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    《手指》習題精選

    發(fā)布時間:2017-12-21  編輯:林儀 手機版

      《手指》習題【1】

      一、照樣子寫詞語。

      隨時隨地 ( ) ( )

      直直落落 ( ) ( )

      二、在括號里填上合適的詞。

      平靜的( ) ( )的月光

      刻苦地( ) ( )地款待

      三、指出下列各句是聯(lián)想句還是擬人句。

      1.小蟲子在田野里唱歌。( )

      2.桂林的山真險啊,好像一不小心就會栽倒下去。( )

      3.我仿佛看見了一條光明大路,這條路通向遙遠的陜北。( )

      4.蜻蜓飛過來,告訴我清早飛行的快樂。( )

      四、五根手指的姿態(tài)各是怎樣的?把有關的語句摘抄下來。

      拇指:

      食指:

      中指:

      無名指和小指:

      五、“手指的全體,同人群的全體一樣,五根手指如果能團結一致,成為一個拳頭,那就根根有用,根根有力量,不再有什么強弱、美丑之分了!闭f說你對這句話的理解。

      六、寫話:

      五根手指中,你最喜歡哪一根?說說為什么。

      《手指》習題【2】

      五指中地位最優(yōu)、相貌最堂皇的,無如中指。他居于中央,左右都有屏障,他身高最高,無名指、食指貼身左右,像關公左右的關平、周倉,一文一武,片刻不離。他永遠不受外物沖撞,所以曲線優(yōu)美,處處顯示著養(yǎng)尊處優(yōu)。每逢做事,名義上他是參加的,實際并不出力。他因為身體啊長,取物時,往往最先碰到物,好像取得這物是他一人的功勞,其實他碰到之后就退在一旁,讓大拇指、食指去出力,他只是在旁略為扶襯而已。

      大拇指在五指中,形狀實在算不上美。身體矮而胖,頭大而肥,構造簡單,人家有兩個關節(jié),他只有一個。但在五指中,卻是最肯吃苦的。例如拉胡琴,總由其他四指按弦,卻由他相幫扶住琴身;水要噴出來,叫他死力抵住;血要流出來,叫他拼命按住;重東西翻倒去,叫他用勁扳住。討好生活的事,卻輪不上他。例如招呼人,都由其他四指上前點頭,他只能呆呆站在一旁。給人搔癢,人舒服后,感謝的是其他四指。

      1、聯(lián)系上下文,理解“養(yǎng)尊處優(yōu)”一詞的意思

      養(yǎng)尊處優(yōu):___________

      2、短文中的中指給你留下什么印象?

      3、生活中你見過類似的人么?

      4、你了解關公么?他是哪部名著中的人物?簡單介紹一下他的故事吧!

      ___________

      5、文中畫線部分的句子,運用了___________和___________的修辭手法。

      6、請你仿照著寫一寫大拇指的作用大拇指外表就憨厚。___________


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