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    小魚找朋友幼兒園中班語言教案

    時(shí)間:2022-08-26 11:12:46 幼兒園教案 我要投稿

    小魚找朋友幼兒園中班語言教案

      作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者,總歸要編寫教案,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。來參考自己需要的教案吧!下面是小編整理的小魚找朋友幼兒園中班語言教案,希望能夠幫助到大家。

    小魚找朋友幼兒園中班語言教案

      活動(dòng)目標(biāo)

     。1)初步了解部分動(dòng)物的生存環(huán)境。

     。2)引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容,并能夠進(jìn)行情景表演并能續(xù)編故事。

     。3)培養(yǎng)幼兒的傾聽、表達(dá)能力,養(yǎng)成懂禮貌的好習(xí)慣。

      (4)領(lǐng)會(huì)故事蘊(yùn)含的`寓意和哲理。

     。5)通過教師大聲讀,幼兒動(dòng)情讀、參與演,讓幼兒感知故事。

      重點(diǎn)難點(diǎn)

      教學(xué)難點(diǎn):幼兒續(xù)編故事。

      教學(xué)重點(diǎn):了解部分動(dòng)物的生存環(huán)境,培養(yǎng)幼兒禮貌用語。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      教學(xué)課件、動(dòng)物圖片若干張

      活動(dòng)過程

     。ㄒ唬┬抡n導(dǎo)入

      1.教師以小白兔的身份出現(xiàn),和全班小朋友交朋友,并一起玩耍,讓幼兒感受的有朋友的快樂。

      2.一只小魚來敲門,嗚嗚大哭起來,“怎么了?小魚”,”你們都有好朋友,都有人玩,可是我孤孤單單的沒有小動(dòng)物和我玩”“那我們幫你找個(gè)小伙伴吧”

     。ǘ┬抡n講授

      (1)小魚在不同的角落找到小雞、小鳥、最后找到蝌蚪。有了小玩伴。

     。2)教師提問,幼兒回答:

      “小魚先找到了誰?他們說了什么?”

      “小魚第二個(gè)找到了誰?他們說了什么?”

      “小魚第三個(gè)找到了誰?他們一起晚了”嗎?為什么可以一起玩?“

     。3)教師總結(jié)“小魚的家在水里,小雞和小鳥的家在陸地上,小蝌蚪的家在水里,所以它們可以一起玩”。

     。4)小朋友相互之間討論一下,還有那個(gè)動(dòng)物可以和小魚一起玩。教師正確引導(dǎo)幼兒。

     。5)觀看幻燈片,倒敘故事并講述生活在水里的動(dòng)物,擴(kuò)展幼兒的知識(shí)。

     。6)師幼兒帶幼兒進(jìn)行續(xù)編故事。

     。7)幼兒分組進(jìn)行表演,教師在旁指導(dǎo)。

     。8)布置今日任務(wù)

      教學(xué)反思

      1.能夠完成課前所定目標(biāo),幼兒能夠自己主動(dòng)地進(jìn)行模仿對(duì)話,自主創(chuàng)編

      2.有禮貌的提出和回答問題

      3.擴(kuò)展幼兒的知識(shí)面,認(rèn)識(shí)了水母,貝殼,海星等動(dòng)物

      4.利用多媒體激發(fā)幼兒的好奇心,培養(yǎng)幼兒的專注力

      5.教師應(yīng)該引導(dǎo)幼兒自己進(jìn)行對(duì)話,沒有充分發(fā)揮幼兒的自主性。

      6.在情景表演時(shí)教師不應(yīng)固定幼兒思維,讓幼兒自由發(fā)揮。

      小百科:魚類是體被骨鱗、以鰓呼吸、通過尾部和軀干部的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳和憑上下頜攝食的變溫水生脊椎動(dòng)物,屬于脊索動(dòng)物門中的脊椎動(dòng)物亞門,一般人們把脊椎動(dòng)物分為魚類(53%)、鳥類(18%)、爬行類(12%)、哺乳類(9%)、兩棲類(8%)五大類。

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