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    幼兒園大班健康的教案

    時間:2023-02-03 16:54:38 幼兒園教案 我要投稿

    有關(guān)幼兒園大班健康的教案

      作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編為大家收集的有關(guān)幼兒園大班健康的教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

    有關(guān)幼兒園大班健康的教案

    有關(guān)幼兒園大班健康的教案1

      活動目標(biāo)

      1、理解合理的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)。

      2、為自己搭配營養(yǎng)餐。

      3、養(yǎng)成不挑食不偏食的好習(xí)慣。

      4、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識。

      5、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識。

      活動準(zhǔn)備

      1、兵兵。蘭蘭。蘋蘋和食物的ppt。

      2、食物金字塔圖ppt。

      3、餐盤。各種蔬菜水果,面包玩具。

      活動重難點

      重點:為自己搭配營養(yǎng)餐,養(yǎng)成不挑食不偏食的習(xí)慣。

      難點:理解合理的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)。

      活動過程

      1、導(dǎo)入

      師:小朋友們今天我們班里來了幾位客人老師,來和他們說聲下午好吧。

      幼:老師下午好。

      師:小朋友們你們喜歡吃什么呢?(從蔬菜。水果。肉類等方面引導(dǎo)幼兒說)

      幼:......

      師:哇,原來小朋友喜歡吃這么多東西呢。要是讓你隨便吃,你能吃多少呢?

      幼:......

      師:原來小朋友能吃這么多東西呢。

      2、了解偏食的壞處。

      師:老師今天給小朋友們帶來了三位新朋友,讓我們一起來看看他們都喜歡吃些什么東西呢?

     。1)出示兵兵和食物圖片。

      師:請小朋友看一看兵兵都喜歡吃些什么東西呢?

      幼:......

      師:兵兵喜歡吃雞腿。魚。豬肉。那么請小朋友看一看有青菜嗎?

      幼:......

      師:請你們觀察一下兵兵的身材長得怎么樣?這樣好看嗎?

      幼:......

      小結(jié):因為兵兵總是吃肉不吃蔬菜,所以呢,他的身體長得特別胖。

     。2)出示蘭蘭和食物圖片。

      師:請小朋友看一看蘭蘭都喜歡吃些什么呢?

      幼:......

      師:蘭蘭喜歡吃南瓜。茄子。白菜。米飯,那這上面有肉嗎?

      幼:......

      師:你們覺得蘭蘭的身材長的怎么樣?

      幼:......

      小結(jié):因為蘭蘭總是吃蔬菜不吃肉,所以他的身體長得很瘦小。

     。3)出示蘋蘋和食物圖片

      師:這位是蘋蘋小朋友,請小朋友看看蘋蘋喜歡吃什么東西?

      幼:......

      師:蘋蘋喜歡吃胡蘿卜。黃瓜。雞腿。魚還有米飯。因為她吃的很豐富,所以蘋蘋長得很漂亮,不胖也不瘦。所以小朋友們也要養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,不能挑食也不能偏食。

      3、了解合理的飲食結(jié)構(gòu)。

      (1)。師:小朋友們想吃很多很多喜歡的東西,這樣合適嗎?哪些東西應(yīng)該多吃,哪些東西應(yīng)該少吃呢?

      教師出示圖片。

      師:我們每天吃的東西就像一座寶塔,下面的東西應(yīng)該多吃,上面的東西應(yīng)該少吃。

     。2)師:那吃的最多的`應(yīng)該是什么呢?。(米飯、面包,多吃這些糧食做的食品可以讓我們有力氣。)

     。3)師:可以吃的第二多的是什么?(胡蘿卜。西紅柿。香蕉。蘋果)

     。4)師:比蔬菜水果要吃得少一些的是什么?(牛奶。雞蛋。魚肉都可以吃一些,但是不能吃的太多哦。)

     。5)師:那吃的最少的是哪些呢?(糖果。鹽還有油炸食品。零食應(yīng)該少吃。)

      4、小結(jié):看了營養(yǎng)寶塔讓我們知道,哪些東西應(yīng)該多吃,哪些東西應(yīng)該少吃,不能一個勁兒的吃自己喜歡吃的東西。

      師:現(xiàn)在我們?yōu)樽约捍钆錉I養(yǎng)餐好嗎?

      幼:好。

      5、分享與交流。

      師:請。來說一說你搭配的營養(yǎng)餐合適嗎?

      幼:......

