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    幼兒園音樂(lè)新年好教案

    時(shí)間:2021-12-01 08:27:42 幼兒園教案 我要投稿

    幼兒園音樂(lè)新年好教案

      作為一位不辭辛勞的人民教師,總歸要編寫(xiě)教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢?以下是小編為大家整理的幼兒園音樂(lè)新年好教案,歡迎大家分享。

    幼兒園音樂(lè)新年好教案

      幼兒園音樂(lè)新年好教案1

      活動(dòng)目標(biāo)

      初步嘗試3/4節(jié)奏,能用打擊樂(lè)器演奏。

      感受新年的歡樂(lè)氣氛。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      各種打擊樂(lè)器,錄音機(jī)和磁帶,圖譜一張,大人們慶新年的圖片以及歌曲磁帶;課前排練大班孩子表演歌曲《新年好》

      活動(dòng)過(guò)程

      一、律動(dòng)

      聽(tīng)音樂(lè),隨意做動(dòng)作,引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)新年歡快的氣氛。

      二、新年談話

      新年到了,小朋友心情怎樣?人們是怎樣慶祝新年的?

      三、欣賞大班哥哥姐姐表演的歌曲《新年好》

      跟大班哥哥姐姐學(xué)唱歌曲。采用“一幫一”形式學(xué)唱。

      四、學(xué)習(xí)節(jié)奏樂(lè)《新年好》

      1、出示節(jié)奏卡片,幼兒學(xué)習(xí)并感受三拍子的強(qiáng)弱。

      2、出示《新年好》節(jié)奏圖譜,幼兒學(xué)習(xí)。

     。1)教師示范拍節(jié)奏。

     。2)幼兒徒手練習(xí)兩遍。

     。3)拿樂(lè)器分組練習(xí)若干遍。

     。4)幼兒集體練習(xí)若干遍。

      五、邊唱歌,邊手拿樂(lè)器出活動(dòng)室

      六、活動(dòng)延伸

      到家里或街上繼續(xù)感受新年的歡樂(lè)氣氛,并學(xué)習(xí)嘗試用自己的動(dòng)作或繪 畫(huà)表現(xiàn)新年氣氛。

      幼兒園音樂(lè)新年好教案2

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、嘗試用鈴鐺隨著音樂(lè)節(jié)奏歡快的歌唱。

      2、讓幼兒感受新年到來(lái)的快樂(lè)。

      3、鞏固切分音符的唱法。

      4、在活動(dòng)中與同伴共舞,交流情感。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      音樂(lè)磁帶、錄音機(jī),ppt

      活動(dòng)過(guò)程:

      一、引發(fā)興趣:(談話導(dǎo)入)

      1、聽(tīng)《大鼓》音樂(lè),一起復(fù)習(xí)兒歌.

      師:我們什么時(shí)候要用大鼓來(lái)慶祝呢?

      2、師:新的一年就要來(lái)到,你們喜歡過(guò)年嗎?過(guò)年時(shí)你會(huì)對(duì)爸爸媽媽說(shuō)些什么呀?

      過(guò)年時(shí),我們除了可以說(shuō)出新年的問(wèn)候,還可以用唱的方式來(lái)表達(dá)我們美好的祝愿.

      二、唱唱說(shuō)說(shuō)。

      1、師:出示新年圖片,讓幼兒觀察,引導(dǎo)幼兒說(shuō)出圖片里的人在做什么?同時(shí)引導(dǎo)幼兒說(shuō)出歌詞。

      2、教師一邊拍節(jié)奏一邊說(shuō)歌詞,并請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)。

      3、播放ppt《新年好》歌曲

      4、請(qǐng)幼兒伴著音樂(lè)一起演唱。

      5、師幼共同唱。

      三、展示分享、情感激發(fā)

      1、展示分享:幼兒可分為三組,小雞隊(duì)一組,小鴨隊(duì)一組,小貓隊(duì)一組,看哪組能跟著音樂(lè)的節(jié)奏進(jìn)行擺動(dòng)小樂(lè)器,對(duì)擺動(dòng)的好的提出表?yè)P(yáng),并請(qǐng)他上來(lái)讓其他小朋友一起學(xué)一學(xué)!

      2、情感激發(fā):師:小朋友,我們除了可以用唱歌、跳舞來(lái)慶祝新年,還可以用哪些方式來(lái)慶祝新年呢?(小朋友之間互贈(zèng)禮物等)

      四、擴(kuò)展放松。

      師放聽(tīng)音樂(lè),幼兒自由找好朋友一起表演。(師引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌詞來(lái)做出相應(yīng)的動(dòng)作)

      活動(dòng)反思:

      《新年好》是12月底為迎接新年到來(lái)而準(zhǔn)備的一節(jié)音樂(lè)活動(dòng)課,為了配合新年的.氣氛,特別找來(lái)與之匹配的新年好flash,使氣氛更為歡快與高興。

      目標(biāo)的反思:制訂的兩條目標(biāo)還是能符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)。第一條是音樂(lè)目標(biāo),在整個(gè)活動(dòng)中,我始終是以節(jié)奏為主線,讓孩子使用小樂(lè)器與音樂(lè)一同唱唱跳跳,激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣,但在制定過(guò)程中應(yīng)明確節(jié)奏的目標(biāo),不能又有唱的目標(biāo)又有節(jié)奏的目標(biāo)。第二條目標(biāo),情感的目標(biāo),孩子們都很樂(lè)意在音樂(lè)的氣氛中歡快的唱唱跳跳感受新年到來(lái)的氣氛。

