導(dǎo)語：下面是小編整理的人教版七年級語文上冊第二單元檢測試題及答案，歡迎同學(xué)們的練習(xí)和測試，了解自己對所學(xué)知識的掌握程度。
第一部分：
1.根據(jù)拼音寫出漢字。
和( ) 耀( ) 造( ) 無y( ) 浩( )
2.釋詞：
⑴母親是個好勞動。
好勞動：
�、莆乙廊豢吹较锢锬歉L長的竹棒，竹棒后蹣跚著一個長長的、長長的人影。
蹣跚：
�、撬粊淼轿业纳磉�，就給我?guī)韾�，帶來歡樂，給我的生活增添絢麗的色彩。
絢麗：
⑷在研制氫彈和新的戰(zhàn)略核武器的過程中，作為一位組織者和參加者，他是立下汗馬功勞的。
汗馬功勞：
3.“得到母親去世的消息，我很悲痛。我愛我的母親，特別是她勤勞一生，很多事情是值得我永遠(yuǎn)回憶的�！边@一段在文中起什么作用?
4.以“小巷深處”為題含義深刻，“小巷深處”究竟有什么呢?
5.海倫·凱勒是 國 、 。
6.莎利文老師教了海倫·凱勒什么?
7.用文中的一句話概括鄧稼先，那就是：他是一個的人。
8.《人民日報》曾舉辦過征集“獻(xiàn)給母親的一句話”活動，請欣賞兩則獲獎作品，并完成其后兩題：
其一：母親是月臺，兒子是那掛長長的列車。
其二：慈母手中的那根為游子縫補衣衫的線，是世界上最長的線。
⑴上述兩句運用的主要修辭手法分別是 和 。
⑵其二是活用兩句古詩而來，這兩句古詩是。
�、钦埬阋矃⑴c這項活動，為母親獻(xiàn)上一句話，并指出你所運用的修辭手法。
獻(xiàn)給母親的一句話是：
所運用的修辭手法是：
9.依據(jù)句子后面括號內(nèi)的意思，請為下面語句標(biāo)出重音。
⑴我知道你會打臺球。(不是籃球)
�、莆抑滥銜蚺_球。(你別推托了)
�、俏抑滥銜蚺_球。(只有我一人知道)
�、任抑滥銜蚺_球。(不一定會做臺球)
�、晌抑滥銜蚺_球。(只知道你，別人我不清楚)
�、饰抑滥銜蚺_球。(你瞞不了我)
第二部分：
(一)
母親現(xiàn)在離我而去了。我將永不能再見她一面了，這個哀痛是無法補救的。母親是個平凡的人，她只是中國千百萬勞動人民中的一員，但是，正是這千百萬人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國的歷史。我用什么方法來報答母親的深恩呢?我將繼續(xù)盡忠于我們的民族和人民，盡忠于我們的民族和人民的希望--中國共產(chǎn)黨，使和母親同樣生活著的人能夠過快樂的生活。這是我能做到的，一定能做到的。
愿母親在地下安息!
10.選文直接照應(yīng)課文開頭的句子是，照應(yīng)了開頭的哪一句?
11.諱言“母親死了”，而說“母親現(xiàn)在離我而去了”，表達(dá)了作者什么樣的感情?
12.“我們民族和人民的希望”是指。
13.將選文分成三個層次，并歸納層意。
14.從作者來講，盡忠于我們的民族，當(dāng)時最緊迫的任務(wù)是什么?就我們來講，盡忠于我們的民族，最重要的是要作什么?
15.兩個“盡忠”，其目的是什么?
16.“創(chuàng)造了”和“創(chuàng)造著”區(qū)別何在?
17.母親的平凡和偉大分別表現(xiàn)在哪里?
