M 四年級(jí)下冊(cè)第五單元介紹
一、單元教材介紹
本單元由三篇精讀課文《蓮葉青青》、《蕭山楊梅》、《地震中的父與子》、一篇略讀課文《母親的呼喚》和一個(gè)《語(yǔ)文百花園》組成。
單元課文都圍繞了“愛(ài)是人世間偉大而純真的情感”這個(gè)主題�！渡徣~青青》記敘了祖母十分喜愛(ài)荷葉，每年都在自家院子里種一缸荷花。今年荷葉長(zhǎng)大了，她卻把荷葉剪下來(lái)送給別人家孩子治瘡。文章贊美了親鄰間的愛(ài)�！妒捝綏蠲贰分v的是作者小學(xué)時(shí)代的一位語(yǔ)文老師指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀，關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生的事，表達(dá)了師愛(ài)�！兜卣鹬械母概c子》贊揚(yáng)的是父愛(ài)。一次大地震中，一位父親為了尋找兒子，鍥而不舍地在廢墟中挖掘，最終與兒子劫后相逢的感人故事�！赌赣H的呼喚》的作者回憶了兒時(shí)母親親切的聲聲呼喚，抒發(fā)了“我”和母親之間的深厚感情。通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)他人的高尚品質(zhì)，教育他們把愛(ài)的火種撒向生活的每個(gè)角落。
本單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)有以下幾方面：
1．認(rèn)讀19個(gè)字，認(rèn)識(shí)字形，讀準(zhǔn)字音。會(huì)寫(xiě)26個(gè)字，正確掌握字形，能按田字格里的范字寫(xiě)字，注意字的間架結(jié)構(gòu)。
2．掌握常用詞語(yǔ)，指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合上下文和生活實(shí)際，理解詞語(yǔ)的意思。
3．在閱讀中引導(dǎo)學(xué)生多讀書(shū)、多體會(huì)，理解重點(diǎn)句子的含義，體會(huì)文中的思想感情，把握文章的主要內(nèi)容，重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀，加深對(duì)課文內(nèi)容的理解和情感的體驗(yàn)。
4．能夠正確、流利、有感情地朗讀課文。

二．學(xué)習(xí)者分析：
對(duì)單元課文中故事，學(xué)生充滿好奇心，對(duì)父愛(ài)、母愛(ài)、師愛(ài)、親鄰之愛(ài)有或多或少的感受，容易融入文中所表達(dá)的情感之中，從而受到愛(ài)的教育。對(duì)于本單元的語(yǔ)言文字的感悟理解，學(xué)生不會(huì)感到太多的困難。教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系上下文和生活實(shí)際去理解重點(diǎn)句子的意思，感悟作者的表達(dá)方法，再指導(dǎo)學(xué)生朗讀感悟。
四年級(jí)下學(xué)期是第二學(xué)段到第三學(xué)段的過(guò)渡階段，學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性更強(qiáng)，因此學(xué)生對(duì)個(gè)性化評(píng)價(jià)的需求更強(qiáng)烈，這既能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，又有助于教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)文本進(jìn)行深刻的理解。
文章來(lái)源