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    幼兒園多與少的教案

    時間:2022-08-26 09:31:08 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園多與少的教案

      作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,常常要根據(jù)教學需要編寫教案,借助教案可以讓教學工作更科學化。那么教案應該怎么寫才合適呢?以下是小編收集整理的幼兒園多與少的教案,歡迎閱讀與收藏。

    幼兒園多與少的教案

      教學目標

      在活動中發(fā)現(xiàn)數(shù)量的多與少。

      會利用多種方法來知道誰多誰少。

      教學準備

      玩具、紅球、綠球、水果若干

      教學過程

      一、利用班級男孩女孩人數(shù)的多少做比較。

      1、我們班一共有多少個小朋友?

      2、我們班男孩有多少?女孩有多少?

      3、那男孩和女孩那個人數(shù)多?那個人數(shù)少?

      4、讓幼兒明顯的'知道誰多誰少。

      5、我們還可以男孩和女孩各站一排,那排長人數(shù)就多。

      二、出示紅球和綠球。

      1、我們看看紅球和綠球誰多誰少?

      2、說說怎么知道誰多誰少的?

      3、教幼兒用新方法知道誰多誰少。

      4、接著用玩具比較誰多誰少。

      三、《變手指》游戲。

      1、大手小手變變變:我的手指變得比誰多。

      2、大手小手變變變:我的手指變得比誰少。

      3、分組進行《變手指》游戲,比較變出來的手指誰多誰少。

      四、練一練。

      教師在黑板上畫出圖案,讓幼兒比較數(shù)量多少?用彩色粉筆表示出來。

      教學反思

      "多與少的思考"創(chuàng)設情景,讓學生感受祖國的雄偉壯麗與地大物博,產(chǎn)生祖國真美的感受。讓學生在活動中學習,促進學生主動學習,有效地組織了探究性活動。在課堂上,活動不是終極目標,活動的目的是讓學生最終有感受、體驗、認識。

      1、通過學習和探究,體驗并感悟我們祖國的豐富的自然資源狀況,由衷地產(chǎn)生愛國的情感,對自己是一個中國人而感到驕傲,培養(yǎng)國家主人翁意識和責任感。同時了解到人口基數(shù)大及增長快給我國的發(fā)展帶來的巨大壓力。

      2、以“感知-探究-實踐”的感情升華模式進行教學。讓學生課前收集相關資料,課內(nèi)匯報調(diào)查結(jié)果并進行探究活動,得出思考結(jié)果,發(fā)展思維能力。

      3、知道我國是世界人口最多的國家,資源種類很多,儲量豐富,許多在世界列于前位,但人均占有量很低。人口的過快增長給我國的發(fā)展帶來了很大的壓力。在學習中提高地圖學習的能力,發(fā)展空間思維能力和表達能力。

      4、在日常生活中能自覺做到節(jié)約使用資源,養(yǎng)成遇事多思考的好習慣。通過形象的除法得出人均資源占有量,學生比較容易接受并理解。

      《品德與社會》倡導走進生活、走進社會,結(jié)合學生在生活會遇到的實際情況進行教育,既激發(fā)學生學習的激情,又拉近了文本與學生的距離,為思考作鋪墊。

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