(一)閱讀下面的詩歌，回答問題。(5分)
漁家傲
范仲淹
塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉
濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚
3.這首詞的上片描寫邊塞秋景，以一個 字統(tǒng)領(lǐng)全部景物特點，下片的“家萬里”表達了作者 的思想感情。(2分)
4.《漁家傲》的賞析有誤的一項是( )(3分)
A.“四面邊聲連角起”寫出邊塞戰(zhàn)馬嘶嗚、朔風狂吹樹木的尖嘯和軍營號角的凄厲。
B.“長煙落日”本有塞外蒼茫的意境，但與“孤城閉”連接之后又含有了肅殺之氣。
C.“羌管悠悠霜滿地”借悠悠的笛聲和滿地的秋霜渲染出“塞下¨悲涼而哀傷的氣氛。
D.“將軍白發(fā)征夫淚”是由于功業(yè)未建、故鄉(xiāng)難返，與“風景異”的內(nèi)容毫無關(guān)聯(lián)。
(二)閱讀文言文選段，完成問題。(16分)
(甲) 山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴;夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與其奇者�！洞鹬x中書書》
(乙)得西山后八日，尋山口西北道二百步，又得鈷鉧潭。潭西二十五步，當湍而浚者為魚梁①。梁之上有丘焉，生竹樹。其石之突怒偃蹇②，負土而出，爭為奇狀者，殆不可數(shù)。其嵚然③相累而下者，若牛馬之飲于溪;其沖然角列而上者，若熊羆④之登于山。(柳宗元《鈷鉧潭西小丘記》)
注釋：①魚梁：一種捕魚的設(shè)施，用石頭圍成一道阻水堰，中間留有空洞，以安放竹笱。 ②突怒偃蹇：驟然突起或兀然高聳的樣子。 ③嵚(qīn)然：山勢高峻的樣子。 ④羆(pí)：棕熊。
5.解釋加點詞。(4分)
(1)五色交輝( ) (2)四時俱備( )
(3)與其奇者( ) (4)尋山口西北道二百步( )
6.將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分)
(1)夕日欲頹，沉鱗競躍。(3分)
(2)梁之上有丘焉，生竹樹。(3分)
7.回答問題。(6分)
①《答謝中書書》 這個字高度概括山川景色的特點，《鈷鉧潭西小丘記》 這個詞簡潔概括石頭的特點。(2分)
�、趦善恼聦懢暗臅r候運用了不同的手法，甲文動靜結(jié)合，乙文妙用比喻，請分別舉一例并分析其作用。(4分)
三)閱讀下面文章，完成問題。(22分)
滿
孫君飛
�、倌菚r候，母親總在家里，父親總在家外。
�、谒且粋�熟悉的客人，前來“拜訪”我們的時候，總會帶著禮物。
�、鬯麖牟恢倪h方挑回的擔子里有圓滾滾的卷心菜，紅白相間的豬肉塊，一塊撒滿碎花兒的土布，一個快要裝滿彩色圓球糖的玻璃瓶，輕輕搖動一下，就會發(fā)出讓我口舌生津的可愛聲響……
�、苡幸淮�，他還拉著滿滿當當?shù)哪景遘囘^來，我一看，突然覺得他像是一個打了勝仗的將軍。他卸下一張桌子，說讓我寫字用;他搬下一條高凳子，凳子下面竟然有個小抽屜，帶鎖，說可以搬到學校坐……那一刻，我心里受到了很大的震動，好像從夢中睡醒過來，猛然間意識到他拉著我長大了許多許多。我搬著這條高凳子去學校，就仿佛扛著一把龍椅，路上無數(shù)雙眼睛被它鍍亮。它在全校都是獨一無二的，讓我安然而驕傲地端坐在“山丘”上聽課。
⑤可有時候，他也會兩手空空，像打了敗仗的士兵。
�、薮藭r的他眼睛里的火光熄滅了，嘆息著，灰頭灰臉，一副空擔子也會壓得他氣喘吁吁，腰身彎如無箭可射的獵弓;他疲累得好似一件等待漿洗的臟衣服，他的嘴唇起了白皮兒，肯定又饑又渴，臉上什么也沒少，但就是讓人覺得差了什么東西。我心里有些難過，忍不住想用吸水的毛巾從他臉上擦出什么來。
�、哌@一天，原來是他做生意虧了本兒，一路風餐露宿，空空蕩蕩地走回來了;他個子越是高大，越顯得臂懷里的空曠冷清。
�、嗄赣H看到他，不說話，也不笑，她的個子原本有些矮，這時候卻像變得更矮，于是她低下目光，好像要穿過一條黑暗的隧道，努力地壓縮著身子，窸窸窣窣地小步快走，從廚房里捧出滿滿一碗涼開水放到他面前。他“咕嘟咕嘟”一飲而盡，母親拿走碗，盛來滿滿一碗飯放到他面前，有時是面食，有時是白米蓋著菜，有時竟是只有節(jié)日里才有的大塊蘿卜燉小塊骨頭，好像她提前知道他要空著肚子空著手回來似的。當然有時母親還會特意為他斟上一碗熱熱的黃酒……看他吃飽喝足、心滿意足，我有些不解：母親怎么像是在犒勞凱旋歸來的將軍?
