【1】、
在我國(guó)青海湖的西部，有一個(gè)中外聞名的青海湖鳥(niǎo)島。每年五月下旬，一批又一批的候鳥(niǎo)從南方飛來(lái)，小島上擠滿了各種各樣的鳥(niǎo)。鳥(niǎo)窩密密麻麻，一個(gè)挨一個(gè)。窩里窩外，到處都是鳥(niǎo)蛋，有白色的，也有青綠色的。
1、寫(xiě)鳥(niǎo)多的詞是__________;寫(xiě)鳥(niǎo)窩多的詞是__________;寫(xiě)鳥(niǎo)蛋多的詞是____________;寫(xiě)鳥(niǎo)蛋顏色的詞是____________。
2、這段話中第_____句是寫(xiě)鳥(niǎo)窩多,第_______句寫(xiě)鳥(niǎo)蛋多。
3、鳥(niǎo)島在什么地方?
【2】、
從前,有位教書(shū)先生,他給學(xué)生出了一道題：看誰(shuí)用不多的錢(qián)買(mǎi)一件東西，能把書(shū)房裝滿。
學(xué)生從動(dòng)腦，認(rèn)真思考。放學(xué)后，他們都到集市上去了。
第二天，有的買(mǎi)來(lái)了稻草，有的買(mǎi)來(lái)了樹(shù)苗……可是誰(shuí)的東西都沒(méi)把屋子裝滿。
一個(gè)叫韓愈的學(xué)生走進(jìn)書(shū)房，從袖子里取出一枝蠟燭，把它點(diǎn)燃。燭光立刻照亮了整個(gè)屋子。先生見(jiàn)了，高興地連聲：“好!好!韓愈真聰明!”
1、給短文加一個(gè)題目。______________
2、數(shù)一數(shù)這篇短文有幾個(gè)自然段?
3、給下面字注拼音。
教( ) 都( )
4、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。
立刻( ) 高興( ) 思考( )
5、這篇短文主要寫(xiě)了一件什么事?
【3】、
小潔看得( )。她吃完面包，剛想把面包丟進(jìn)水里，卻被湖里美麗的景象( )住了。湖水像( )，映出了藍(lán)天、白云，還有變幻的山巒。她覺(jué)得自己像在天上飛，又像在( )。
1、給短文的( )里填上合適的詞語(yǔ)。
2、照樣子寫(xiě)句子。
湖水像一面鏡子。
____________像________________。
3、這段話是課文《 》里的話。
4、這段話主要寫(xiě)什么?
____________________________________。
【4】、
開(kāi)始( )了。我沉著地操縱著( )，順利地打出( )的圖形來(lái)。鄧爺爺仔細(xì)地看了我的( )，臉上露出了( )的笑容。
根據(jù)課文內(nèi)容填空。
用“——”畫(huà)出鄧爺爺高興的句子。
【5】、
荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。
從這句詩(shī)中找出一對(duì)反義詞。
( )——( )
寫(xiě)出下列詞語(yǔ)在詩(shī)句中的意思。
盡：___________殘：____________ 猶：_____________
【6】、
“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家�！�
1、這首詩(shī)的題目是《 》，詩(shī)人是 朝的 。
2、這句詩(shī)描寫(xiě)了___________、_________、_________、_______四處景物。
3、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。
遠(yuǎn)------( ) 上-------( )
斜------( ) 白--------( )
4、想想并說(shuō)說(shuō)這句詩(shī)寫(xiě)了怎樣一幅畫(huà)面。
______________________________________________________________
【7】、郊外
藍(lán)藍(lán)的天空,飄著幾朵白云。山谷里，一條清清的小溪靜靜地流著。遠(yuǎn)處，有一片綠色的竹林，竹林邊開(kāi)放著一朵朵粉紅色的野花。這里的空氣多么新鮮，這里的風(fēng)景多么美麗。
1、這段話共有( )句。
2、 填上合適的詞語(yǔ)。
( )的天空 ( )的風(fēng)景 ( )的小溪
( )的竹林 ( )的野花 ( )的空氣
3、寫(xiě)顏色的詞語(yǔ)有：_______、________、_________、__________、________。
4、用下列詞語(yǔ)各寫(xiě)一句話。
一朵朵-------_____________________________________________
多么……多么……______________________________________________