      如果不合適就給于引導(dǎo),如果合適就給予肯定表揚。

      活動延伸。

      師:請小朋友端著營養(yǎng)餐跟客人老師一起分享吧

      觀摩反思:

      這堂課的目標(biāo)是,理解合理的營養(yǎng)結(jié)構(gòu),為自己搭配營養(yǎng)餐,養(yǎng)成不偏食不挑食的好習(xí)慣。

      幼兒在看、做游戲、動手體驗中學(xué)習(xí),從而達(dá)到良好的效果。通過游戲充分調(diào)動幼兒已有經(jīng)驗,幼兒在游戲中既會積極動腦又會玩的很開心。

      在活動中圖片有一些不清晰,如果我把它放在電腦上可能會好一些,可以讓小朋友在配餐的時候參考一下。在配餐之前如果出示教具不僅可以讓小朋友熟悉教具,而且可以吸引小朋友的目光。當(dāng)幼兒有話可說,愿意交流時,教師卻沒有給孩子機會,例如:小朋友們搭配好了營養(yǎng)餐的時候教師總是強調(diào)讓他們安靜下來,其實這個時候小朋友是最需要互相交流的,他們想要跟其他小伙伴分享自己的成果。應(yīng)該給他們機會去交流。在后面請小朋友上來跟大家分享時,引導(dǎo)的不到位,對于配餐少的小朋友可以告訴他再加些什么東西呢?

    有關(guān)幼兒園大班健康的教案2

      教學(xué)目標(biāo):

      1、通過教學(xué)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識眼睛構(gòu)造、用途。

      2、教育幼兒保護眼睛,學(xué)習(xí)保護眼睛的方法。

      3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)緩解眼睛疲勞的保健操。

      活動準(zhǔn)備:

      眼睛的構(gòu)造圖,故事眼鏡和鼻梁,幼兒不良行為的情景圖(也可以是孩子和老師的情景表演)

      活動過程:

      一、謎語導(dǎo)入

      上邊毛,下邊毛,中間夾顆黑葡萄。

      上大門,下大門,關(guān)起門來就睡覺

      二、了解眼睛的構(gòu)造,用途

      1、出示圖片引導(dǎo)幼兒觀察。

      提問:這是什么?眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用處?中間像黑葡萄的是什么?眼睛的最中間的小圓點是什么?眼睛是用來干什么的?

      2、請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。

      小結(jié):眼睛是心靈的窗戶,沒有眼睛我們什么也看不到。

      三、引導(dǎo)幼兒了解保護眼睛的.必要性和保護眼睛的辦法。

      1、欣賞故事《眼鏡和鼻梁》

      提問:眼鏡和鼻梁為什么吵架?最后發(fā)生了什么事情?

      小結(jié):眼鏡帶在鼻梁上很不舒服,明明得了近視眼,沒有眼鏡什么也看不到,所以我們一定要好好保護我們的眼睛。

      2、欣賞情景表演或看圖片

      (1)小朋友在用臟手揉眼睛。

      提問:這個小朋友做得對不對?為什么?應(yīng)該怎樣做?

      小結(jié):小朋友的臟手上有很多的細(xì)菌,如果用臟手揉眼睛會讓眼睛生紅眼病,我們?nèi)绻械窖劬Σ皇娣梢杂酶蓛舻拿、手絹或者衛(wèi)生紙擦。

      (2)小朋友頭趴在桌子上畫畫。

      提問:這個小朋友哪個地方做的不對?為什么?應(yīng)該怎么做?平時還要注意什么事情?

      小結(jié):看書、畫畫時眼睛不能距離紙?zhí),也不要躺著看書,否則容易得近視眼。我們要在看書畫畫時抬起頭,眼睛離開約1尺的距離。平時還要注意不要看電視的時間太長,看書時間長了要向遠(yuǎn)處眺望一下。不要玩尖銳的東西,多吃一些對眼睛有好處的胡蘿卜、動物肝臟等食物。

      四、引導(dǎo)幼兒做簡單的鍛煉眼睛的保健操。

      1、教師示范眼睛保健操

      眼睛向上和向下、向左、向右看,然后向上、左、下、右轉(zhuǎn)動,用手指輕輕按摩眼睛周圍的肌肉,按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太陽穴等。

      2、幼兒在輕音樂的伴隨下和老師一起做眼睛保健操。

    有關(guān)幼兒園大班健康的教案3

      一、活動依據(jù):