      流程的反思:流程還是較流暢的,一個(gè)環(huán)節(jié)緊扣一個(gè)環(huán)節(jié),但在每個(gè)環(huán)節(jié)中的過(guò)渡中語(yǔ)言的把握還需要斟酌,如:在導(dǎo)入時(shí)的大鼓過(guò)度到新年時(shí),可以更精練些,并能更承上啟下些,在環(huán)境的提供與創(chuàng)設(shè)中,我提供了各種不同的樂(lè)器,(手鈴,棒鈴,鈴鼓,沙鈴,等)引導(dǎo)他們能與材料的互動(dòng),但由于過(guò)多種類的樂(lè)器投放使孩子并未能集中明白自己樂(lè)器的特點(diǎn),如果,能夠就投放一種或而種樂(lè)器讓孩子們能學(xué)會(huì)或知道了手零或棒鈴的使用方法我想這節(jié)課也就有了它存在的價(jià)值。在整個(gè)活動(dòng)中,我覺(jué)得自己還是說(shuō)的太多,尤其是在過(guò)新年時(shí)會(huì)做些什么,如果,當(dāng)時(shí)老師變一個(gè)話題,說(shuō)小朋友你們新年都會(huì)做什么來(lái)慶祝呢?這么一個(gè)開(kāi)放的話題,孩子肯定很興奮樂(lè)于來(lái)回答,當(dāng)孩子們一個(gè)個(gè)回答完后,此時(shí)老師再將孩子的各自經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行歸納、提升幫助,為他們?cè)诤竺娴牟僮髦刑峁└蟮膸椭c自信。

      這節(jié)活動(dòng)時(shí)間雖然不長(zhǎng),但孩子始終投入在活動(dòng)中,他們能與材料積極的互動(dòng),這可以從他們的高興地唱唱跳跳中反映出來(lái),基本每個(gè)孩子都樂(lè)意歡快唱唱跳跳。

      幼兒園音樂(lè)新年好教案3

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、在感受歌曲的基礎(chǔ)上,理解歌曲意境

      2、樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng),體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)中的快樂(lè)

      3、能積極參與活動(dòng),培養(yǎng)幼兒出集體榮譽(yù)感,和熱愛(ài)民族文化

      4、熟悉歌曲旋律,學(xué)唱新歌。

      5、感受樂(lè)曲歡快富有律動(dòng)感的情緒。

      教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

      重點(diǎn):積極參加音樂(lè)活動(dòng),體驗(yàn)活動(dòng)中的樂(lè)趣

      難點(diǎn):理解歌曲含義,體驗(yàn)歌曲意境

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      氣球、彩旗、彩鏈、卡片等

      活動(dòng)過(guò)程

      1、布置“過(guò)年”主題墻,營(yíng)造一個(gè)新年的氛圍。

      2、迎新年:全班同學(xué)一起快樂(lè)的歌唱《新年好》,感受歌曲的快樂(lè)氣氛。

      談話,怎樣過(guò)新年?充分發(fā)揮孩子的想象力,把想象的新年大膽的用簡(jiǎn)的語(yǔ)言說(shuō)給大家聽(tīng)。

      3、音樂(lè)律動(dòng):孩子們一起邊唱歌邊跳舞,給孩子一個(gè)自由的空間。

      4、手工活動(dòng):粘貼彩旗、彩鏈、窗花等,感受新年熱鬧氣氛。

      5、游戲:通過(guò) 丟手絹、貼膏藥游戲,讓孩子感受體驗(yàn)新年的快樂(lè)與向往。

      6、慶新年:老師先帶頭表演,鼓勵(lì)每個(gè)孩子積極參與,并主動(dòng)表演。

      7、長(zhǎng)大一歲:制作新年賀卡送給爸爸媽媽,并對(duì)他們說(shuō)聲"我愛(ài)你們",讓孩子學(xué)會(huì)說(shuō)愛(ài)。

      教學(xué)反思

      通過(guò)《新年好》這一主題活動(dòng),讓孩子感受新年氣氛,并了解認(rèn)識(shí)了我們的傳統(tǒng)節(jié)日與文化。

      整個(gè)活動(dòng)成功之處在于體現(xiàn)了孩子的主體地位,把兒童的興趣需要,想法真正體現(xiàn)出來(lái);顒(dòng)從“認(rèn)識(shí)新年——迎新年——慶新年——長(zhǎng)大一歲”四個(gè)方面。通過(guò)組織、談話、歌曲表演來(lái)加深對(duì)新年的認(rèn)識(shí)與興趣、熱愛(ài),在此同時(shí)也增進(jìn)小朋友間、老師間的感情。體驗(yàn)了集體生活快樂(lè),也感受了幼兒園大家庭的溫暖,增長(zhǎng)了知識(shí)。

      活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

      又是新的一年,新年是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,是新一年的開(kāi)端,根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)和興趣需要,讓孩子感受了解我們的傳統(tǒng)文化和民族風(fēng)俗,激發(fā)幼兒的探究興趣,設(shè)計(jì)這一主題活動(dòng)

      小百科:新年,即一年的第一天,為世界多數(shù)國(guó)家通行的節(jié)日。世界各國(guó),特別是古代都有不同的日期,現(xiàn)代世界多數(shù)國(guó)家為公元制紀(jì)年的1月1日,F(xiàn)代將“元旦”稱為公歷新年,將“春節(jié)”稱為農(nóng)歷新年。當(dāng)日,人們會(huì)以各種不同的方式慶祝新年的到來(lái)。

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