教學目標：
1、正確流利有感情地朗讀課文，體會雨港之美。
2、在文中找出重點詞句來體會雨港之美。
3、體會雨景之美，培養(yǎng)審美觀。
教學重點：
通過有感情地朗讀和理解重點詞句來體會雨港之美。
教學過程：
一、揭示任務(wù)，導(dǎo)入新課。
1、教師談話導(dǎo)入。
2、揭示本課任務(wù)：學習《雨港基隆》，進行拓展閱讀。
二、學習課文《雨港基隆》。
1、學生自收朗讀課文，說說短文主要講了什么?
2、引導(dǎo)學生談?wù)動旮刍〗o你留下的粗略印象。
(天氣變化無常、雨景美……)
3、學生交流。
4、再讀課文，劃出天氣無常的句子，嘗試著有感情朗讀。
(原來是蔚藍的天……使你的眼睛應(yīng)接不暇。)
5、討論：課文從哪幾方面寫寫雨景美?
(1)電線上的雨點;
(2)傾盆大雨;
(3)驟雨初歇;
(4)晚上雨景。
6、選擇你認為最美的句段嘗試有感情地朗讀。
7、賽讀：看誰讀出了雨港之美。