      孩子比較喜歡戶外活動,在本次活動中我將競技游戲以及他們喜歡的卡通人物融合在一起,希望能在鍛煉身體的同時,讓他們得到最大的快樂。

      二、活動目標(biāo):

      1、讓幼兒在活動中體會游戲的`快樂和成功的喜悅2、訓(xùn)練幼兒跑、跳、投擲、跨越的能力

      三、活動重難點

      (一)活動重點:能夠讓讓幼兒在活動中體會到游戲的快樂和成功的喜悅

     。ǘ┗顒与y點:讓幼兒在跑、跳、投擲、跨越的能力有所提高

      四、活動準(zhǔn)備:

     。ㄒ唬┲R經(jīng)驗準(zhǔn)備:引導(dǎo)幼兒會在戶外活動時注意保護自己和他人不受傷害,常規(guī)較好。

     。ǘ┪镔|(zhì)材料準(zhǔn)備:

      五、活動過程:

     。ㄒ唬╅_始部分:播放音樂,帶領(lǐng)幼兒來到場地進行列隊練習(xí),熱身活動可前踢腿、后踢腿等,全面活動幼兒身體。

     。ǘ┗静糠郑簞(chuàng)設(shè)情境,示范玩法,提出要求和游戲規(guī)則1、教師提出:今天蜘蛛俠瑤邀請大家做客,但是務(wù)必經(jīng)過許多考驗才能到達(dá),通過的小朋友就可以得到一份禮物。

      第一關(guān):跳跳洞(從4個體操圈中跳過,要求幼兒雙腳并攏跳,不能踩到圈)第二關(guān):過草地(將可樂瓶等障礙物左右擺放,要求幼兒快速跑過,過程中不能碰倒可樂瓶等物品)第三關(guān):大怪獸(要求幼兒抓起面前染好顏色的"水果"投向"怪獸大口袋",未扔到著就要被怪獸抓起來)第四關(guān):搖搖島(要求幼兒跨過"撒鯊魚5"站上搖搖島,并蹲下用手拿蜘蛛俠面具——蜘蛛俠給大家的獎勵)

     。ㄈ┙Y(jié)束部分:幼兒進行游戲分成男生組和女生組分別做闖關(guān)游戲,請沒有游戲的一組觀察哪些人犯規(guī),比較哪一組通關(guān)人數(shù)比較多請已經(jīng)通關(guān),拿到面具的幼兒一起來做榜樣,帶領(lǐng)沒有通關(guān)的幼兒再次闖關(guān),幫助他們過關(guān)獲得獎勵

    有關(guān)幼兒園大班健康的教案4

      班級大一記錄

      活動名稱制作心意卡

      活動領(lǐng)域

      教育目的直接目的通過制作心意卡發(fā)展幼兒的動手能力,拓印以及剪的動作。

      間接目的在制作心意卡的同時能有目的的將心意卡進行藝術(shù)加工創(chuàng)作。

      適用年齡5歲左右

      探究過程就是指幼兒的操作過程,在對幼兒進行觀察后才能寫

      1.從健康區(qū)取出材料放在桌面進行操作。

      2.認(rèn)真觀察這份工作半成品與成品之間的異同點。

      3.按照成品的.模式對半成品進行加工點綴。

      4.已經(jīng)做好的成品可以帶回家欣賞。

      教師的反思可能這份工作幼兒們都很感興趣,很喜歡操作。但在操作的同時我們也發(fā)現(xiàn)這份工作相對來說比較容易,幼兒很容易就完成了,但在剪的過程中,發(fā)現(xiàn)剪出來的線條不夠流暢,所以在剪的技巧這一方面還需要加強。

      活動延伸在幼兒熟悉制作心意卡程序的基礎(chǔ)上,我們可以提供各種材料的紙張供幼兒選擇。并且可以讓孩子們自己來設(shè)計心意卡的形狀,并且可以自己添上各種美麗的圖案。

