幼兒園大班語言教案:面包房里的貓
作為一名老師,很有必要精心設(shè)計一份教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。教案要怎么寫呢?下面是小編收集整理的幼兒園大班語言教案:面包房里的貓,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
幼兒園大班語言教案:面包房里的貓1
活動目標(biāo)
1、理解故事的有趣情節(jié),體驗作品的詼諧情趣。
2、能隨故事情節(jié)展開想象,嘗試?yán)m(xù)編故事。
活動重點
理解故事的有趣情節(jié),體驗作品的詼諧情趣。
活動難點
能隨故事情節(jié)展開想象,嘗試?yán)m(xù)編故事。
活動準(zhǔn)備
幼兒用書8--12頁《面包房里的'貓》
活動過程:
1、越變越大的莫格
有一只貓,他的名字叫莫格,莫格身上會發(fā)生什么事情呢?
幼兒自主閱讀,啟發(fā)幼兒重點觀察莫格的體型變化。
2、故事《面包房里的貓》
傾聽故事
幼兒討論:你覺得小貓變大好不好?會發(fā)生什么事?為什么?
教師再次講述故事。
3、莫格的新故事。
變大的莫格還會遇到那些事?引導(dǎo)幼兒大膽想象莫格變大以后發(fā)生的事情。
幼兒園大班語言教案:面包房里的貓2
活動目標(biāo):
1、理解故事的有趣情節(jié),體驗作品的詼諧情趣。
2、能隨故事情節(jié)展開想象,嘗試?yán)m(xù)編故事。
3、初步理解故事情節(jié),理解故事中語言的重復(fù)性特點。
4、讓幼兒嘗試敘述故事,發(fā)展幼兒的語言能力。
活動重點難點:
1、重點:理解故事的有趣情節(jié),體驗作品的詼諧情趣。
2、難點:能隨故事情節(jié)展開想象,嘗試?yán)m(xù)編故事。
活動準(zhǔn)備:
幼兒用書8--12頁《面包房里的貓》
活動過程:
1、越變越大的莫格
有一只貓,他的名字叫莫格,莫格身上會發(fā)生什么事情呢?
幼兒自主閱讀,啟發(fā)幼兒重點觀察莫格的體型變化。
2、故事《面包房里的貓》
傾聽故事
幼兒討論:你覺得小貓變大好不好?會發(fā)生什么事?為什么?
教師再次講述故事。
3、莫格的新故事。
變大的莫格還會遇到那些事?引導(dǎo)幼兒大膽想象莫格變大以后發(fā)生的事情。
活動反思:
幼兒期是語言發(fā)展,特別是口語發(fā)展的重要時期。幼兒的語言能力是在交流和運(yùn)用的過程中發(fā)展起來的,應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境,鼓勵和支持幼兒與成人、同伴交流,讓幼兒想說、敢說、喜歡說并能得到積極回應(yīng)。幼兒的語言學(xué)習(xí)應(yīng)在生活情境和閱讀活動中引導(dǎo)幼兒自然而然地產(chǎn)生對文字的興趣。
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