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    幼兒園《夏天少喝飲料》中班健康教案

    時(shí)間:2022-06-16 14:24:43 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園《夏天少喝飲料》中班健康教案

      作為一名教師,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,通過(guò)教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。我們?cè)撛趺慈懡贪改?以下是小編收集整理的幼兒園《夏天少喝飲料》中班健康教案,歡迎閱讀與收藏。

    幼兒園《夏天少喝飲料》中班健康教案

    幼兒園《夏天少喝飲料》中班健康教案1

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、知道飲料中有些成分不利于人體健康,多喝飲料是對(duì)人體有害。

      2、通過(guò)傾聽兒歌以及了解飲料中配料的方式,知道多喝白開水的好。

      3、有初步的保健意識(shí)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      多種飲料的成分表(或飲料的包裝盒)

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、通過(guò)談話,了解幼兒對(duì)飲料的認(rèn)識(shí)。

      教師:

      *你喜歡喝飲料嗎?你喜歡喝什么樣的飲料?

      *你為什么喜歡喝飲料?多喝飲料對(duì)身體有好處嗎?

      2、了解飲料中的多種成分。

      *在我們喝的飲料中,有哪些配料呢?

      *教師分別向幼兒說(shuō)明多種飲料的配料,并逐一向幼兒介紹每一種配料。

      *與幼兒共同討論每一種成分對(duì)人體的作用,有什么益處?飲料中含糖份較多,喝多了對(duì)人體有什么害處?

      3、教師朗誦兒歌,使幼兒明白喝白開水好處多。

      *提問(wèn):兒歌中說(shuō)了些什么?你覺得喝飲料能解渴嗎?

      *讓幼兒充分發(fā)表自己的`觀點(diǎn)并敢于闡述自己的想法,教師在過(guò)程中注意傾聽,啟發(fā)幼兒對(duì)如果自己不了解的問(wèn)題可以問(wèn)老師也可以問(wèn)同伴,還可以回家后與爸爸媽媽進(jìn)行討論。

      4、師生討論:如果飲料喝多了,會(huì)怎么樣?

      *教師提問(wèn):飲料解渴嗎?如果飲料喝多了,人會(huì)變得怎么樣?對(duì)我們的環(huán)境又有什么影響?

      *使幼兒明白:飲料不能解渴,如果飲料喝多了,人會(huì)變得胖,不利于身體運(yùn)動(dòng)和健康。

      附兒歌:

      咕咕

      太陽(yáng)大,天氣熱,

      小胖胖,

      買汽水,喝可樂,

      咕嚕咕嚕喝一杯。

      咕嚕咕嚕喝一杯,

      一杯,兩杯、三杯……

      咕嚕咕嚕咕!

      喝了好多杯。

      小胖胖一樣渴,

      小胖胖一樣熱,

      還把地上弄了

      一堆的垃圾。

    幼兒園《夏天少喝飲料》中班健康教案2

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、知道飲料中有些成分不利于人體健康,多喝飲料是對(duì)人體有害。

      2、通過(guò)傾聽兒歌以及了解飲料中配料的方式,知道多喝白開水的好。

      3、愿意與同伴、老師互動(dòng),喜歡表達(dá)自己的想法。

      4、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習(xí)慣的意識(shí)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      多種飲料的成分表(或飲料的包裝盒)

      活動(dòng)過(guò)程:

      1、通過(guò)談話,了解幼兒對(duì)飲料的認(rèn)識(shí)。

      教師:

      你喜歡喝飲料嗎?你喜歡喝什么樣的飲料?

      你為什么喜歡喝飲料?多喝飲料對(duì)身體有好處嗎?

      2、了解飲料中的多種成分。

      在我們喝的飲料中,有哪些配料呢?

      教師分別向幼兒說(shuō)明多種飲料的配料,并逐一向幼兒介紹每一種配料。

      與幼兒共同討論每一種成分對(duì)人體的作用,有什么益處?飲料中含糖份較多,喝多了對(duì)人體有什么害處?

      3、教師朗誦兒歌,使幼兒明白喝白開水好處多。

      提問(wèn):兒歌中說(shuō)了些什么?你覺得喝飲料能解渴嗎?

      讓幼兒充分發(fā)表自己的觀點(diǎn)并敢于闡述自己的想法,教師在過(guò)程中注意傾聽,啟發(fā)幼兒對(duì)如果自己不了解的問(wèn)題可以問(wèn)老師也可以問(wèn)同伴,還可以回家后與爸爸媽媽進(jìn)行討論。

      4、師生討論:如果飲料喝多了,會(huì)怎么樣?

      教師提問(wèn):飲料解渴嗎?如果飲料喝多了,人會(huì)變得怎么樣?對(duì)我們的環(huán)境又有什么影響?

      使幼兒明白:飲料不能解渴,如果飲料喝多了,人會(huì)變得胖,不利于身體運(yùn)動(dòng)和健康。

      教學(xué)反思

      夏天很多人都喜歡吃冷飲,幼兒更是如此。一方面冷飲的種類多,口感好;另一方面冷飲能使人感受到一時(shí)的涼爽、但借助冷飲降低體溫以圖清涼是不理智、不科學(xué)的,經(jīng)常使用過(guò)冷食物刺激胃會(huì)誘發(fā)消化系統(tǒng)的疾病。我們正確引導(dǎo)幼兒少吃冷飲,使他們健康、愉快度過(guò)炎炎的夏季。

      小百科:飲料即飲品,是供人或者牲畜飲用的液體,它是經(jīng)過(guò)定量包裝的,供直接飲用或按一定比例用水沖調(diào)或沖泡飲用的,乙醇含量(質(zhì)量分量)不超過(guò)0.5%的制品,飲料也可分為飲料濃漿或固體形態(tài),它的作用是解渴、提供營(yíng)養(yǎng)或提神。

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