設(shè)計理念：

　　運用多種教學(xué)形式，從興趣入手，讓學(xué)生在樂中學(xué)，趣中學(xué)，鞏固知識，培養(yǎng)能力。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、指導(dǎo)學(xué)生識字的方法

　　2、豐富學(xué)生的詞語和進行句子的訓(xùn)練。

　　3、引導(dǎo)學(xué)生讀讀背背和說話訓(xùn)練。

　　重點難點：

　　重點：豐富學(xué)生的詞語和進行句子的訓(xùn)練。

　　難點：進行說話訓(xùn)練。

　　方法：自主、小組、討論、探究、自習(xí)法

　　教具準(zhǔn)備：

　　多媒體課件、詞語片。

　　教學(xué)時間：

　　三課時

　　教學(xué)過程：

　　第一課時

　　一、激趣引入：

　　同學(xué)們，今天老師想帶大家去語文百花園五進行一次擂臺比賽，你們想去嗎?

　　二、識字比賽(學(xué)習(xí)漢字真有趣)：

　　可以利用部首來記字。像“花、苗、芽……”都是與草有，關(guān)所以都是“草字頭”：而“寶、安”都是有“寶蓋頭”的字，可以想像因為在一個物體的遮擋下，寶貝的安全才能得到保障，教給學(xué)生此類的記字方法，讓他們自己總結(jié)并利用這種方法舉一反三地說一說其他生字。

　　1、課件出示第一題中的字，自由讀。

　　2、每組選一個同學(xué)進行比賽，看誰的發(fā)音最準(zhǔn)確。

　　3、讀了這些字，看誰的發(fā)現(xiàn)最多。

　　4、你還有什么更好的記字方法，向大家介紹。(可任選字，方法好的獎紅花。)

　　三、詞語積累(學(xué)習(xí)讀一讀，說一說)：

　　我們漢字不單單是字有趣，你們看，這些詞語更有趣了。(課件放出第二題中的詞語)

　　1、指名讀，你們有什么發(fā)現(xiàn)?

　　2、小組交流。

　　3、全班分四組比賽，說出帶有數(shù)字的詞語來。(說出一個十分，冠軍獎紅旗。)

　　小結(jié)：這節(jié)課大家一起練習(xí)記憶有關(guān)漢字的方法，并且也學(xué)習(xí)快速記住這些詞語豐富了詞匯能正確選擇填空，背誦唐代詩人李嶠的《風(fēng)》。