      照片或圖示

      “全科學(xué)與全藝術(shù)”課程個別探究材料提升方案

      班級大一班記錄

      活動名稱對折剪圖案

      活動領(lǐng)域

      教育目的直接目的:鍛煉幼兒的小肌肉和使用剪刀的靈活性。

      間接目的:通過制作剪,使幼兒進一步認(rèn)識剪紙——把紙折起來剪,就會有新的效果。

      適用年齡5歲左右

      探究過程就是指幼兒的操作過程,在對幼兒進行觀察后才能寫

      1.取出材料放于桌面。

      2.參照教師提供的成品及半成品找出需要剪的部分。

      3.幼兒沿著實線進行剪的工作

      4.打開剪好的作品檢查。

      5.已經(jīng)做好的作品可以帶回家欣賞。

      教師的反思

      1.這個工作孩子都很感興趣,都很愿意來選擇這份工作,但剪得有些不夠流暢,個別幼兒完成不了。下一步的工作是想辦法提升,將這份工作設(shè)計的更好。

      活動延伸

      1.剪好以后可在其圖形上畫上自己喜歡的圖案。

      2.帶回家和家人一起分享。

      照片或圖示

      “全科學(xué)與全藝術(shù)”課程個別探究材料提升方案

      班級大一班記錄

      活動名稱刺圖案

    有關(guān)幼兒園大班健康的教案5

      活動目標(biāo):

      1、理解故事內(nèi)容,學(xué)習(xí)表演故事情節(jié)。

      2、知道過期的食品與身體健康的關(guān)系。

      活動重點:

      學(xué)說故事中的角色對話。

      活動難點:

      理解過期食品會給身體帶來傷害。

      活動準(zhǔn)備:

      故事錄音、幼兒用書《小狐貍的百貨商店》。

      活動過程:

      1、出示狐貍的圖片,引起幼兒聽故事的興趣。

      “這是誰呀?我們以前聽過很多關(guān)于狐貍的故事,小狐貍是一個怎樣的小動物?”

      2、完整聽故事,理解故事大概內(nèi)容。

      聽后提問:“你聽到了什么?小狐貍為什么要到食品場的垃圾箱里找罐頭食品?”

      3、看看講講,了解故事的主要內(nèi)容。

      (1)教師講述故事的第二段,講后引導(dǎo)幼兒討論:

      “小狐貍把這些食品賣給了誰?小動物們吃了以后發(fā)生了什么事?為什么會生?”

      “小狐貍知道小動物生病后,怎么樣?”

      (2)出示大象圖片,教師提問:

      “大象警察對狐貍怎么說?小狐貍明白了一個什么道理?”

      “為什么過了期的食品不能吃?”

     。3)引導(dǎo)幼兒表演大象警察與小狐貍的.對話。

      4、完整欣賞,大膽質(zhì)疑

     。1)教師與幼兒共同有表情的講故事講述一遍。

     。2)引導(dǎo)幼兒大膽質(zhì)疑:“聽了這個故事你有什么想說的?對這個故事還有什么不明白的地方?”

    有關(guān)幼兒園大班健康的教案6

      活動目標(biāo):

      1、認(rèn)識幾種常見的黑色食品,初步了解黑色食品的營養(yǎng)價值。

      2、通過游戲的方式,講述各種黑色食品的名字,愿意吃各種黑色食品。

      3、體驗與同伴一起表演的快樂。

      4、初步了解健康的小常識。

      5、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。

      活動準(zhǔn)備:

      1、師生提供收集的.各種黑色食品,并場景布置《黑色食品大集合》展臺。

      2、按小組準(zhǔn)備對門開的屏風(fēng)五副。

      3、黑布、黑紙、各種裝飾材料、剪刀、膠棒等。

      活動過程:

      1、游戲活動《芝麻開門》,認(rèn)識各種黑色食品。

      2、探索發(fā)現(xiàn)食品的共同點,進一步了解黑色食品。

      教師:仔細(xì)看看這些實物有哪些相同的特征?

      教師:這些食品都是黑色的,所以我們就叫它黑色食品,你還認(rèn)識哪些黑色食品。

      3、觀看表演,探討黑色食品的營養(yǎng)價值。

      教師拿著袋裝的黑色食品進行表演,讓幼兒感知了解幾種黑色食品的營養(yǎng)價值。

      教師講述表演,幼兒觀看,感知黑色食品豐富的營養(yǎng)價值。

      教師:你吃過這些東西嗎?你知道黑色食品對我們的身體有哪些好處嗎?你還知道哪些黑色食品?

