于300字。

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