教材分析
《香菱學(xué)詩(shī)》選自《紅樓夢(mèng)》第四十八回，原來(lái)的回目題為“慕雅女雅
集苦吟詩(shī)”。這“苦吟”二字正是全篇主旨，夢(mèng)中成詩(shī)是“苦吟”的最鮮明的體現(xiàn)，因而要作仔細(xì)的品讀和探究。除此之外，還有一些不可忽視的因素。比如香菱良好的資質(zhì)、黛玉的指導(dǎo)得法、眾人的關(guān)愛(ài)和贊揚(yáng)、大觀園寬松自由的環(huán)境等等，應(yīng)結(jié)合香菱學(xué)詩(shī)的全過(guò)程作廣泛而深入的探究，以使學(xué)生從中獲取有益的啟迪。
課時(shí)安排
1課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)目標(biāo)
1.學(xué)會(huì)生字生詞，豐富語(yǔ)言積累。
2.了解《紅樓夢(mèng)》的藝術(shù)成就，提高古典文學(xué)修養(yǎng)。
能力目標(biāo)
1.討論分析香菱的人物形象，學(xué)習(xí)小說(shuō)塑造人物的手法。
2.體會(huì)作者的贊美之情，深入理解《紅樓夢(mèng)》的主題思想，提高文學(xué)鑒賞能力。
情感態(tài)度與價(jià)值觀
學(xué)習(xí)香菱虛心好學(xué)、刻苦勤勉的求學(xué)精神，好學(xué)、樂(lè)學(xué)，更要善學(xué)、苦學(xué)。
教學(xué)重、難點(diǎn)
重點(diǎn)
1.分析香菱這一人物形象，學(xué)習(xí)小說(shuō)塑造人物的高超手法。
2.探究香菱學(xué)詩(shī)的過(guò)程，
從香菱身上找到學(xué)習(xí)語(yǔ)文的啟示。
突破方法：通讀全文，在“香菱___________學(xué)詩(shī)”的話題引領(lǐng)下，結(jié)合課文內(nèi)容，讓學(xué)生談自己的發(fā)現(xiàn)和見(jiàn)解。揣摩有關(guān)香菱學(xué)詩(shī)的神態(tài)和細(xì)節(jié)描寫(xiě)的傳神之處，分析香菱這一人物形象。細(xì)品黛玉指點(diǎn)香菱學(xué)詩(shī)的經(jīng)過(guò)，抓住她的指導(dǎo)有方，從中得到閱讀和寫(xiě)作的啟發(fā)。
難點(diǎn)
體會(huì)作者的思想感情，深入理解《紅樓夢(mèng)》的主題思
想。
突破方法：“《紅樓夢(mèng)》既是女性的悲歌，又是女性的贊歌”，教師通過(guò)補(bǔ)充相關(guān)資料，引導(dǎo)學(xué)生理解作者對(duì)香菱寄予了怎樣的思想感情，從而加深學(xué)生對(duì)主題的理解。課后推薦閱讀《紅樓夢(mèng)》與香菱有關(guān)的章回(第四回和第四十八、四十九回)，進(jìn)一步使學(xué)生感受經(jīng)典的魅力。
教學(xué)方法
1.反復(fù)品讀法：先通讀全文，思考香菱是如何學(xué)詩(shī)的，初步感知香菱的人物形象;再精讀課文“苦心寫(xiě)詩(shī)”等段落，品味作者精妙的語(yǔ)言;感受黛玉的人物形象，并從中獲取閱讀或?qū)懽魃系膯⑹尽?/p>
2.遷移拓展法：補(bǔ)充香菱的遭遇和脂硯齋對(duì)香菱的精辟評(píng)點(diǎn)，把握作者對(duì)香菱這一人物形象的思想感情，加深對(duì)《紅樓夢(mèng)》主題的理解。
教學(xué)過(guò)程
設(shè)計(jì)一
一、情景導(dǎo)入，渲染氛圍
設(shè)計(jì)(一)
播放電視劇《紅樓夢(mèng)》的主題曲：根并荷花一莖香，平生遭際實(shí)堪傷。自從兩地生孤木，致使香魂返故鄉(xiāng)。
這幾句詞出自《紅樓夢(mèng)》第五回中，賈寶玉夢(mèng)游“太虛幻境”，當(dāng)翻看到副冊(cè)第一頁(yè)時(shí)，只見(jiàn)畫(huà)著一株桂花，下面有一池沼，其中水涸泥干，蓮枯藕敗，后面所書(shū)就是這幾句判詞。這四句說(shuō)的就是今天這篇小說(shuō)的主人公——香菱。
設(shè)計(jì)(二)
出身鄉(xiāng)宦家庭，三歲時(shí)被拐賣(mài)，長(zhǎng)大后被呆霸王薛蟠強(qiáng)買(mǎi)去做妾，受盡凌辱和折磨。平日她要伺候薛蟠，難得有空。這一次薛蟠外出經(jīng)商，她終能跟隨寶釵住進(jìn)大觀園，有機(jī)會(huì)接觸大觀園內(nèi)這許多富于才情的少女，更使她萌發(fā)了學(xué)詩(shī)的強(qiáng)烈愿望。今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)《紅樓夢(mèng)》中的精彩節(jié)選——《香菱學(xué)詩(shī)》。
二、資料助讀，了解作品
多媒體顯示資料內(nèi)容如下：
1.關(guān)于作者
曹雪芹(1715～1763)，名霑，雪芹是他的號(hào)，屬滿洲正白旗。曹家從清代初年起到雪芹這一代止，是一個(gè)“百年望族”�？滴醵昵逋醭O(shè)江寧織造，這是一個(gè)財(cái)賦要職，其第一任就是雪芹的曾祖曹璽，此后父子兄弟相次繼任，共約60年。康熙非常信任曹氏父子，他在位期間五次南巡都以江寧織造署為行宮。雍正初年，雪芹大約四歲的時(shí)候，其父曹NF126因與宮廷斗爭(zhēng)有牽連，被免去江寧織造;過(guò)了一年，又被抄家
。待到乾隆繼位，曹家被起用為內(nèi)
務(wù)府員外郎，家道稍稍復(fù)興。雪芹二十歲剛出頭的時(shí)候，曹家再遭重大打擊，從此“百年望族”一敗涂地。勢(shì)敗家亡后，他流落在北京西郊，住著破房子，只靠賣(mài)畫(huà)來(lái)維持終年吃粥的生活。乾隆二十八年秋冬之間，他唯一的兒子病死，因傷感太甚，他于這年除夕病逝�！都t樓夢(mèng)》就是這期間寫(xiě)的——他只寫(xiě)了前八十回，后四十回是高鶚續(xù)寫(xiě)的。
2.《紅樓夢(mèng)》簡(jiǎn)介