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    九年級(jí)詩(shī)歌鑒賞及文言文寒假作業(yè)

    發(fā)布時(shí)間:2017-12-28  編輯:林儀 手機(jī)版

      閱讀《蒹葭》,完成6—7題。

      蒹 葭

      蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方。

      溯洄從之,道阻且長(zhǎng)。溯游從之,宛在水中央。

      蒹葭萋萋,白露未晞。所謂伊人,在水之湄。

      溯洄從之,道阻且躋。溯游從之,宛在水中坻。

      蒹葭采采,白露未已。所謂伊人,在水之渙。

      溯洄從之,道阻且右。溯游從之,宛在水中沚。

      6.從畫(huà)線句中任選一句,展開(kāi)豐富的想象,描繪詩(shī)句所要表現(xiàn)的畫(huà)面。(2分)

      7.“道阻且長(zhǎng)”、“道阻且躋”、“道阻且右”中的“長(zhǎng)”“躋”“右”分別突出了道路怎樣的特點(diǎn)? 在詩(shī)中反復(fù)吟詠有什么作用? (4分)

      閱讀下面兩段文字,完成—12題。

      【甲】二世元年七月,發(fā)閭左謫戍漁陽(yáng)九百人,屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行,為屯長(zhǎng)。會(huì)天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰:“今亡亦死,舉大計(jì)亦死;等死,死國(guó)可乎?”陳勝曰:“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也,不當(dāng)立,當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故,上使外將兵。今或聞無(wú)罪,二世殺之。百姓多聞其賢,未知其死也。項(xiàng)燕為楚將,數(shù)有功,愛(ài)士卒,楚人憐之。或以為死,或以為亡。今誠(chéng)以吾眾詐自稱(chēng)公子扶蘇、項(xiàng)燕,為天下唱,宜多應(yīng)者!眳菑V以為然。

      (節(jié)選自《史記·陳涉世家》)

      【乙】項(xiàng)籍者,下相人也,字羽。初起時(shí),年二十四。其季父①項(xiàng)梁。梁父即楚將項(xiàng)燕,為秦將王翦所戮者也。項(xiàng)氏世世為楚將,封于項(xiàng),故姓項(xiàng)氏。

      項(xiàng)籍少時(shí)學(xué)書(shū),不成,去,學(xué)劍,又不成。項(xiàng)梁怒之。籍曰:“書(shū),足以記名姓而已。劍,一人敵,不足學(xué)。學(xué)萬(wàn)人敵。”于是項(xiàng)梁乃教籍兵法。籍大喜,略知其意,又不肯學(xué)。

      秦始皇帝游會(huì)稽,渡浙江,梁與籍俱觀。籍曰:“彼可取而代也!”梁掩其口,曰:“毋妄言,族矣!”梁以此奇籍。籍長(zhǎng)八尺余,力能扛鼎,才氣過(guò)人,雖吳中子弟皆已憚籍矣。

      【注釋】①季父:叔父

      (節(jié)選自《史記·項(xiàng)羽本紀(jì)》)

      8.下面哪一組句子加點(diǎn)詞的意義相同? (2分)

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      9.下面哪一項(xiàng)加點(diǎn)詞不是詞類(lèi)活用? (2分)

      A.失期,法皆斬 B.梁以此奇籍

      C.欲窮其林 (《桃花源記》) D.域民不以封疆之界 (《孟子》)

      10.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(4分)

     、夙(xiàng)籍者,下相人也,字羽。

      ②劍,一人敵,不足學(xué)。

      11.“彼可取而代也”是什么意思? 表現(xiàn)了項(xiàng)籍怎樣的性格特點(diǎn)? (2分)

      12.兩段文字都提到了項(xiàng)燕,對(duì)表現(xiàn)陳涉和項(xiàng)籍兩位人物分別有什么作用? (3分)


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