學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　1.反復(fù)誦讀，達(dá)到熟讀成誦。積累文言詞語。

　　2.體會(huì)文中作者“追求自由”的情懷，理解作者所創(chuàng)設(shè)的意境，把握課文的主旨。

　　3.深入文章意境，涵詠體會(huì)，體會(huì)文章的結(jié)構(gòu)美、意境美、志趣美、語言美，獲得美的享受。(重點(diǎn))

　　學(xué)習(xí)準(zhǔn)備

　　1、反復(fù)朗讀，背誦課文，默寫課文。

　　2、給下列加橫線字加拼音。

　　縹碧( ) 急湍( ) 軒( )邈( ) 泠泠( )

　　嚶嚶( ) 鳶飛( ) 窺谷( ) 橫柯( )

　　3、《與朱元思書》的作者_(dá)_________，是__________代文學(xué)家。字__________，吳興故彰人。他的散文以寫景見長。

　　課文研討

　　1.理解文中文言詞、通假字、活用字，疏通文意。

　　2、本文主要寫了什么內(nèi)容?全文的中心句是哪一句?

　　3.劃分本文結(jié)構(gòu)，概括段落大意。

　　4.本文主要采用了什么表達(dá)方式?目的是什么?

　　5、讀課文，思考。作者說：“自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。”這一段山水到底“奇”在哪里，“異”在哪里?

　　6、默讀課文，分別畫出文中的駢句和散句。

　　7、本文在語言上有什么特點(diǎn)?

　　8、文章流露出作者怎樣的思想感情?從哪些句子中可以看得出來?

　　課堂練習(xí)

　　1、寫出和下列加下劃線實(shí)詞意思相同的成語。

　　風(fēng)煙俱凈，天山共色。──

　　奇山異水，天下獨(dú)絕。──

　　鳶飛戾天者，望峰息心;──

　　橫何上蔽，在晝猶昏;──

　　2、文中從側(cè)面表現(xiàn)水的清澈的句子是： 。

　　3、作者描繪異水時(shí)，抓住了 、 的特點(diǎn);描繪奇山時(shí)，緊扣 、 、 的特征。

　　4、文中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句是寫水流勢(shì)湍急，《三峽》中哪句話與它有異曲同工之妙： 。

　　5、指出下列各句中有通假字的一項(xiàng)是( )

　　A、風(fēng)煙俱凈，天山共色。 B、奇山異水，天下獨(dú)絕。

　　C、經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。 D、疏條交映，有時(shí)見日。

　　6、下列句子不是駢句的一項(xiàng)是( )

　　A、從流飄蕩，任意東西。 B、自富陽至桐廬，一百許里。

　　C、夾岸高山，皆生寒樹。 D、負(fù)勢(shì)競上，互相軒邈。

　　7、從聽覺上看，富春江有哪些迷人景色?找出具體語句來。

　　8.選出下列加點(diǎn)字的意義與現(xiàn)代漢語不同的一項(xiàng)。( )

　　A、從流飄蕩 B、任意東西 C、互相軒邈 D、天下獨(dú)絕

　　9、下列加點(diǎn)字不是虛指的是( )

　　A、自富陽至桐廬，一百許里 B、水皆縹碧，千丈見底

　　C、爭高直指，千百成峰 D、蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕

　　10、下列橫線的詞不能解釋為“全”或“都”的一項(xiàng)是( )

　　A、風(fēng)煙俱凈，天山共色 B、水皆縹碧，千丈見底

　　C、夾岸高山，皆生寒樹 D、此人----為具言所聞

　　11、將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

　　(1)急湍甚箭，猛浪若奔。

　　(2)鳶飛戾天者，望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。

　　(3)橫柯上蔽，在晝猶昏;疏條交映，有時(shí)見日。

雜詩

吳均

山際見來煙，竹中窺落日。鳥向檐上飛，云從窗里出。

1．理解文中文言詞、通假字、活用字，疏通文意。

2、本文主要寫了什么內(nèi)容？全文的中心句是哪一句？

3．劃分本文結(jié)構(gòu)，概括段落大意。

4．本文主要采用了什么表達(dá)方式？目的是什么?

5、讀課文，思考。作者說：“自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。”這一段山水到底“奇”在哪里，“異”在哪里？

6、默讀課文，分別畫出文中的駢句和散句。

7、本文在語言上有什么特點(diǎn)？

8、文章流露出作者怎樣的思想感情？從哪些句子中可以看得出來？

1、寫出和下列加下劃線實(shí)詞意思相同的成語。

風(fēng)煙俱凈，天山共色。──

奇山異水，天下獨(dú)絕。──

鳶飛戾天者，望峰息心；──

橫何上蔽，在晝猶昏；──

2、文中從側(cè)面表現(xiàn)水的清澈的句子是：   。

3、作者描繪異水時(shí)，抓住了 、 的特點(diǎn)；描繪奇山時(shí)，緊扣 、 、 的特征。

4、文中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句是寫水流勢(shì)湍急，《三峽》中哪句話與它有異曲同工之妙： 。

5、指出下列各句中有通假字的一項(xiàng)是( )

A、風(fēng)煙俱凈，天山共色。 B、奇山異水，天下獨(dú)絕。

C、經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。 D、疏條交映，有時(shí)見日。

6、下列句子不是駢句的一項(xiàng)是( )

A、從流飄蕩，任意東西。 B、自富陽至桐廬，一百許里。

C、夾岸高山，皆生寒樹。 D、負(fù)勢(shì)競上，互相軒邈。

7、從聽覺上看，富春江有哪些迷人景色?找出具體語句來。

8．選出下列加點(diǎn)字的意義與現(xiàn)代漢語不同的一項(xiàng)。（ ）

A、從流飄蕩 B、任意東西 C、互相軒邈 D、天下獨(dú)絕

9、下列加點(diǎn)字不是虛指的是（ ）

A、自富陽至桐廬，一百許里 B、水皆縹碧，千丈見底

C、爭高直指，千百成峰 D、蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕

10、下列橫線的詞不能解釋為“全”或“都”的一項(xiàng)是（ ）

A、風(fēng)煙俱凈，天山共色   B、水皆縹碧，千丈見底

C、夾岸高山，皆生寒樹  D、此人----為具言所聞

11、將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）急湍甚箭，猛浪若奔。

（2）鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。

（3）橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日。