第一學(xué)期八年級(jí)語(yǔ)文同步測(cè)試卷
第四單元測(cè)試題
一、語(yǔ)言運(yùn)用(20分)
1.下列加點(diǎn)的字注音不正確的一項(xiàng)是(2分)( )
A.古代流傳下來(lái)的許多農(nóng)諺就包含了豐富的物候(hóu)知識(shí)。
B.到處呈現(xiàn)一片衰(shuāi)草連天的景象，準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載(zài)途的寒冬。
C.魚(yú)類(lèi)換核技術(shù)的成熟(shú)和兩棲(qī)類(lèi)換核的成功，使一批批從事良種培育工作的科學(xué)家激動(dòng)不已。
D.輕輕松松嚼(jiáo)幾片脆脆的餅干，幾顆硬硬的糖果，感覺(jué)(jué)一下是什么聲音?
2.下列詞語(yǔ)中無(wú)錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(2分)( )
A.物體震動(dòng) 無(wú)動(dòng)無(wú)衰 B.難逃扼運(yùn) 在卻難逃
C.束手無(wú)策 嘯聚山林 D.天衣無(wú)縫 消聲匿跡
3.指出下列詞語(yǔ)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。(2分)
(1)美國(guó)政府正在( )一個(gè)跨部門(mén)的監(jiān)控計(jì)劃。
A.醞釀 B.準(zhǔn)備
(2)許多本土物種將難逃絕種( )。
A.災(zāi)難 B.厄運(yùn)
(3)一個(gè)物種在新的生存環(huán)境下，很可能會(huì)無(wú)節(jié)制地( )。
A.繁衍 B.繁殖
(4)即使在科學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá)的今天，面對(duì)那些適應(yīng)能力和繁殖能力極強(qiáng)的動(dòng)植物，人們將( )。
A.束手無(wú)策 B.束手待斃
4.指出下列句中詞義相同或相近的詞。(2分)
A.結(jié)果受到低溫的損害。 B.這種損失就可能避免。
C.越往北桃花開(kāi)得越遲。 D.候鳥(niǎo)也來(lái)得越晚。
相同的：________ 相近的：________
5.指出下列句中的反義詞。(2分)
(1)大地漸漸從沉睡中蘇醒過(guò)來(lái)。________
(2)大陸性氣候顯著，冬冷夏熱。________
(3)冬天溫和，春天反而寒冷。________
(4)影響物候的第三個(gè)因素是高下的差異。________
6.排列下列句子的順序。(2分)
�、佟鞍鍓K構(gòu)造”理論很快為地質(zhì)界幾乎所有的問(wèn)題提供了答案，如火山、地震、島嶼鏈、海洋深淵等等，這些在以前一直是不解之謎。
②幾十年前，人們發(fā)現(xiàn)地殼是由一些緊密拼合在一起但又在緩慢運(yùn)動(dòng)的大板塊構(gòu)成的。
�、劭铸埐豢赡茉诿恳粔K大陸上獨(dú)立生存，那么它們是如何越過(guò)大洋到另一個(gè)大陸上去的呢?
�、芤恍┌鍓K被拉開(kāi)，而另一些則擠壓在一起，一個(gè)板塊也許會(huì)緩慢地向另一板塊下面俯沖。
�、葸@一問(wèn)題的答案是：是大陸在漂移而不是恐龍自己在遷移。
排列列序：__________________________________________________________________
7.填空。(2分)
(1)竺可楨，_______家，地理學(xué)家。他的《大自然的語(yǔ)言》是介紹_______學(xué)的。
(2)談家楨在________________________一文里，介紹了“無(wú)性繁殖”和“無(wú)性繁殖系”，這些現(xiàn)在統(tǒng)稱(chēng)____________。
8.按要求擴(kuò)展句子。(3分)
同學(xué)們聽(tīng)大自然的聲音。(說(shuō)清“聽(tīng)”的狀態(tài))
9.結(jié)合《大自然的語(yǔ)言》一文，談?wù)劇叭碎g四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”所含的物候知識(shí)。(3分)
二、閱讀(40分)
(一)閱讀下文，完成10~16題。(14分)
恐龍無(wú)處不在
可以這樣比喻，板塊背上馱著許多大陸，當(dāng)板塊向一個(gè)或另一個(gè)方向運(yùn)動(dòng)時(shí)，大陸也隨之一起運(yùn)動(dòng)。每隔一段時(shí)期，板塊會(huì)將所有的大陸匯聚在一起，地球此時(shí)僅由一個(gè)主要陸地構(gòu)成，稱(chēng)為“泛大陸”。當(dāng)板塊繼續(xù)運(yùn)動(dòng)時(shí)，大陸又重新被分離開(kāi)。
