《〈世說新語〉兩則》同步檢測(cè)

　　人民教育出版社

　　一、給下列加點(diǎn)的字注音

　　謝太傅(　　) 　　雪驟(　　) 　　差可擬(　　)

　　柳絮(　　) 　　　無奕(　　)

　　考查目的：考查課文重點(diǎn)字的讀音識(shí)記

　　答案：fù zhòu nǐ xù yì

　　解析：奕：指盛大，拼音為yì，要與“欒”luán區(qū)別開來。

　　二、解釋下列畫線詞語在文中的意思

　　未若柳絮因風(fēng)起(　　)(　　)　　俄而雪驟(　　)(　　)

　　撒鹽空中差可擬(　　)　　　　　　公欣然曰(　　)

　　陳太丘與友期行(　　)　　　　　　相委而去(　　)

　　入門不顧(　　)　　　　　　　　　下車引之(　　)

　　太丘舍去(　　)　　　　　　　　　尊君在不(　　)

　　考查目的：考查課文重點(diǎn)詞的意義及用法

　　答案：不如;憑借　　　　　　　不久、一會(huì)兒;急

　　差不多可以相比　　　　　高興地

　　約定同行　　　　　　　　丟下、舍棄

　　回頭看 　　拉

　　離開　　　　　　　　　　通假字，通“否”

　　解析：“因”是古今異義字，古義：憑借;今義：因?yàn)椤?/p>

　　“未若柳絮因風(fēng)起”的意思是“不如比作風(fēng)把柳絮吹得漫天飛舞”。

　　“期”也是古今異義字，古義：約定;今義：日期。

　　“顧”也是古今異義字，古義：回頭看;今義：照顧。

　　“不”是一個(gè)通假字，通“否”。

　　三、翻譯下列句子

　　1.俄而雪驟，公欣然曰：“白雪紛紛何所似?”

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　　2.即公大兄無奕女，左將軍王凝之妻也。

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　　3.與人期行，相委而去。

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　　4.君與家君期日中。

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　　5.日中不至，則是無信;對(duì)子罵父，則是無禮。

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　　6.友人慚，下車引之，元方入門不顧。

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　　考查目的：考查課文重點(diǎn)句子的翻譯

　　答案：(1)不久，大雪下得急了，謝安十分高興地問：“紛紛揚(yáng)揚(yáng)的白雪像什么呢?”

　　(2)(道韞)就是謝安大哥謝無奕的女兒、左將軍王凝之的妻子。

　　(3)與別人約定好一同上路，丟下人家(自個(gè)兒)走了。

　　(4)您與我父親約定的時(shí)間是正午。

　　(5)到中午不來，便是不守信用;當(dāng)著兒子的面罵他的父親，便是不懂禮儀。

　　(6)友人感到慚愧，下車去拉陳元方，元方頭也不回地走進(jìn)了家門。

　　解析：“下車引之”中的“之”是指示代詞“他”的意思。相委而去：丟下人家(自個(gè)兒)走了。相委，丟下別人;相，副詞，表示動(dòng)作偏向一方;委，丟下，舍棄。

　　四、選擇題

　　1.下列對(duì)畫線字詞解釋有誤的一項(xiàng)是(　　)

　　A.與兒女講論文義(子侄輩的人)

　　B.撒鹽空中差可擬(好像)

　　C.太丘舍去，去后乃至(才)

　　D.與人期行，相委而去(丟下，丟棄)

　　考查目的：考查課文重點(diǎn)字詞的意思

　　答案：B

　　解析：“撒鹽空中差可擬”中的“擬”是“相比”的意思。

　　2.下列句子翻譯有誤的一項(xiàng)是 ( 　　)

　　A.俄而雪驟。

　　譯：突然間，雪下得緊了。

　　B.即公大兄無奕女。

　　譯：(道韞)就是謝安大哥謝無奕的女兒。

　　C.待君久不至，已去。

　　譯：等了很久也沒到，已經(jīng)死了。

　　D.元方入門不顧。

　　譯：元方頭也不回地走進(jìn)了家門。

　　考查目的：考查課文重點(diǎn)句子的翻譯

　　答案：C

　　解析：“待君久不至，已去”中的“去”是“離開”而不是“去世”的意思。所以這句話該翻譯為“等你很久了，你還沒到，已經(jīng)離開了。”

