師：請(qǐng)大家自由輕聲讀課文，一邊讀，一邊用心體會(huì)——讀了課文有哪些感受?為什么會(huì)有這樣的感受?
(生開(kāi)始自由讀文，教師同時(shí)播放輕音樂(lè)，創(chuàng)設(shè)愉快、輕松的氛圍)
師：剛才大家讀得很認(rèn)真，思考得也很專(zhuān)心，老師再給大家?guī)追昼姇r(shí)間，請(qǐng)同學(xué)們把自己感受到的說(shuō)給自己聽(tīng)聽(tīng)，一邊說(shuō)說(shuō)，一邊改改，組織好語(yǔ)言。
(生自言自語(yǔ)，說(shuō)、思、改相結(jié)合)
師：請(qǐng)同學(xué)們把自己讀課文的感受與小組同學(xué)分享分享。
(生開(kāi)始討論交流，協(xié)作學(xué)習(xí)，教師巡視)
師誰(shuí)愿意說(shuō)給全班同學(xué)聽(tīng)?想說(shuō)就站起來(lái)說(shuō)。
生：我覺(jué)得貝多芬真了不起，無(wú)意之間的一件事都能使他激動(dòng)得創(chuàng)作出樂(lè)曲來(lái)。生：我感到課文寫(xiě)得很美，讀了有一種說(shuō)不清的滋味。生：我感到有一點(diǎn)激動(dòng)，盲姑娘那么熱愛(ài)音樂(lè)讓我感動(dòng);那樣一個(gè)偉大音樂(lè)家給一個(gè)盲姑娘彈曲子，讓我感動(dòng)。生：我的感受是課文一開(kāi)始就使人覺(jué)得很靜。因?yàn)樨惗喾疑⒉綍r(shí)在幽靜的小路上走，而且伴有斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲，多靜的夜晚呀。師：說(shuō)得很好，能說(shuō)得再具體些嗎?具體到某個(gè)詞上去。生：“幽靜”、“斷斷續(xù)續(xù)”這兩個(gè)詞可以體現(xiàn)靜。師：為什么呢?生：我說(shuō)不好，但我覺(jué)得靜。師：其他同學(xué)有同感嗎?有，就自由輕聲讀讀課文來(lái)體會(huì)體會(huì)吧。(生自由輕聲讀課文，體會(huì)“靜”的感覺(jué))師：在這兒還有不同的感受嗎?生：剛才我們幾個(gè)人覺(jué)得，這里不僅靜，更使人覺(jué)得很美。你看，“幽靜”是說(shuō)周?chē)蟓h(huán)境靜，而在靜中又有鋼琴聲叮叮咚咚地傳來(lái)，多美呀。
師：其他同學(xué)呢?
(生有的表示同意，有的不做反應(yīng))
師：那好，就先來(lái)試著讀一讀這幾句話吧，看看我們能不能把這種感覺(jué)讀出來(lái)�？梢宰约鹤x，也可以自由組合讀。
(生讀課文，教師巡視，然后指讀這幾一件事都能使他激動(dòng)得創(chuàng)作出樂(lè)曲來(lái)。
生：我感到課文寫(xiě)得很美，讀了有一種說(shuō)不清的滋味。
生：我感到有一點(diǎn)激動(dòng)，盲姑娘那么熱愛(ài)音樂(lè)讓我感動(dòng);那樣一個(gè)偉大的音樂(lè)家給一個(gè)盲姑娘彈曲子，讓我感動(dòng)。
生：我的感受是課文一開(kāi)始就使人覺(jué)得很靜。因?yàn)樨惗喾疑⒉綍r(shí)在幽靜的小路上走，而且伴有斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲，多靜的夜晚呀。
師：說(shuō)得很好，能說(shuō)得再具體些嗎?具體到某個(gè)詞上去。
生“幽靜”、“斷斷續(xù)續(xù)”這兩個(gè)詞可以體現(xiàn)靜。
師：為什么呢?
生：我說(shuō)不好，但我覺(jué)得靜。
師：其他同學(xué)有同感嗎?有，就自由輕聲讀讀課文來(lái)體會(huì)體會(huì)吧。
(生自由輕聲讀課文，體會(huì)“靜”的感覺(jué))
師：在這兒還有不同感受嗎?
生：剛才我們幾個(gè)人覺(jué)得，這里不僅靜，句)
生：我覺(jué)得在讀“幽靜”時(shí)語(yǔ)氣稍輕一點(diǎn)就更好了。
師：那你來(lái)讀讀。
(生讀文，教師請(qǐng)其他學(xué)生輕合雙目體會(huì))
師：他哪兒讀得好，為什么?
生：把靜讀出來(lái)了。
生：不只有靜的感覺(jué)，“幽靜的感覺(jué)要比“靜”的感覺(jué)更美。
師：那“幽靜”究竟比靜美在哪里?
生：美在“幽上。
師：為什么?
(此時(shí)生語(yǔ)塞)
師：來(lái)，還是讓我們來(lái)問(wèn)問(wèn)工具書(shū)吧。
(生查工具書(shū)理解“幽”字)
生：老師，“幽”有深遠(yuǎn)、僻靜、光線暗的意思，更符合當(dāng)時(shí)的環(huán)境特點(diǎn)。
師：在這種環(huán)境里，聽(tīng)到斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲會(huì)怎樣?
生：心情舒暢。
生：真美，感覺(jué)很好。
生：又靜又美。
生：有安閑的感覺(jué)。