教學(xué)內(nèi)容：
好習(xí)慣成就一生
教學(xué)目標：
1. 家長應(yīng)注意學(xué)生行為習(xí)慣和心靈習(xí)慣的養(yǎng)成，能充分意識到好習(xí)慣對學(xué)生成長的重要作用。
2.通過活動使家長在思想上逐步形成一種“好習(xí)慣可以成就自己的未來”的意識,從而引導(dǎo)家長在此思想引領(lǐng)下逐步克服學(xué)生不良習(xí)慣,慢慢形成良好的行為規(guī)范。
教學(xué)重點：
學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成及意義。
教學(xué)難點：
學(xué)生意志品質(zhì)的培養(yǎng)、行為習(xí)慣養(yǎng)成是相互促進的。
活動過程：
一、設(shè)疑導(dǎo)入，引起家長興趣
中國有句俗語：三歲看大，七歲看老。說明兒時的習(xí)慣可以很好的推測未來。習(xí)慣是培養(yǎng)出來的，是訓(xùn)練出來的，那么，我們在日常生活中，應(yīng)該注重學(xué)生哪些習(xí)慣的培養(yǎng)?應(yīng)該怎樣去培養(yǎng)呢?
二、學(xué)習(xí)新課，釋疑解難
1.習(xí)慣的分類
家長討論：習(xí)慣有哪些呢?
談話：一說“習(xí)慣”就會使我們想起總有同學(xué)往地上丟廢紙的壞習(xí)慣，也會讓我們想起有很多同學(xué)把自己的書包、課桌理得整整齊齊的好習(xí)慣。如此等等在我們的生活學(xué)習(xí)中隨處可見的好習(xí)慣與壞習(xí)慣。其實習(xí)慣應(yīng)該包含許多方面，大體可以分為行為習(xí)慣和心靈習(xí)慣。
幻燈片出示：
行為習(xí)慣 心靈習(xí)慣
作息習(xí)慣 關(guān)愛尊重習(xí)慣
漱洗習(xí)慣 珍愛生命習(xí)慣
服飾習(xí)慣 自理自立習(xí)慣
飲食習(xí)慣 自信自強習(xí)慣
閱讀習(xí)慣 合作共贏習(xí)慣
思考習(xí)慣 求真務(wù)實習(xí)慣
禮儀習(xí)慣 審美創(chuàng)新習(xí)慣
鍛煉習(xí)慣 堅毅頑強習(xí)慣
衛(wèi)生習(xí)慣 學(xué)習(xí)探究習(xí)慣
勞動習(xí)慣 律己負責(zé)習(xí)慣
簡單分析：習(xí)慣滲透在我們生活實踐的一切過程之中，無處不在，無時不有。那么，培養(yǎng)良好習(xí)慣對學(xué)生的成長有何益處呢?
2.培養(yǎng)良好習(xí)慣的重要性
(1) 講解名人名言，讓學(xué)生家長懂得教育是培養(yǎng)好習(xí)慣的重要手段。 幻燈片出示下列名句：
�、俳逃褪桥囵B(yǎng)好習(xí)慣——葉圣陶 ②少成則天性，習(xí)慣成自然——孔子 分析講解這兩句名言。
(2) 舉例說明好習(xí)慣為人生發(fā)展的重要性。
①諾貝爾獎的例子
小結(jié)：這個例子說明好習(xí)慣在小時候就該養(yǎng)成
�、诟改高^分溺愛孩子的例子
小結(jié)：在孩子成長的道路上，往往存在一個個非常溫柔的陷阱，而這是那些過分溺愛孩子的父母自己挖掘的。掉進陷阱里的孩子，由于被習(xí)以為常的不良習(xí)慣引導(dǎo)著生活，從而就失去了健康成長的機會。
(3) 簡單介紹“當發(fā)現(xiàn)孩子說謊的時候”的故事 與家長一起探討：
�、僮约罕旧淼囊谎砸恍袑⒆赢a(chǎn)生直接的影響，特別是對孩子要誠實。
�、谝坏┌l(fā)現(xiàn)孩子說謊，一定要重視，不能輕描淡寫的說一兩句就完事，最好找一個比較空的時間，坐下來與孩子嚴肅認真的交談，談話最好用啟發(fā)式，如：你今天做錯了什么事?錯在哪里?應(yīng)不應(yīng)該?為什么不應(yīng)該等。
�、蹌�(chuàng)造和諧愉快的家庭氣氛，做任何事情都不要過分的強迫孩子，常與他談心、玩，以達到心靈的溝通。
小結(jié)：好習(xí)慣是孩子一生享用不盡的財富。多一個好習(xí)慣，就多一份自信;
多一個好習(xí)慣，就多一份成功的機會;多一個好習(xí)慣，就多一份享受生活的能力。
3.如何培養(yǎng)好習(xí)慣
談話：好習(xí)慣對人的一生產(chǎn)生積極的影響，勝過萬貫家產(chǎn)，而壞習(xí)慣一旦形成，則后患無窮。毫無疑問，培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣的神圣責(zé)任，別無選擇的落到了我們父母的身上。那么我們應(yīng)該如何培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣呢?