　　3.下列句子中畫線的詞與“尊君在不”的“不”用法不相同的一項(xiàng)是( )

　　A.誨女知之乎

　　B.學(xué)而不思則罔

　　C.路轉(zhuǎn)溪頭忽見

　　D.學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎

　　考查目的：考查通假字的用法

　　答案：B

　　解析：“尊君在不”的“不”是通假字，通“否”。A中的“女”，通“汝”，是“你”的意思。C中的“見”通“現(xiàn)”，是“出現(xiàn)”的意思。D中“說”通“悅”，是“高興”的意思。只有B選項(xiàng)中“罔”不是通假字。

　　五、簡答題

　　1.用“撒鹽空中”和“柳絮因風(fēng)起”來比擬“大雪紛紛”，你認(rèn)為哪個(gè)更好?為什么?你還能說出一兩個(gè)形容飛雪的比喻句嗎?

　　考查目的：加深內(nèi)容理解　感知比喻句用法

　　答案：

　　本題為開放題，兩種情況均可作答。

　　例1：用“撒鹽空中”一喻更好。雪的顏色和下落之態(tài)都跟鹽比較接近;而柳絮呈灰白色，在風(fēng)中往往上揚(yáng)，甚至飛得很高很遠(yuǎn)，跟雪的飄舞方式不同，寫物必須首先求得形似而后達(dá)于神似，形似是基礎(chǔ)，因而用“撒鹽”更好。

　　例2：用“柳絮因風(fēng)起”一喻更好。它給人以春天即將到來的感覺，有深刻的意蘊(yùn)，而“撒鹽”一喻所缺的恰恰是意蘊(yùn)。好的詩句要有意象，意象是物象和意蘊(yùn)的統(tǒng)一。“柳絮”一喻就好在有意象。

　　可用來比喻“飛雪”的喻體還有：鵝毛、蘆花等。另外詠雪名句如：韓愈《春雪》中的“白雪卻嫌春色晚，故穿夏樹作飛花”;岑參《白雪歌送武判官歸京》中的“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”等。

　　解析：這道題目的是考查學(xué)生的想象力，言之有理即可。

　　2.元方具有什么樣的性格特點(diǎn)?他的“入門不顧”是否失禮?請(qǐng)說說你的看法。

　　考查目的：分析文章內(nèi)容

　　答案：

　　本題為開放題，兩種情況均可作答。

　　元方以客“無禮”“無信”為核心進(jìn)行責(zé)備，可見他懂禮識(shí)義。對(duì)粗俗的客人“入門不顧”又體現(xiàn)了他正直不阿的性格。

　　可以理解為元方并非“無禮”。一個(gè)失信于人、不知自責(zé)且對(duì)子罵父的人，其品行低劣。可見一斑，對(duì)這樣的人就應(yīng)該斷然拒之于千里之外。

　　可以理解為元方確實(shí)有失禮儀。天下人誰無過，知錯(cuò)能改仍不失為有識(shí)之人，怎么能因人的一時(shí)之錯(cuò)便徹底否定一個(gè)人呢?

　　解析：要結(jié)合文章內(nèi)容來分析元方的性格。

　　3.元方從哪些方面去反駁他父親的友人?

　　考查目的：考查并提升學(xué)生分析文章內(nèi)容的能力

　　答案：元方是從“信用”和“禮貌”兩個(gè)方面來反駁父親的友人的。從“信用”方面，是父親的友人失約在先;從禮貌方面，是父親的友人當(dāng)著元方的面罵元方的父親。在兩個(gè)方面，父親的友人都做得不對(duì)，根本沒有資格指責(zé)謾罵元方的父親。所以友人啞口無言，只好向元方道歉。

　　解析：這道題是緊扣文章內(nèi)容而設(shè)置的。元方曰：“君與家君期日中，日中不至，則是無信;對(duì)子罵父，則是無禮。”

　　陳元方說：“您與我父親約定在正午，正午您沒到，就是不講信用;你對(duì)著孩子罵父親，就是沒有禮貌。”這句話就是答案的來源。

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