在四十多億年的地球發(fā)展史中，泛大陸形成和分裂過(guò)多次，最后一次完整的泛大陸大約是在2.25億年前形成的。這個(gè)泛大陸存在了數(shù)百萬(wàn)年以后，又開(kāi)始顯示出破裂的跡象。
早期恐龍?jiān)谀菚r(shí)已經(jīng)開(kāi)始出現(xiàn)，并且有機(jī)會(huì)分散到泛大陸的各個(gè)地方。所有陸地似乎都處在熱帶和溫帶環(huán)境內(nèi)，所以恐龍可以在泛大陸的不同地區(qū)舒適地生活。
大約在兩億年前，泛大陸分裂成四部分。北部就是現(xiàn)在的北美、歐洲和亞洲，南部是由現(xiàn)在南美和非洲構(gòu)成，最南部是現(xiàn)在的南極洲和澳大利亞，印度是剩余的一小部分。
隨著時(shí)間的流逝，北美又與亞洲和歐洲分開(kāi)，南美也與非洲相離。(如果看一張地圖，并假定把非洲和南美洲拼合在一起，你就會(huì)看到它們拼合得多么天衣無(wú)縫。)印度向北移動(dòng)，并且大約在5 000萬(wàn)年前與亞洲相碰撞，形成巨大的喜馬拉雅山脈。兩個(gè)陸塊在那里聚合并緩慢地褶皺變形。南極和澳大利亞也已相互分離。
10.《阿西莫夫短文兩篇》選自________________________，_______譯。阿西莫夫是美國(guó)________作家和________________________家。(2分)
11.《恐龍無(wú)處不在》談到了恐龍的滅絕，它為_(kāi)_______________________提供了有力的證據(jù)。(1分)
12.給下列加點(diǎn)字注音，并解釋詞語(yǔ)。(2分)
�、偬煲聼o(wú)縫( )：________________________
②褶皺( )( )：______________________
13.根據(jù)“板塊構(gòu)造”理論，喜馬拉雅山脈形成的原因是什么?(3分)
14.選段是按什么順序進(jìn)行說(shuō)明的?(2分)
15.概括選段的內(nèi)容。(2分)
16.畫(huà)波浪線的語(yǔ)句是作者在行文中放在括號(hào)里的補(bǔ)充說(shuō)明文字，試結(jié)合上下文，說(shuō)出它的作用。(2分)
(二)閱讀下文，完成17~20題。(6分)
被壓扁的沙子
1961年，一位名叫S.M.斯季紹夫的前蘇聯(lián)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，如果二氧化硅(即非常純的沙子)處于超高壓的狀態(tài)，那么它的原子相距很近，從而變得極為致密。一立方英寸被壓扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多。這種被壓扁的沙子因此被稱(chēng)為“斯石英”。
斯石英并不十分穩(wěn)定，原子之間靠得太近以至于它們又出現(xiàn)相互排斥的趨勢(shì)，最后又變?yōu)槠胀ㄉ匙�。然而，由于原子之間結(jié)合得極為致密，所以這種反彈變化進(jìn)行得非常緩慢，從而使斯石英可保持?jǐn)?shù)百萬(wàn)年。
金剛石的形成與此相同。金剛石中的碳原子被擠壓得異常緊密，它們同樣存在一個(gè)向外擴(kuò)散并且恢復(fù)為普通碳的趨勢(shì)。在通常條件下，這也需要數(shù)百萬(wàn)年。
如果你把溫度升得足夠高，就可使這種變化加快。增溫可以增加原子的能量，使它們之間能夠相互分離，返回到原始狀態(tài)。因此，如果在850 ℃的溫度下把斯石英加熱30分鐘，它將變?yōu)槠胀ㄉ匙印?你也可以在真空中對(duì)金剛石加熱，從而把它恢復(fù)到原始碳的狀態(tài)，但誰(shuí)愿意這樣做呢?)
17.下列這個(gè)句子所使用的說(shuō)明方法是________________________。(1分)
如果二氧化硅(即非常純粹的沙子)處于超高壓的狀態(tài)，那么它的原子相距很近，從而變得極為致密。一立方英寸被壓扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多。這種被壓扁的沙子因此被稱(chēng)為“斯石英”。
18.選段中所說(shuō)的“普通沙子”和“斯石英”都是由____________構(gòu)成的。(1分)
19.“斯石英”與“金剛石”的形成原因是什么?(2分)
20.“斯石英”變?yōu)椤捌胀ㄉ匙印钡乃俣瓤梢约涌欤仨毎褱囟壬米銐蚋�，其原因是什�?(2分)
(三)閱讀下文，完成21~24題。(11分)