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    人教版三年級語文下冊第一單元測試題

    發(fā)布時間:2017-02-21  編輯:友念 手機(jī)版

      人教版三年級語文下冊第一單元試卷

      一、看拼音,寫詞語。(10分)

      chì bǎng jù lǒng huó pō wàn zǐ qiān hóng

      ( ) ( ) ( ) ( )

      wǔ dǎo qīng tíng yīn fú guāng caǐ duó mù

      ( ) ( ) ( ) ( )

      二、比一比,再組詞。(8分)

      脹( ) 沾( ) 掠( ) 湊( )

      漲( ) 站( ) 諒( ) 奏( )

      憶( ) 曾( ) 蜓( ) 詠( )

      億( ) 增( ) 挺( ) 泳( )

      三、按要求排列下面的字。(6分)

      攏 倦 譜 符 塞 佛 詠

      1.按筆畫從多到少的順序:__________________________

      2.按音序:________________________________________

      四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(6分)

      1.__________的草,__________的葉,__________的花,都像__________聚攏來,形成了__________的春天。

      2.荷葉挨挨擠擠的,像一個個____________________。

      五、選詞填空。(4分)

      寂靜 安靜 寧靜 平靜

      1.風(fēng)停了,湖面又恢復(fù)了( )。

      2.上課鈴響了,教室里逐漸( )下來。

      3.夜晚,這片松樹林里( )無聲。

      4.清晨,( )的校園顯得很美。

      六、用自己的話說說《春日》這首詩,并按要求填空。(10分)

      ____________________________________________________________

      《春日》一詩是__________代理學(xué)家__________所作,贊美了____________________,同時也點(diǎn)出了“東風(fēng)”是美好春天的__________這個道理。

      七、用簡筆畫的形式來表達(dá)下列詩句的景象。(6分)

      碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。

      八、古詩園地:填上表示顏色的詞。(6分)

      1.日出江花( )勝火,春來江水( )如( )。

      2.春色滿園關(guān)不住,一枝( )杏出墻來。

      3.兩個( )鸝鳴( )柳,一行( )鷺上( )天。

      4.( )日依山盡,( )河人海流。

      5.( )玉妝成一樹高,萬條垂下( )絲絳。

      九、閱讀短文,回答問題。(14分)

      放風(fēng)箏

     、佟皸盍啵棚L(fēng)箏”,這是家鄉(xiāng)小孩放在嘴邊唱的一句話。記著這句話,元宵節(jié)一過,孩子們就盼望著刮風(fēng),巴望著下雨。刮上三天風(fēng),楊柳枝兒刮得柔了;下過幾陣雨,楊柳嫩芽兒就退黃轉(zhuǎn)青了。太陽一出,孩子們就急忙地將風(fēng)箏放上了天。

      ②家鄉(xiāng)的孩子們放的風(fēng)箏不興買,都是自己動手扎的。風(fēng)箏扎得最好的要數(shù)鄰居家的二虎子。二虎子頭扁扁的,腦后拖著一根瘦黃的小辮子,臟兮兮的嘴唇上經(jīng)常掛著鼻涕,臉上的眼睛很大、很亮,帶著水似的,透出一股聰明靈巧氣。他扎蜻蜓,能裝上兩只迎風(fēng)翻動的眼睛;扎蝴蝶,能粘上一對軟軟的翅膀,讓它在風(fēng)中飄悠;扎燕子,能使那剪刀似的尾巴上下活動。二虎子最拿手的是扎月亮風(fēng)箏。那是用竹篾和蘆柴稈子扎的,先將竹篾彎成一個圓圈,再用一根蘆柴稈橫在中間,糊上紙后,又在蘆柴稈的兩頭插上蘆花頭。插蘆花頭最講究兩邊一樣重,二虎子往往用手試,反反復(fù)復(fù)掂量才能插妥。

      ③家鄉(xiāng)的孩子放風(fēng)箏總是邀了一群孩子一塊兒放,大孩子帶著小孩子,熱熱鬧鬧的。許多孩子經(jīng)了一冬的“悶”,到了春日的空地上,跑的、跳的、喊的、叫的都有!芭丁贝蠹乙宦暫,一只風(fēng)箏就上了天。孩子們跳前蹦后只忙一會兒,天上就飄滿了花花綠綠的各式風(fēng)箏。二虎子放的月亮風(fēng)箏總是穩(wěn)穩(wěn)的、高高的,他放出的線經(jīng)常掛下一個大彎子,牽了風(fēng)箏的線試試,勁很大。有一次,二虎子還在一只“蜜蜂”上系上一枝蘆柴做的風(fēng)笛,那“蜜蜂”在天上遇了風(fēng)就嗡嗡地唱起歌來,放風(fēng)箏的孩子聽著這歌聲,高興勁就別提了。

      [結(jié)尾1]家鄉(xiāng)的孩子真愛放風(fēng)箏啊!

      [結(jié)尾2]家鄉(xiāng)的孩子能扎風(fēng)箏,會放風(fēng)箏,真是聰明靈巧的孩子!

      [結(jié)尾3]小小的風(fēng)箏總是牽扯出家鄉(xiāng)孩子對春的一片熱情。

      [結(jié)尾4]楊柳青了,風(fēng)箏終于在孩子們的歡笑聲中上了天。

      1.認(rèn)真讀文章,完成下面的填空。(4分)

      風(fēng)箏扎得最好的要數(shù)__________,他扎蜻蜓,能____________________;扎蝴蝶,能____________________;扎燕子,能____________________。

      2.你最喜歡其中哪幾個自然段?說說原因。(2分)

      3.文章第1自然段寫孩子們盼望放風(fēng)箏,他們“盼著刮風(fēng)”“巴望下雨”是因?yàn)轱L(fēng)會使__________變得__________,因?yàn)樗麄冇浿痪湓挘骸癬___________________!边@一段中__________等詞語具體寫出了孩子們急切的心情。請你再寫兩個能表現(xiàn)人急切心情的詞語:______________________________。(5分)

      4.這篇文章提供了4個結(jié)尾,讀讀想想,選哪一個結(jié)尾最貼切?說說原因。(3分)

      十、作文。(30分)

      春天是美好的。請以“感受春天”為題,寫寫自己對春景的新發(fā)現(xiàn)、新體會。要求寫出真情實(shí)感。


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