瑞士著名心理學(xué)家皮亞杰認為，兒童道德品質(zhì)發(fā)展有四個階段：(幻燈片出示)自我中心階段(2—5歲)、權(quán)威階段(6—8歲)、可逆性階段(8—10歲)、公正階段(11—12歲)。
講解：孩子在權(quán)威階段(6—8歲)是對父母的崇拜期，正是孩子“聽話”的階段，能比較好地接受父母的訓(xùn)練和教導(dǎo)，這是培養(yǎng)孩子習(xí)慣的最佳時機，是培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣的關(guān)鍵期。
那么我們應(yīng)該如何培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣呢?
(1) 以劉海寧家長“從收視整理東西開始培養(yǎng)良好生活習(xí)慣”為例 總結(jié)：
�、俟潭ê⒆訑[放物品的位置。
②培養(yǎng)孩子收拾東西的習(xí)慣。
�、鄹改缸陨淼哪７缎袨�。
談話：習(xí)慣培養(yǎng)最主要的方法就是訓(xùn)練，習(xí)慣不是說出來的，而是練出來的。
(2)訓(xùn)練習(xí)慣要注意以下幾點：(幻燈片出示)
①訓(xùn)練必須持之以恒;
�、谟�(xùn)練必須嚴格要求;
�、塾�(xùn)練中要調(diào)動孩子的積極性。
那么，我們家長是如何訓(xùn)練孩子的習(xí)慣的呢? 組織家長討論、交流。
小結(jié)：可見，培養(yǎng)孩子的習(xí)慣是一個長期的過程，只有痛苦的磨練，才能養(yǎng)成好習(xí)慣。
(3)家長如何用心培養(yǎng)孩子的習(xí)慣? (幻燈片出示)：
�、購男∈伦テ�
�、谡_對待孩子的行為偏差
�、蹱I造良好的家庭文化環(huán)境
�、苤贫彝ヒ�(guī)范
組織家長討論應(yīng)該如何實施以上幾點。 交流。
小結(jié)：孩子好習(xí)慣的養(yǎng)成需要家長時時處處注意，并加以適當引導(dǎo)。
(4) 著重培養(yǎng)孩子三個基本的良好習(xí)慣尤為重要
如果一個孩子既有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，又有講文明的習(xí)慣，那么這個孩子就是一個優(yōu)秀的好孩子。 家長討論：如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣? (幻燈片出示)
�、購娀瘜W(xué)習(xí)興趣
�、� 明確學(xué)習(xí)目標
�、� 掌握學(xué)習(xí)方法
三、總結(jié)本節(jié)課所講的內(nèi)容
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是健康人生之基，做人的許多美德源于習(xí)慣。美國教育家斯特娜夫人說“孩子的心靈是一塊奇怪的土地„„播上行為的種子，就能獲得習(xí)慣的收獲;播上習(xí)慣的種子，就能獲得品德的收獲;播上品德的種子，就能獲得命運的收獲�！币霌碛忻篮玫娜松�，就要有良好的習(xí)慣。好習(xí)慣成就一生。
四、家長互動
由學(xué)生家長介紹自己平時好的做法和經(jīng)驗。