【活動準(zhǔn)備】

　　1.照片，父母的簡單情況，家庭生活中的2~3件。

　　2.音樂，錄像資料

　　一、情景導(dǎo)入

　　放《世上只有媽媽好》的歌曲，聲音由弱到強，教師輕輕哼唱進(jìn)入課堂。

　　1.同學(xué)們，你們知道這首歌的名字嗎?

　　2.聽到這首歌詞時，你心是城有什么感受?你的心情怎樣?你的腦海中出現(xiàn)了哪些情景?

　　3.誰能說一說這首歌表達(dá)了怎樣的情感?

　　二、情感體驗

　　同學(xué)們，世上只有媽媽好這首歌，唱出了我們擁有母親的愛是多么的幸福，失去母愛是多么的凄涼，父母給了我們生命，養(yǎng)育我們長大，他們?yōu)槲覀冏隽嗽S許多多的事情，下面我們一起做一個游戲，走進(jìn)心靈深處去尋找我們的爸爸媽媽。

　　1. 心理游戲

　　(1)準(zhǔn)備活動：使身體輕松，最后達(dá)到輕松自然的狀態(tài)。身體坐直，靠近椅子背，坐穩(wěn)，然后做三次深呼吸，再從頭、頸、肩、胸慢慢放松，這時提醒學(xué)生可以趴在桌子上，或靠、躺在柜椅子上，總之，怎樣放松怎樣舒服就可以怎樣，繼續(xù)腰部放松 ，腿、腳放松，提示：啊!好輕松啊!好舒服!真想睡一覺，可以輕輕地閉上眼睛。

　　(2)活動開始(心理暗示)

　　現(xiàn)在，腦子里空空的，大大的，白白的，亮亮的，或者是黑黑的，什么都沒有，靜靜地停一分鐘。(很輕的嬰兒的啼哭聲響起)那一天，隨著啼哭聲，一個小生命誕生了，原業(yè)，那就是我，看，那眉毛、那 眼睛、那小嘴、小手、小腳丫，渾身上處……我躺在媽媽身邊……媽媽看著我……慢慢地，我會說話了，會走路了，會吃飯了，會穿好 衣服了。

　　那天，媽媽送我到幼兒園，我一天一天長大了，那天，媽媽送我上學(xué)，第一天上學(xué)時，走進(jìn)學(xué)校真 神氣……有一天你病了，爸爸媽媽……

　　那天，下著大雪……炎熱的夏日……公園里……

　　那天，你在寫作業(yè)，那天你得獎了……(停頓一會兒，給學(xué)生充分想像的時間)……漸漸地，你長大了，長高了，小男孩兒變成了英俊少年，小不點兒變成了漂亮的小姑娘，那個少年，那個姑娘輕輕地走到爸爸媽媽面前。

　　請看一看，他是什么樣子?和你一樣嗎?請同學(xué)們睜開眼睛看一看，站在你面前的是誰?

　　游戲結(jié)束后，學(xué)生慢慢地回到現(xiàn)實情景中。

　　2.請同學(xué)們跟小組的同學(xué)說一說，在游戲中你看到了什么?現(xiàn)在心里有什么感受?

　　3.在我們的生活中，父母把無私的愛給了我們，許多同學(xué)都想講一講，下面的小組內(nèi)向同學(xué)講講父母的兩三件事。(小組討論)

　　4.在講父母事情的時，你雙是什么感受?

　　5.聽別人講父母的故事時，你又是什么感受?

　　三、激發(fā)情感

　　1.每一位父母都是偉大的、無私的，他們用心呵護(hù)著自己的兒女，愿意為兒女付出一切，無論生活多么艱辛，工作多么辛苦，他們都能克服困難，幸福地生活，快樂地工作。你愿意向冊學(xué)介紹一下自己的父母嗎?(分小組 討論)

　　2.誰愿意介紹一下你的父母(不指名，自動上臺)

　　1. 你認(rèn)為你的父母是一個什么樣的人?你在說這句話的時候心情怎樣?

　　四、暗示導(dǎo)行

　　1.如果你的父母就在你面前，你想對他們說什么?

　　2.你愛你的爸爸媽媽嗎?你是怎么愛他們的?

　　(小組內(nèi)講一講為父母做過的事情)

　　3.你現(xiàn)在心里是一種什么感受?

　　4.愛是一種付出，更是一種享受，我們付出愛的同時，享受著一種幸福和快樂，享受著生活，享受著人生……擁有一顆感恩的心，感謝父母的養(yǎng)育之恩，回報父母的養(yǎng)育之恩，讓我們用心一起去回報我們偉大的父母。

　　師生一起做手語操——感恩的心。