      教師小結(jié):不同的黑色食品的營養(yǎng)價值也不一樣。

      4、教師組織幼兒用各種材料將自己打扮成黑色食品,玩“芝麻開門”的游戲。

      5、激發(fā)幼兒自己玩“芝麻開門”游戲的興趣。啟發(fā)幼兒用黑色食品打扮自己,并講述自己的營養(yǎng)價值。

      教師和幼兒分小組玩游戲“芝麻開門”。

      因為沒有讓孩子們事先帶黑色食品,所以,我簡單的準(zhǔn)備了芝麻和黑豆讓孩子們觀察,孩子們得出結(jié)論是黑色的。

      孩子對綠色食品是最熟悉的,但對黑色食品見得比較少,所以,能說出來的很少。有的甚至說巧克力也是黑色食品。

      活動反思:

      課前,我沒有上網(wǎng)查查關(guān)于黑色食品的鑒定,所以,當(dāng)孩子問我可樂是不是的時候,我只能告訴他們不是,卻不能說出原因,孩子接受的很勉強。所以,下次我應(yīng)該先自己了解,做好充足的準(zhǔn)備,才能給孩子講解。

    有關(guān)幼兒園大班健康的教案7

      活動目標(biāo):

      1、練習(xí)雙手相互拋接大球,發(fā)展幼兒的投擲能力和動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。

      2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成遵守規(guī)則的良好習(xí)慣。

      3、了解多運動對身體有好處。

      4、喜愛參加體育鍛煉,養(yǎng)成愛運動的好習(xí)慣。

      活動準(zhǔn)備:

      大皮球塑料圈

      活動過程:

      1、開始部分。

      聽口令練習(xí)走及變換隊形:大圓四路開花八路開花大圓四路縱隊。

      2、基本部分。

      (1)交代游戲名稱后,教師講解游戲的玩法:將全體幼兒分成兩隊,分別站在相距3米的線上,各請一幼兒站在中間做奪球人,每隊排頭幼兒拿一個大皮球。游戲開始,兩隊幼兒用雙手相互拋接大皮球,奪球人在中間奪球,如果奪到球,立即與拋球人交換位置,游戲繼續(xù)進行。

     。2)交換規(guī)則:拋、接球時不得踩線,奪球者只能奪拋出的球,手觸到球即為奪到。

     。3)幼兒進行游戲時,教師提醒幼兒遵守規(guī)則,如奪球者長時間奪不到球,可另換人。

     。4)復(fù)習(xí)游戲“過小島”,交代“過小島”的游戲規(guī)則。

      3、結(jié)束部分。

      放松整理活動:教師帶領(lǐng)幼兒做秋風(fēng)吹、樹葉飄落的動作,動作柔軟,以起到放松作用。

      教后感:本活動發(fā)展了幼兒的投擲能力和動作的`靈敏性、協(xié)調(diào)性,幼兒能從中養(yǎng)成遵守規(guī)則的良好習(xí)慣。

      活動反思:

      本節(jié)課通過讓幼兒玩球感受和同伴玩球的快樂,知道如何用腳去踢足球,通過這節(jié)課讓幼兒學(xué)會了踢足球,也達(dá)到了段練的目的。

    有關(guān)幼兒園大班健康的教案8

      一、活動目標(biāo):

      1、發(fā)展幼兒躲閃的靈活性及跑、跳能力。

      2、鼓勵幼兒動腦筋,自己想出玩的方法。

      3、通過模仿猴子的協(xié)調(diào)幼兒動作,同時讓幼兒感受運動的快樂。

      二、活動重難點:

      1、重點:發(fā)展幼兒躲閃的靈活性及跑、跳能力。

      2、難點:通過模仿猴子的協(xié)調(diào)幼兒動作。

      三、活動準(zhǔn)備:

      1、制作尾巴若干。

      2、選擇適宜安全的活動場地。

      四、活動過程:

      1、引入激趣:

     。1)老師播放動畫片《西游記》主題曲帶領(lǐng)幼兒一起在音樂聲中歡快地跑跳,做各種有趣的小動物動作,最后模仿小猴子動作。

      師:"小朋友們,你們喜歡孫悟空嗎?為什么?孫悟空最喜歡比劃什么動作呢?"

      幼:"喜歡,因為孫悟空很厲害,會打妖怪……"

      師:"現(xiàn)在老師要看看哪位學(xué)孫悟空學(xué)得最棒了。"

      幼兒跟老師模仿孫悟空的動作,進行放松活動。

     。2)音樂停,老師戴上猴媽媽頭飾,做猴子動作,問幼兒象不象猴子?還缺什么?(尾巴)。老師轉(zhuǎn)身露出藏好的花繩(當(dāng)尾巴)問幼兒:"你們想當(dāng)小猴子做游戲嗎?"

