自主學(xué)習(xí)
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1.給下面加點(diǎn)的字注音。
孰能無惑( )( ) 句讀( ) 或不焉( )
六藝經(jīng)傳( ) 官盛則近諛( ) 郯子( )
萇弘( ) 老聃( ) 李蟠( )
答案:shú huò dòu fǒu zhuàn yú tán cháng dān pán
2.解釋下面句中加點(diǎn)詞語。
(1)古之學(xué)者必有師。
學(xué)者：________________________________________________________________________
(2)是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。
無：__________________________________________________________________________
(3)于其身也，則恥師焉，惑矣。
恥：__________________________________________________________________________
(4)作《師說》以貽之。
貽：____________________________________________________________________________
答案:(1)求學(xué)的人 (2)無論 (3)以……為恥 (4)贈(zèng)送
3.翻譯下列句子。
(1)師者，所以傳道受業(yè)解惑也。
______________________________________________________________________________
(2)圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎?
_________________________________________________________________________
(3)嗚呼!師道之不復(fù)，可知矣。
________________________________________________________________________________
(4)聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已。
答案:(1)老師是賴以傳授道理、教授學(xué)業(yè)、解答疑難問題的。
(2)圣人之所以成為圣人，愚人之所以成為愚人，大概都是由于這個(gè)原因吧?
(3)唉!從師學(xué)習(xí)的風(fēng)尚不能恢復(fù)，由此就可以知道了。
(4)知道道理有先有后，技能學(xué)業(yè)各有專長，如此罷了。
4.韓愈，字___________，世稱______________，作品集有《______________》。他是唐代“______________”的倡 導(dǎo)者，位列“唐宋八大家”之首，其余七家為______________、______________、______________、______________、______________、______________、______________。
答案:退之 韓昌黎 昌黎先生集 古文運(yùn)動(dòng) 柳宗元 歐陽修 蘇洵 蘇軾 蘇轍 王安石 曾鞏
5.本文論述了______________的重要意義，抨擊了當(dāng)時(shí)______________的不良風(fēng)氣，______________是本文的中心論點(diǎn)。
答案:從師學(xué)習(xí) 社會(huì)上恥于從師 古之學(xué)者必有師
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1.“讀”“不”“傳”是多音、多義字，要結(jié)合具體的語言環(huán)境，尤其是文言文中的特殊意義來確定讀音。
2.平時(shí)要積累一些文言字詞，掌握其意義和用法。解釋時(shí)，可以調(diào)動(dòng)積累，結(jié)合具體的語言環(huán)境來分析。如“學(xué)者”“無”是古今異義詞，“恥”在這里用了意動(dòng)用法。
3.文言文翻譯要求字字落實(shí)，以直譯為主，意譯為輔。首先要通讀全文，把握文章大意，做到心中有數(shù)。在翻譯時(shí)，遇到疑難字詞，可暫時(shí)放過，等譯完上下文，再進(jìn)行推敲。翻譯完后，再通讀一遍，檢查校正，以防誤譯、漏譯和曲譯。
4.要掌握重要作家的生平及作品，并且進(jìn)行拓展性閱讀，閱讀相關(guān)作家的代表作品。
5.閱讀議論文，要在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，把握作者的思想觀點(diǎn)及寫作意圖。