一、 照樣子，把字工工整整地寫在橫線上。
眾 帶 茶 晶 候 附
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二、讀拼音寫詞句。
三、 按要求填空。
| 要查的字 | 部首 | 再查幾畫 | 音序 | 音節(jié) | 組詞 |
| 望 | |||||
| 戰(zhàn) | |||||
| 圖 |
四、 把成語(yǔ)補(bǔ)充完整。
專心( )( ) 聚( )會(huì)( )( )龍( )虎 馬到( )( )山( )水( ) 喜氣( )( )
五、 組詞。
六、 選詞填空。
發(fā)現(xiàn) 發(fā)明
1、小李( )了小明的缺點(diǎn)。
2、愛(ài)迪生是一個(gè)偉大的( )家。
終點(diǎn) 鐘點(diǎn)
3、我的媽媽是一個(gè)( )工。
4、上課的( )到了，我們?cè)撨M(jìn)教室了。
人身 人參
5、爸爸在大山里挖了一棵野( )送給了爺爺。
6、媽媽給我買了一份( )保險(xiǎn)。
珍惜 珍稀
7、好孩子一定要( )讀書時(shí)間。
8、大熊貓是我國(guó)的( )動(dòng)物。
七、照樣子，寫句子。
(1)例：小花貓折斷了花枝。
花枝被小花貓折斷了。
一條小河擋住了去路。
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(2)例：小鳥(niǎo)在天上飛。
小鳥(niǎo)在天上自由自在的飛。
可愛(ài)的小鳥(niǎo)在天上自由自在的飛。
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雪花飄舞。
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八、 按照課文的體裁連線。
| 《孟子斷織勸學(xué)》 | 民族風(fēng)情 |
| 《開(kāi)天辟地》 | 劇本 |
| 《白雪公主》 | 神話 |
| 《愛(ài)斯基摩人》 | 童話 |
九、按原文填空。
1、________________，燈下草蟲(chóng)鳴。
2、三九四九_(tái)___，五九六九_(tái)_______。
3、不敢________，恐驚________。
5、夜深知雪重，________________。
十、在括號(hào)里填入恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
潔白的( ) 晶瑩的( ) 燦爛的( ) 動(dòng)聽(tīng)的( )水靈靈的( ) 鮮艷的( ) 挖( ) 打( )穿( ) 挑( ) 系( ) 種( )
十一、把句子補(bǔ)充完整。
1、________________________非常高興。
2、 我們要保護(hù)___________________。
3、 大家都希望___________________。
4、________，但是________________。
5、 小朋友一邊______，一邊______。
十二、亂句排序。
( )茂密的樹(shù)葉，為教室擋住炎熱的陽(yáng)光。
( )過(guò)了些日子，小樹(shù)長(zhǎng)出了新葉，葉子越長(zhǎng)越多。
( )北風(fēng)吹起時(shí)，同學(xué)們給小樹(shù)穿上了棉衣。
( )同學(xué)們?cè)诮淌彝饷嬖粤艘慌判?shù)。
十三、排排座。(把它們排列好組成句子，并加上標(biāo)點(diǎn)。)
1.操場(chǎng) 到 下課了 同學(xué)們 做操 上
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2.玩得 新年 我們 晚會(huì)上 高興 很
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十四、讀一讀，做一做。
《快樂(lè)在那里》
一群螞蟻在屋外忙來(lái)忙去，小公雞歪(wāi)著頭問(wèn)：“小螞蟻，你們快樂(lè)嗎?”螞蟻回答：“我們過(guò)冬的糧食快要備齊了，很快樂(lè)�！�
兩只燕子在屋檐(yán)下做窩，她們不停地來(lái)回銜(xián)泥，小公雞昂(áng)頭問(wèn)：“燕子姐姐，你們快樂(lè)嗎?”燕子說(shuō)：“我們馬上就有了自己的家，很快樂(lè)�！�
小公雞問(wèn)梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快樂(lè)，快樂(lè)是什么呢?”
梅花鹿阿姨說(shuō)：“孩子，快樂(lè)是需要自己尋找的，快樂(lè)來(lái)源于生活中的每一件事，快樂(lè)在每個(gè)人的心里�！�
1.短文共有( )個(gè)自然段，文中的小動(dòng)物有：( )、( )、( )、( )。(3分)
2.讀了短文，我知道“昂頭”的意思是：( )(2分)
3.我會(huì)照樣字寫詞語(yǔ)。(2分)
忙來(lái)忙去 ( ) ( ) ( )
4.用“ — ”劃出文中小公雞說(shuō)的話。(2分)
5.讀了短文，我知道快樂(lè)在( )。(1分)
十五、小練筆。
用日記的格式寫一寫你幫助別人的一件事。
提示：日記格式要正確，語(yǔ)句通順，要把幫助別人的事情寫清楚。
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