精彩開篇詞

　　成功的一個(gè)重要前提，就是對(duì)所做事情有著真正的興趣，正如愛因斯坦所說：“認(rèn)為用強(qiáng)制的責(zé)任感就能增進(jìn)觀察和探索的興趣，那是一種嚴(yán)重的錯(cuò)誤�！币粋�(gè)人的興趣、愛好往往發(fā)軔于年幼時(shí)期，蘊(yùn)含在童年的夢(mèng)想之中。所以，在事業(yè)上延續(xù)童年的夢(mèng)想，就能把事業(yè)與興趣、愛好很好地結(jié)合在一起，有利于形成強(qiáng)大的內(nèi)驅(qū)力，調(diào)動(dòng)你全部的熱忱和激情去全身心地投入事業(yè)，從而贏得成功。丘吉爾的成功就在很大程度上得益于他選擇的事業(yè)延續(xù)了童年的夢(mèng)想，讓我們走進(jìn)丘吉爾的童年夢(mèng)想，走進(jìn)他的早年生活。

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　1.默讀課文，初步領(lǐng)悟文章的內(nèi)容、情節(jié)。

　　2.能夠透過現(xiàn)象看本質(zhì)，挖掘丘吉爾的優(yōu)秀品質(zhì)。

　　3.通過榜樣的力量，建立自信，以?shī)^發(fā)向上的精神面對(duì)生活。

　　教學(xué)過程

　　一、新課導(dǎo)入

　　今天我們將一起走進(jìn)英國(guó)著名政治家、文學(xué)家，在第二次世界大戰(zhàn)中曾出任首相，為戰(zhàn)勝法西斯作出杰出貢獻(xiàn)的溫斯頓•丘吉爾的早年生活。(板書課題、作者)

　　二、自學(xué)指導(dǎo)(一)——預(yù)習(xí)與交流

　　1.給加點(diǎn)的字注音。

　　威懾(shè)尷尬(gān gà)停滯(zhì)傾向(qīng)

　　遺憾(hàn)著實(shí)(zhuó)開拓(tuò)辛辣(là)

　　2.解釋下列詞語的意思。

　　尷尬：處境困難，不好處理。

　　辛辣：尖銳而強(qiáng)烈。

　　著實(shí)：實(shí)在，確實(shí)，的確。

　　獨(dú)具慧眼：能看到別人看不到的東西,形容眼光敏銳,見解高超。慧，聰慧，敏銳。

　　毫無例外：指全部如此，沒有例外。

　　寬宏大量：形容人度量大，心胸開闊。

　　蛛絲馬跡：比喻與事情根源有聯(lián)系的不明顯的線索。

　　停滯不前：停止下來，不繼續(xù)前進(jìn)。滯，滯留。

　　滾瓜爛熟：形容讀書或背書流利純熟，對(duì)知識(shí)掌握得透徹明白。

　　整裝待發(fā)：整理好行裝，等待出發(fā)。

　　3.作者簡(jiǎn)介

　　溫斯頓•丘吉爾(1874-1965)，是一個(gè)文武兼?zhèn)涞娜宋�。他�?dāng)過隨軍記者，榮獲過諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，既是一個(gè)辯才無礙的演說家和著作等身的作家，又是一個(gè)雄才大略的政治家。他是戰(zhàn)爭(zhēng)中的傳奇英雄，當(dāng)過戰(zhàn)俘，也做過基層軍官，出任過海軍大臣、陸軍大臣和空軍大臣。在英國(guó)最危難的時(shí)候，他又一躍成為英國(guó)的首相兼國(guó)防大臣，被認(rèn)為是20世紀(jì)最重要的政治領(lǐng)袖之一，帶領(lǐng)英國(guó)獲得第二次世界大戰(zhàn)的勝利。

　　三、自學(xué)指導(dǎo)(二)——合作與探究

　　(一)整體感知

　　1.理清文章的思路。

　　【交流點(diǎn)撥】

　　第一部分(第1段)：總寫作者對(duì)自我的認(rèn)識(shí)。

　　第二部分(第2—6段)：“我”在哈羅公學(xué)求學(xué)的經(jīng)歷。

　　第三部分(第7—8段)：“我”在自我領(lǐng)地才能的施展。