�、岢酝觑埡�，他并沒有上床休息，而是無牽無掛地枯坐著，看母親從井水中撈出洗凈的衣服，擰干，一件接一件地晾曬到院子里的繩子上。還有攤開的被單，母親將其搭到繩子上，被單慢慢滴出水，水拉著被單，起初還顯得緊致，慢慢地灌滿了風，吸足了陽光，它們就如巨大的翅膀般，撲扇著發(fā)出富有節(jié)奏的、鼓舞人心的“鼓點”，也灌滿了我們的耳朵。那些紅的、綠的、青的、藍的、白的土布啊，在風中撲扇出陽光的溫煦芬芳，掛滿了院子。于是，這里一下子有了光芒，有了奇跡，有了滿足，我們這些孩子在這個快樂的“迷宮”里穿梭、奔跑、喊叫、躲藏，驚嚇他人，最后以甜美的笑聲收場。
�、獠还芪也卦谀睦铮贾浪粗粗托α�，然后躺到床上，當一塊做夢的“石頭”，發(fā)出驚天動地的呼嚕聲。
(11)再后來，他放下了擔子，也放下了木板車，和母親一樣，總在家里，總在莊稼地里，總想著將家填得更滿些，更滿些�？墒俏葑永锟偸沁@里還缺一個柜子，那里還少一臺收音機，另外一個地方又需要一輛自行車……終于有一天，他們都說：“我們老了，那些空著的地方，你們?nèi)ヌ顫M吧……”
(12)我們會的，會把所有需要填滿的地方填滿，還有他和她心里夢里空著的地方。
(13)但是我又懂得，在那些有他們的地方，其實一直是滿滿當當?shù)�，我們最需要的東西，那里一直不缺不空。沒有他們在身邊的時候，我總是想起母親那些滿滿當當?shù)耐�、杯子和盆，還有那些掛滿院子的衣服、土布和他們過去的故事，希望或者淚水便盈滿了我的眼睛，心里的風和陽光也溢了出來。
8.本文②-⑩段圍繞“滿”敘述了三個情景，請用簡潔的語言分別概括。(6分)
9.品析文中畫線的句子。(5分)
(1)此時的他眼睛里的火光熄滅了，嘆息著，灰頭灰臉，一副空擔子也會壓得他氣喘吁吁，腰身彎如無箭可射的獵弓。(從修辭手法角度)
(2)再后來，他放下了擔子，也放下了木板車，和母親一樣，總在家里，總在莊稼地里，總想著將家填得更滿些，更滿些。(從加點詞角度)
10.請談談你對標題“滿”的含義的理解。(4分)
11.結(jié)合全文，簡述第13段的作用。(4分)
12.下列對文章的分析和理解，不正確的一項是( )(3分)
A本文是一篇文質(zhì)兼美、意蘊深厚的記敘文。
B本文表達的情感真實美好、場面溫馨，令人動容，耐人尋味。
C手法多樣靈活，如比喻、擬人、夸張等，使文章文采斐然，人物形象生動。
D用詞靈動巧妙，精準貼切。如“圓滾滾的卷心菜，紅白相間的豬肉塊，一塊撒滿碎花兒的土布”。
(四)閱讀下面文章，完成問題。(12分)