18.在母親靈前寫下誓言，表達(dá)了作者怎樣的思想感情?( )(多項選擇)
A、對母親深沉的愛
B、報答祖國和人民以報答母親的堅強決心
C、一個革命者博大的胸懷
D、同國民黨集團戰(zhàn)斗到底的決心
(二)
母親·兒子
滿倉娘是個瞎子。滿倉當(dāng)兵時，她正患病在床，臨走前他娘將他喚到床前摸了又摸，然后滿倉一步三回頭地當(dāng)兵去了。
滿倉出事那晚，風(fēng)很大，地上有水洼的地方結(jié)著薄薄的冰。滿倉是在搶修線路時，水泥柱突然倒塌，壓在他身上。在抬往連隊的路上，滿倉示意班長湊過頭來，絲絲縷縷地說道：“不要讓我娘曉得，不然她會受不了的�！闭f罷頭一歪，去了。
滿倉去后不久，連隊掀起了學(xué)習(xí)滿倉字體的熱潮。滿倉檔案上填的是初中畢業(yè)。其實初中就上過一年。兵們投入地練著滿倉的字。滿倉家里有哪些人，有幾畝地，有幾頭獵，兵們了解得很清楚，一封封信飛向那個小山旮旯里，信首都稱娘。
滿倉娘收到每一封信都?xì)g天喜地的，請人念完后還要摸一摸，好像那就是滿倉的臉。念信的人一念完，緊咬嘴唇，眼睛一紅，趕緊往外跑，不能在屋里哭。全村人都知道滿倉其實已經(jīng)永遠(yuǎn)回來了。就在村口東山坡上，滿倉是他們指導(dǎo)員和政治部組織科一位干事裝在一個小匣子里帶回來的，這些只瞞住了一個人，滿倉娘。
過年前，滿倉說要回來看娘。過年的氣氛很濃了，空氣散發(fā)著炮仗的火藥香味兒，滿倉又來信說，有任務(wù)，回不來了，同時寄回了一張照片，還有些藥物、營養(yǎng)品。其實那照片，只是個和滿倉穿一樣衣服的兵。滿倉娘把照片貼在胸口，直喚滿兒。
又是一年，梧桐樹葉落完了，滿倉還沒有回來。滿倉娘收到好多好多的信、藥物、營養(yǎng)品，還有76張照片。滿倉生前的連隊那時正有76個兵。
滿倉已是超期服役了。初冬的一天，滿倉娘突然病情加重，昏迷不醒。黃昏時，醒過來了，她把滿倉的姐姐喚到床前吩咐：“我見不到滿兒了，我死了，千萬不要讓他曉得，他會傷心的，影響他做事……”說完，滿倉娘干枯的手輕輕地?fù)崦且化B厚厚的、蓋著紅色三角郵戳的信，忽然停住不動了。
滿倉娘去世的消息傳到連隊，她那群兒子哭開了。
19、小說的主人公是 。
20、小說留給讀者印象最深的人物語言是母親、兒子各自臨死前幾乎相同的語言，這是因為
21、滿倉去后，滿倉連隊為何學(xué)寫滿倉字?這一情節(jié)連同本節(jié)的其他情節(jié)對表現(xiàn)主題有何作用?
22、小說中最為奇特但又真實可信的情節(jié)應(yīng)是哪個情節(jié)?它為什么奇特又真實可信?
23、“念信的人一念完，緊咬嘴唇，眼睛一紅，趕緊往外跑”表現(xiàn)了人物一種 的情感。
24、“滿倉娘去世的消息傳到連隊，她那群兒子哭開了”形象地表現(xiàn)出戰(zhàn)士們 的感情。
25、文中寫了兩個“謊言”，你認(rèn)為哪個“謊言”更感人?
26、若將結(jié)尾換成“母親知道兒子去世，卻裝作不知，故意讓人騙”或者“別人以為老母親受不了，但事實正相反”之類的情節(jié)，你認(rèn)為換得好不好，為什么?
(三)
苦娃娃“寫進(jìn)”北大
我有一個天下最好的媽媽，她今年49歲，叫李小云。
我童年時，年邁的奶奶和爺爺相繼患病臥床不起，家里欠下的債一年比一年多，大人們經(jīng)常一天只吃兩頓飯。
8歲那年，家里勉強送我進(jìn)了學(xué)校。學(xué)費是媽媽向幫工的人家借的，書包是她用舊衣物縫制的，別的孩子用剩下的鉛筆頭，我用小棍捆扎起來就成了筆。
我讀書十分專心，成績在班上數(shù)一數(shù)二。1996年8月，我以優(yōu)異成績考入縣重點中學(xué)。我欣喜若狂跑回家，把這一喜迅告訴日夜奔波操勞的父母。誰知話一出口，他們的臉上卻布滿了愁云。
晚上，我聽到外屋有吵鬧聲，原來媽媽想把家里那頭懷孕的母牛賣掉，供我上學(xué)，爸爸堅決不同意。病在床上爺爺聽見了爭吵聲，一急之下撒手人寰，不久，奶奶也去世了。
安葬了他們，家里又多了幾千元我債。我不再提上學(xué)的事兒，把錄取通知書放在書頁里，下地干活去。過了兩天，媽媽偷偷賣了牛，爸爸知道后暴跳如雷：“以后種莊稼馱糧食咋辦，你去拉，你去背，賣牛的錢能供金旺讀幾年書?”
