語音
洢(yī)皿(mǐn)貽(yí)罔(wǎng)黍(shǔ)
髯(rán)椎(chuí)髻(jì)神情與蘇、黃不屬(zhǔ)
通假字
1、詘右臂支船 詘通屈，彎曲
2、左手倚一衡木 衡通橫，橫著
3、舟首尾長約八分有奇 有通又，放在整數(shù)與零數(shù)之間
4、蓋簡桃核修狹者為之 簡通揀，挑選
重點(diǎn)詞語解釋
1、明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)奇巧：特殊的技藝
2、能以徑寸之木徑寸：直徑一寸，用來形容圓形物的細(xì)小
3、為宮室、器皿、人物為：做，這里指雕刻
4、罔不因勢象形罔：無，沒有因：根據(jù)，依據(jù)象：模擬
5、嘗貽余核舟一貽：贈送
6、蓋大蘇泛赤壁云泛：乘船浮行
7、舟首尾長約八分有奇奇：jī零數(shù)
8、高可二黍許中軒敞者可：大約
9、清風(fēng)徐來，水波不興徐：緩緩地興：起
10、中峨冠而多髯者為東坡髯：兩腮的胡須，這里泛指胡須
11、其兩膝相比者比：靠近
12、佛印絕類彌勒絕：極類：像
13、舟尾橫臥一楫楫：船槳
14、其人視端容寂端：正
15、其船背稍夷背：這里指船底夷：平
16、虞山王毅叔遠(yuǎn)甫刻甫：古代男子的美稱，多附于表字之后
17、鉤畫了了了了：清清楚楚
18、其色墨墨：黑
19、其色丹丹：朱紅色
20、為人五;為窗八為：刻
21、而計(jì)其長曾不盈寸曾：尚，還盈：滿
22、蓋簡桃核修狹者為之修狹：長而窄
多義詞
為宮室：刻
中軒敞者為艙：是
為人五：雕刻
能以徑寸之木：木頭
以至鳥獸、木石：樹木，如“草木皆兵”
明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)：特別
長約八分有奇：零數(shù)
東坡右手執(zhí)卷端：邊
其人視端容寂：正，如“端正”
重點(diǎn)語句翻譯
1、蘇黃共閱一手卷 1、蘇軾和黃魯直一同觀賞一幅書畫卷子。
2、舟尾橫臥一楫 2、船尾橫擺著一支櫓。
3、通計(jì)一舟，為人五，為窗八 3、總計(jì)這只船上刻了五個人，八扇窗。
4、蓋簡桃核修狹者為之 4、原來是挑了一個長而狹的桃核刻成的。
5、罔不因勢象形，各具情態(tài) 5、全都是按照(材料原來的)形狀刻成的(名種事物的)形象，名有名的情態(tài)。
6、嘗貽余核舟一 6、曾經(jīng)贈給我一只用果核雕成的船。
7、而計(jì)其長曾不盈寸 7、可是計(jì)算它的長度還不滿一寸。
8、技亦靈怪矣哉技藝出真奇妙啊!
9、其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中 9、他們相互靠近的兩膝，都隱藏在畫卷的衣褶中。
10、其人視端容寂，若聽茶聲然若聽茶聲然 10、那人眼睛正視著(茶爐)神色平靜，好像在聽茶水燒開了沒有的樣子。
11、啟窗而觀，雕欄相望焉。
打開窗看，雕刻著花紋的欄桿左右相對(或“雕刻著花紋的欄桿相對著”)。
12 、嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。
(王叔遠(yuǎn))(或“他”)曾經(jīng)贈送給我一只用桃核雕刻成的小船，(原來)刻的是蘇軾游赤壁。
特殊句式
中峨冠而多髯者為東坡判斷句
說明順序：空間方位(船艙——船頭——船尾——船背，先正面后背面)為順序
文章內(nèi)容：
1、本文介紹核舟的形狀、構(gòu)造、舟上的人物等，寫得簡明，細(xì)致，有條不紊，想想它是按照怎樣的順序?qū)懙摹?/p>
全文的介紹，先總說，后分說，最后再總說。中間的分說部分以空間為順序，先寫船上，再寫船背;核舟的上部，依次寫中國的艙、船頭、船尾;中部船艙，以船頂?shù)捏枧駥懙絻膳缘男〈?船頭三人，先總寫三人位置，再寫蘇、黃，后寫佛印;舟尾兩名“舟子”，先寫居右者，后寫居左者;船背部分，先說題款，再說印章。內(nèi)容的安排井然有序，層次分明。
2、第一段哪句話概括介紹了核舟雕刻的內(nèi)容?
蓋大蘇泛赤壁云
3、第二段介紹了哪些內(nèi)容?重點(diǎn)介紹什么內(nèi)容?
介紹了核舟的體積，船艙的結(jié)構(gòu)。重點(diǎn)介紹“小窗”。
4、第三段介紹船頭三人，分幾層介紹的?
分三層介紹。
第一層總述：船頭三人，各自位置。
第二層介紹蘇、黃共閱手卷。
第三層介紹佛印和尚神情姿態(tài)。
5、第四段介紹兩個舟子，主要從哪兩方面介紹的?
表情、動作
6、第五段寫船的背面，介紹了哪些內(nèi)容?
題名、篆章的內(nèi)容。
7、第六段哪句話能概括全文的中心意思?
嘻，技藝靈怪矣哉!
8、本文重點(diǎn)在哪里?作者為什么要以這個作為重點(diǎn)?
重點(diǎn)在第二段的第二層，這一層中，又以蘇東坡為中心，因?yàn)檫@是核舟雕刻的主題所在。這說明，寫文章一定要緊扣題目，圍繞中心，突出重點(diǎn)。
9、課文最后一段，把桃核上雕刻的東西，分類作了統(tǒng)計(jì)，然后用“嘻，技亦靈怪矣哉”這一句話來結(jié)束，這樣寫有什么作用?它和開頭一段是怎樣照應(yīng)的?
最后一段把核舟上雕刻的東西，都分門別類地作了統(tǒng)計(jì)，用以說核舟容量之大;“而計(jì)其長曾不盈寸”再次強(qiáng)調(diào)核舟的體積之小，又補(bǔ)充說明了原材料具有“修狹”的特點(diǎn)，也由此引發(fā)出最后的贊頌之語。
10、本文說明順序的安排，既有利于突出核舟“奇巧”的特點(diǎn)，又符合人們觀賞核舟的順序。那么，介紹核舟的正面是按怎樣的順序?這樣安排有什么好處?
先介紹核舟體積，寫中間——船艙，再介紹船頭部分，寫三人神情、動作，而后介紹船尾部分，寫舟子的表情動作。這個順序，是人們觀賞核舟正面的順序�！爸熊幊ㄕ摺弊钕纫俗⒛�，船頭三人是“主角”，船尾二人是陪襯，“不盈寸”的小小核舟，按這個順序才能欣賞到它的意境和情趣。