一,基礎(chǔ)知識(shí)的積累和運(yùn)用
1、下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)讀音或解釋有誤的一項(xiàng)( )
A、斯是陋室,惟吾德馨(lòu簡(jiǎn)陋) B、談笑有鴻儒,往來(lái)無(wú)白丁(hóng大)
C、濯清漣而不妖(ér卻) D、香遠(yuǎn)益清(yì好處)
2、解釋下列加點(diǎn)的詞
(1)斯是陋室,惟吾德馨 談笑有鴻儒,往來(lái)無(wú)白丁 可愛(ài)者甚蕃
濯清漣而不妖 亭亭凈植 宜乎眾矣 無(wú)案牘之勞形 無(wú)絲竹之亂耳
3、下列句子停頓劃分不正確的一項(xiàng)( )
A、山不/在高,有仙/則名 B、苔痕/上/階綠,草色/入/簾青
C、南陽(yáng)/諸葛廬,西蜀/子云亭 D、予/謂菊,花之/隱逸者也
4、下列與課文不一致的是( )
A、無(wú)絲竹之亂耳,無(wú)案牘之勞形 B、苔痕上階綠,草色入簾青
C、水陸草木之花,可愛(ài)者甚蕃 D、予謂菊,花之君子也;牡丹,花之富貴者也
5、選出對(duì)下面句子翻譯正確的一項(xiàng)
(1)予謂菊,花之隱逸者也( )
A、對(duì)于菊花來(lái)說(shuō),花中的隱士啊 B、我認(rèn)為菊花是花中的隱士
C、我說(shuō)菊花是花中的隱士 D、菊花,即所謂花中的隱士
(2)何陋之有 ( )
A、有什么地方簡(jiǎn)陋呢 B、哪些地方簡(jiǎn)陋呢 C、簡(jiǎn)陋又有什么呢 D、有什么簡(jiǎn)陋的呢
6、根據(jù)課文默寫
(1)予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，____________________ .
(2)中通外直,__________ ,香遠(yuǎn)益清,_______________ .
(3)可以________ ,___________ .無(wú)絲竹之亂耳,___________________ .
(4)菊之愛(ài),_______________ .
二、教材探究
1、《陋室銘》一文中,作者從哪幾方面描寫陋室的 ?
2、作者為什么先寫"山不在高,有仙則名,水不在深,有龍則靈"?
3、用原文語(yǔ)句回答
(1)文章描寫"陋室"環(huán)境的句子是:_______________________________
(2)表現(xiàn)室主人交往之雅的語(yǔ)句是:_______________________________
(3)作者認(rèn)為陋室不陋的原因是:_______________________
(4)與"惟吾德馨"相呼應(yīng)的句子是: _____________________
4、文章結(jié)尾引用孔子的一句話有什么作用?
5、文章表達(dá)作者怎樣的思想感情?
6、在物質(zhì)生活日益豐富的今天,你如何看待本文作者所表達(dá)的"惟吾德馨"的道理 ?
7、《愛(ài)蓮說(shuō)》一文中"而"字出現(xiàn)較多,請(qǐng)你找出兩例"而"為轉(zhuǎn)折關(guān)系的實(shí)例。
8、文中作者歌頌的是蓮花,卻幾次提到了菊,牡丹,其用意是什么 ?
9,用原文語(yǔ)句回答
(1)比喻君子不同流合污的句子是:________________________
(2)比喻君子美名遠(yuǎn)揚(yáng)的句子是:__________________________
(3)比喻君子通達(dá)事理,行為方正的句子是 ___________________
(4)比喻君子志潔高廉,儀態(tài)端正,令人敬重(清高)的句子是: _______________
10、文中第二段作者把"菊""牡丹""蓮"比喻象征的哪三種人?
11、本文表達(dá)了作者怎樣的生活態(tài)度 ?
12、作者把"蓮"比作君子,那么作者認(rèn)為君子應(yīng)該是怎樣的人?
13、本文描寫"蓮"的語(yǔ)句形象生動(dòng),結(jié)合你所學(xué)的知識(shí)寫出二句描寫"蓮花"的詩(shī)句。
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