媽媽痛哭了一場，吼道：“娃兒念書有什么錯?金旺能考上縣重點，在這個村子里還算頭一份，我不能把娃娃的前途耽擱了。我就是砸鍋賣鐵，肩挑背磨也要送娃去念書。”
第二天，我到縣城上中學(xué)了。我家離學(xué)校有50多公里，為了節(jié)約錢，我一學(xué)期只回家一兩次。第二學(xué)期期中考試后，我回家拿夏天的衣服，發(fā)現(xiàn)爸爸瘦得出奇，臉色蠟黃地躺在炕上。他得了胃潰瘍，醫(yī)生讓他盡快動手術(shù)，媽媽又要去借錢，爸爸死活一依：“只借不還，誰還愿意借給我們;貸款，家里咋遭得起?死活聽天由命吧�！�
鄰居告訴我，那年夏天，母親一個人完成了雙搶雙收。她沒錢請人，沒錢雇脫粒機，白天一個人在田里收割，然后一捆捆背回家，晚上在院壩里鋪上一塊塑料布，用雙手在石頭上摔打脫糕畝多地的麥子，收完后還要頭水栽秧。她累得站不住了，就跪著割，膝蓋磨破了，雙手磨出血。沒等鄰居把話講完，我跑向在田里忙碌的母親，大哭道：“媽，我不念書了……”
媽媽將我趕回了學(xué)校。爸爸的手術(shù)用貸款做了，只是家里的債務(wù)已達(dá)8000元。
每個月媽媽總是步行將米面按時為我送到學(xué)校。她還到幾公里外的一家印刷廠收集廢紙，帶給我做草稿紙。我在學(xué)校里只能吃咸菜，穿別人送的補疤衣服，但我沒有怨氣，沒有自卑。
我剛進(jìn)縣中學(xué)的時候，第一堂英語就懵了，我和同學(xué)之間的差距太大了。母親送錢糧的時候，我對她講：英語可能要拖后腿，要趕上來困難很大。誰知媽媽滿臉笑容地說：“媽不愛聽娃說困難，記住，只要能吃苦就什么也不難了�！蓖赣H那因勞累而過早蒼老的臉，我鼻子一酸，淚水奪眶而出。
我拼命地北英語課文，專心致志地跟老師練口語，課余時間借來同學(xué)的錄音機進(jìn)行跟讀，同時，借閱大量課外輔導(dǎo)書，演算了上千道習(xí)題。媽媽那憔悴而不服輸?shù)拿嫒輹r常出現(xiàn)在我的眼前，激勵著我戰(zhàn)勝了一個又一個困難。期末考試，我取得全班第二的成績，英語也躍為全班第三名。
1999年5月，我以總分全縣第一的成績通過畢業(yè)考試，我飛快地跑向車站，讓家鄉(xiāng)的熟人捎信給媽媽報喜。媽媽托鄰居轉(zhuǎn)給我一套新衣服和100元錢，并附上一張紙條：別驕傲，記住，全家人等著你的好消息。我把新衣服疊好壓在箱子的最底層，發(fā)誓不考上北大決不穿。7月下旬高考成績公布，我考了個全縣第一，喜到極點，我心中默默地喊著：“媽媽，您的兒子沒有辜負(fù)您�！�
回到家里，媽媽一把將我摟在懷里，朗朗的星空下，她緊擤著我的成績單，哭了。
不久，北京大學(xué)的錄取通知單也不來了。在全村、全鄉(xiāng)，我是頭一個考上全國重點大學(xué)的。鄉(xiāng)政府特地舉行了一次慶功會，媽媽這位普普通通的農(nóng)村婦女坐上了主席臺。
而今，我在北大上學(xué)，想減輕家庭經(jīng)濟壓力，一邊勤工儉學(xué)，一邊讀書，學(xué)習(xí)成績還算不錯，我想畢業(yè)后，找一份合適的工作，讓辛苦了大半生的媽媽早日過上舒心的日子。
27、從哪些地方可見作者學(xué)習(xí)艱苦?用原文回答。
28、從哪些地方可見金旺在學(xué)校生活艱苦?用原文回答。
29、金旺并非天才，從哪些地方可以看出?
