《習(xí)作一》六年級(jí)的語文教案

　　教學(xué)內(nèi)容：習(xí)作1

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、圍繞主題寫一份調(diào)查報(bào)告。

　　2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)整理資料，得出結(jié)論。培養(yǎng)學(xué)生整理、歸納信息的能力。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會(huì)、關(guān)注熱點(diǎn)的'習(xí)慣。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　1.重點(diǎn):掌握寫調(diào)查報(bào)告的一般格式.

　　2.難點(diǎn):能根據(jù)主題收集、整理資料,學(xué)習(xí)寫調(diào)查報(bào)告.

　　教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件

　　課時(shí)：四課時(shí)

　　主教案

　　教學(xué)過程：

　　第一課時(shí)

　　一、指導(dǎo)學(xué)生做調(diào)查，獲取寫作資料

　　1、確定調(diào)查專題。

　　1）“小學(xué)生最喜歡的……”如：電視節(jié)目、游戲、課外讀物。

　　2）“小學(xué)生最不喜歡的……”如：電視節(jié)目、游戲、課外讀物。

　　2、確定調(diào)查對(duì)象。

　　1）本校同學(xué)。

　　2）本班同學(xué)。

　　3、設(shè)計(jì)問卷，調(diào)查。

　　4、回收問卷，整理相關(guān)內(nèi)容，得出結(jié)論。

　　最喜歡或最不喜歡……有多少人，比例是多少。

　　5、從結(jié)論中談自己的發(fā)現(xiàn)、感受。

　　二、指導(dǎo)寫作調(diào)查報(bào)告

　　1、調(diào)查報(bào)告的格式。

　　2、出示范文，引導(dǎo)習(xí)作。

　　第二課時(shí)

　　一、學(xué)生完成調(diào)查報(bào)告初稿

　　二、交流習(xí)作初稿

　　1、學(xué)生組織互讀。

　　2、學(xué)生評(píng)議，推薦組內(nèi)優(yōu)秀者。

　　3、全班交流。

　　1）由各組推薦的學(xué)生朗讀習(xí)作。

　　2）學(xué)生交流評(píng)議。注意格式、內(nèi)容。

　　3）教師點(diǎn)評(píng)。

　　三、修改作文

　　1、學(xué)生各自修改作文。

　　2、組內(nèi)再次交流、評(píng)議。

　　3、再次修改。

　　第三課時(shí)

　　一、抄寫習(xí)作

　　1、學(xué)生修改自己的習(xí)作。

　　2、清楚認(rèn)真地抄寫在作文本上。

　　第四課時(shí)

　　教師根據(jù)學(xué)生習(xí)作情況講評(píng)作文。

【《習(xí)作一》六年級(jí)的語文教案】相關(guān)文章：

六年級(jí)語文下冊(cè)習(xí)作教案03-17

習(xí)作六年級(jí)語文教案03-12

六年級(jí)上學(xué)期《口語交際習(xí)作一》語文教案03-18

習(xí)作六年級(jí)語文教案10篇02-25

蘇教版六年級(jí)語文上冊(cè)習(xí)作3教案09-05

人教版六年級(jí)語文上冊(cè)《習(xí)作八》教案08-17

《口語交際·習(xí)作七》的六年級(jí)語文教案05-19

三年級(jí)語文上冊(cè)《語文園地一·習(xí)作》教案03-03

習(xí)作六五年級(jí)語文教案07-06