      "小朋友們,老師現(xiàn)在是不是更像小猴子了呀!"問師。

      "是"幼。

     。3)請幼兒戴上頭飾,每人找一條"尾巴"別在腰后。

      師:"現(xiàn)在我請小朋友跟老師一樣,變成一只真正的'猴子怎么樣?老師給你們一人找了一根猴子尾巴,然后把尾巴按上"

      2、游戲介紹:

     。1)所有的幼兒將自制的尾巴塞在幼兒身后的的褲子上,幼兒兩人面對面站著,教師數(shù)"一""二""三",數(shù)到"三"時開始閃躲,相互抓住對方的尾巴,先揪下對方尾巴者為勝利。

     。2)幼兒圍成一大圈,看老師和一名幼兒玩"揪尾巴"游戲。

      3、游戲技巧:

      在躲閃的同時去揪對方的尾巴,誰先揪住誰先勝,游戲可反復(fù)進行。

      4、游戲規(guī)則:不能推拉對方。

      5、游戲開始:

     。1)幼兒分散,二人一組自由組合玩"揪尾巴"游戲。

      6、游戲結(jié)束:

     。1)老師把幼兒集中起來,啟發(fā)幼兒想出新的花繩玩法。

      (2)請幼兒把花繩別在腰后,跟在老師身后,學(xué)猴子學(xué)樣做動作,在音樂中結(jié)束。

      五、活動延伸:

      在課間活動帶領(lǐng)幼兒多次玩耍這個游戲。

    有關(guān)幼兒園大班健康的教案9

      活動目標(biāo)

      1、讓幼兒知道感冒了抵抗力會減弱,身體會不舒服。

      2、讓幼兒了解簡單的預(yù)防感冒的知識。

      3、初步了解健康的小常識。

      4、讓孩子知道生病了,不怕打針吃藥,做個勇敢的孩子。

      5、了解主要癥狀,懂得預(yù)防和治療的自我保護意識。

      活動準(zhǔn)備

      感冒的一些特征圖片。

      活動過程

      一、談話導(dǎo)入。

      你們聽聽這是什么聲音?小朋友什么時候發(fā)出這些聲音?發(fā)出這些聲音表明他生了什么病?感冒以后除了咳嗽、打噴嚏還會怎樣?(喉嚨干痛、頭痛、發(fā)燒、鼻塞、嚴(yán)重時要掛水等,打人病了不能上班,小朋友病了就不能上學(xué)、上幼兒園了)

      小結(jié):感冒了會使我們感到渾身不舒服,打人得了感冒會影響工作,小朋友們得了感冒會影響學(xué)習(xí)。

      二、討論感冒的起因。

      提問:人們?yōu)槭裁磿忻澳兀?/p>

      1、著涼:天氣涼了沒有及時加衣服,晚上睡覺蹬被子,運動前不脫衣服,出了很多汗,被冷風(fēng)一吹就會受涼感冒了。

      2、不注意衛(wèi)生,昆蟲在空氣不流通的房間里活動,到生病的人家里去玩,被傳染感冒了。

      3、小結(jié):平時受了涼和不注意衛(wèi)生都會得感冒。

      三、教師拿出感冒的一些特征圖片。

      提問:感冒了怎么辦呢?讓幼兒邊看邊講述。(及時到醫(yī)院去看病,按時打針吃藥,注意休息,多喝開水)

      小結(jié):感冒了以后要積極治療,除按時打針吃藥以外,還要注意多休息,多喝開水,身體才能還起來。

      四、學(xué)習(xí)預(yù)防感冒的`方法。教師出示圖片。

      ①注意氣溫變化、教師增減衣服。

      ②注意鍛煉身體,身體健康能抵抗疾病。

     、圩⒁庑l(wèi)生,不到病人的家里去玩,要經(jīng)常開窗讓空氣流通,感冒流行季節(jié)可以經(jīng)常吃點大蒜、預(yù)防藥等,冬天外出要戴口罩。

      小結(jié):我們知道了,有的時候人們會生一種病,就是感冒,得了感冒會是我們不舒服,會影響我們的學(xué)習(xí)和生活,所以我們要積極電聯(lián)身體,提高抵抗力。還要注意為什么,在感冒流行季節(jié)盡量不到公共場所去玩,并吃一些預(yù)防感冒的食物和藥物,這樣我們就會不感冒或少感冒,使我們的身體更健康。

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