30、當(dāng)金旺告訴媽媽自己在縣中學(xué)學(xué)英語有困難時，為什么“媽媽滿臉笑容”?
31、當(dāng)金旺高考成績?nèi)h第一名時，媽媽為什么“哭了”?
32、從文中可以看出，一位偉大的母親在孩子成長的路上，不僅能從經(jīng)濟上予以無私的幫助，還能從，如文中母親說的一句話：。
33、從“苦娃娃‘寫進(jìn)’北大”這一感人事跡，可以使我們想起關(guān)于人成長的一句古詩：“ ，寶劍鋒從磨礪出�！�。該詩句表面詠物，實則喻人;還能使我們想起另一對偶句：“ ，學(xué)海無涯苦作舟�！�
34、你是怎樣看待苦的?
第三部分：
我的
要求：先補全題目，如母親、父親、老師等，寫一篇記敘文，要有真實的感情。500字以上。
參考答案
第二單元檢測題答案
1.略
2.略
3.奠定了全文的感情基調(diào)，表達(dá)了對母親的思念之情和對母親去世的悲痛之情，引起下文。
4.有母親對女兒深沉的愛，有母女倆相依為命的溫馨，也記錄著“我”的成長足跡。
5.美、作家、教育家
6.教了海倫·凱勒學(xué)習(xí)語言的鑰匙。
7.把自己的一生獻(xiàn)給祖國
8.⑴比喻、夸張⑵慈母手中線，游子身上衣⑶略
9.略
10.母親現(xiàn)在離我而去了;得到母親去世的消息，我很悲痛。
11.對母親逝世的悲痛之情。
12.中國共產(chǎn)黨
13.……補救的。|母親是一個……中國的歷史。|我用……：第一層：對母親逝世的悲痛。第二層：對母親的贊美。第三層：表達(dá)了作者的決心。
14.當(dāng)時最緊迫的任務(wù)是趕走日本侵略者，實現(xiàn)民族獨立。就我們來講，最重要的是使國家富強。
15.使和母親同樣生活的人能夠過快樂的生活。
16.“創(chuàng)造了”是說中國的歷史是這些平凡的人創(chuàng)造的，“創(chuàng)造著”是說他們?nèi)栽趧?chuàng)造中國的歷史。
17.平凡是因為她是千百萬勞動人民中的一員，偉大是因為他們創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國的歷史。
18.ABC
19、母親和兒子
20、其中的情感悲壯而熾烈。
21、為了使?jié)M倉母子的深情得以繼續(xù)，滿倉連隊學(xué)寫滿倉字。這情節(jié)與寫信、寄物品等情節(jié)使小說的感情得到了升華，它已不是一般的母子情，而是超越了血緣關(guān)系的崇高而博大的精神。
22、這個情節(jié)是滿倉說過年前要回來看娘，后來說有任務(wù)，回不來了。村里人都在撒謊，誰也不告訴滿倉娘，這情節(jié)奇特而又真實可信，因為被騙的是眼瞎的老人而且他們感情特別深，人們一言一行天衣無縫。
23、無法抑制又不得不努力抑制的復(fù)雜感情。
24、對老母親真摯而深切。
25、第二個謊言更感人。
26、原文結(jié)尾好，它把故事推向了高潮，真是奇中出奇。
27、學(xué)費是媽媽向幫工的人借的，書包是她用舊衣服縫制的，別的孩子用剩下的鉛筆頭，我用小棍捆扎起來就成了筆。
28、我在學(xué)校只能吃咸菜，穿別人送的補疤衣服。
29、剛進(jìn)縣中學(xué)的第一堂英語課就懵了;拼命地背英語課文，專心致志地跟老師練口語，課余時間借來同學(xué)的錄音機進(jìn)行跟讀，同時，借閱大量課外輔導(dǎo)書，演算了上千道習(xí)題。
30、給孩子信心與鼓勵，讓他有戰(zhàn)勝困難的勇氣。
31、為孩子考了全縣第一高興;為自己十多年的努力沒白費高興。
32、精神上予以熱情的鼓勵;記住 ，只要能吃苦就什么也不難了。
33、梅花香自苦寒來;書山有路勤為徑。
34、略