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    《唐雎不辱使命》示范教學(xué)設(shè)計(jì)

    發(fā)布時(shí)間:2017-10-20  編輯:林儀 手機(jī)版

      秦王要求用五百里土地?fù)Q安陵君的封邑,實(shí)際是要并吞安陵而在當(dāng)時(shí)這是不可抗拒的唐雎奉命出使,憑著自己的機(jī)智勇敢,面對(duì)橫蠻狡詐、色厲內(nèi)荏的秦王,不畏強(qiáng)暴,敢于斗爭,不被威勢壓服,最后使秦王放棄了易安陵的打算唐睢維護(hù)了本國的尊嚴(yán),出色地完成了使命

      2、秦王與安陵君“易地”并非真心,何以見得?

      秦王并非真心易地,意在吞并

      A“秦王使人謂安陵君曰”可看出秦王對(duì)安陵君的輕視;

      B“寡人欲以……安陵君其許寡人”可看出秦王口氣強(qiáng)硬,并無商量余地

      C.秦王不說,可看出秦王名易實(shí)奪的心理

      3、安陵君拒絕了秦王的無理要求,實(shí)際上是一眼看穿了秦王的真正用心,那為什么還要說“大王加惠,以大易小,至善”的話呢?

      安陵君雖然對(duì)秦王的野心洞若觀火,無奈在敵強(qiáng)我弱的形勢下,為爭取周旋的余地,沒有當(dāng)場揭穿秦王的騙局

      4、本中怎樣體現(xiàn)秦的強(qiáng)大和安陵的弱小?

      A秦國“以五百里之地易安陵”,安陵“以五十里之地存也”

      B“秦王不說”,于是“安陵君因使唐雎使于秦”,“因”解釋為“因此,于是”,秦王不高興,安陵就要派使臣去,可見安陵國之弱

      C秦王羸政當(dāng)時(shí)未統(tǒng)一全國,卻在文中自稱“天子”,說自己一怒,就“要伏尸百萬,流血千里”,可見秦國之強(qiáng)

      5、說說“秦王不悅”四個(gè)字在故事情節(jié)發(fā)展中的作用

      “秦王不悅”引起故事的開端,貫穿整個(gè)事件的全過程,對(duì)情節(jié)發(fā)展起著推動(dòng)作用

      6、秦王說,“且秦滅韓亡魏,而君以五十里之地存者,以君為長者,故不錯(cuò)意也”的盲外之意是什么?

      言外之意是我秦王如果不“以君為長者”,“錯(cuò)”起“意”來,就會(huì)把你和韓魏一樣滅亡

      7、秦王說,“天子之怒……千里”,唐雎說,“伏尸二人……今日是也”他們各表達(dá)了什么意思?

      “天子之怒”是秦王懾服唐雎的話,意為要發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭,消滅安陵;“布衣之怒”是唐雎回?fù)羟赝醯脑,意思是你要我的地,我就要你的命,而且我不惜自己的生命保衛(wèi)安陵

      小結(jié):

      通過課文分析秦王、唐雎分別是一個(gè)怎樣的形象?

      秦王:驕橫、狂暴、狡詐、陰險(xiǎn)落架

      唐雎:有膽識(shí)、正氣凜然、不畏強(qiáng)暴

      【文言知識(shí)積累】

      1、通假字

      故不錯(cuò)意也 【“錯(cuò)”通“措”,安放】

      輕寡人與 【“與”通“歟”,語氣詞“嗎”】

      倉鷹擊于殿上 【“倉”同“蒼”,青色】

      寡人諭矣 【“諭”同“喻”,明白,懂得】

      2、詞類活用

      請廣于君 【廣:形容詞活用動(dòng)詞,“擴(kuò)大,補(bǔ)充”】

      輕寡人與 【輕:形容詞活用動(dòng)詞,“輕視,看不起”】

      天下縞素 【縞素:名詞作動(dòng)詞,“穿戴喪服”】

      伏尸百萬 【伏、流均為動(dòng)詞的使動(dòng)用法,“使……伏,使……流”】

      且秦滅韓亡魏 【動(dòng)詞的使動(dòng)用法,“使……亡”】

      3、一詞多義

      使: 秦王使人謂安陵君曰(派遣)

      安陵君因使唐雎使于秦(前一個(gè)是“派遣”,后一個(gè)是“出使”)

      雖: 雖然,受地于先王(雖然,轉(zhuǎn)折連詞)

      雖千里不敢易也(即使,假設(shè)連詞)

      徒: 免冠徒跣(光著)

      徒以有先生也(只,僅僅)

      夫: 此庸夫之怒也(fū 成年男子名詞)

      夫?qū)VT之刺王僚也(fú 發(fā)語詞無義)

      以: 以頭搶地耳(以:介詞“用”)

      而安陵以五十里之地存者(以:介詞“憑借”)

      徒以有先生也(以介詞“因?yàn)椤?

      4、古今異義

      豈直五百里哉 直:【古:只,只是; 今:不彎曲】

      休祲降于天 休:【古:吉祥; 今:休息】

      長跪而謝之曰 謝:【古:道歉; 今:感謝】

      課堂練習(xí):

      1.下列句子中,加點(diǎn)詞的意義相同的一組是( )(3分)

      A.此庸夫之怒也 夫戰(zhàn),勇氣也 B. 天下縞素 可以彈素琴

      C. 秦王色撓 征于色發(fā)于聲而后喻 D. 亦免冠徒跣 徒屬皆曰:“敬受命”

      2.下列對(duì)文段內(nèi)容的理解與分析,不正確的一項(xiàng)是( )(3分)

      A.秦王極力描繪由天子之怒引致“伏尸百萬”的可怕場景,目的是用武力來恫嚇唐雎

      B.唐雎用專諸、聶政、要離這些平庸之人因怒行刺的故事,表明要效法他們跟秦王拼命

      C.文中唐雎佩劍入朝要與秦王拼命這一情節(jié),強(qiáng)烈表達(dá)了作者要頌揚(yáng)正義的思想感情

      D.無論秦王是真屈服還是假屈服,“長跪而謝”都表明唐雎在這場較量中取得了勝利

      3.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子(4分)

     、僖灶^搶地耳

      ②徒以有先生也


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