六年級語文下冊習作教案

　　教學目標：

　　1.圍繞主題寫一份調查報告。

　　2.讓學生學會整理資料，得出結論。培養(yǎng)學生整理、歸納信息的能力。

　　3.培養(yǎng)學生關注社會、關注熱點的習慣。

　　教學重難點：

　　對資料進行整理，得出結論。

　　教學準備：

　　課件

　　教學過程：

　　一、課前準備

　　1.以班為單位確定一個專題。如：最喜歡的電視節(jié)目、課外讀物、課程、網上活動。

　　2.對問卷調查的對象選擇的'范圍要廣，要有一定的代表性。

　　二、教學過程

　　1.回顧激趣。

　　2.匯報調查結果。

　�。�1）選代表說自己調查的情況。

　　（2）教師相機指導。

　　3.對自己的調查進行總結。

　　從調查中你發(fā)現了什么，有什么想法？

　　4.了解調查報告

　�。�1）什么是調查報告？（課件）

　�。�2）調查報告的基本格式（標題，正文包括調查目的、調查過程、調查結果、建議）

　　5.完成調查報告初稿

　　6.交流學習初稿

　�。�1）學生組織互讀

　　（2）學生評議

　�。�3）全班交流

　　7.修改作文。

　　8.抄寫習作。

　　板書設計：

　　調查報告

　　標題:關于xx的調查報告

　　調查目的

　　調查過程

　　正文:調查結果

　　建議

【六年級語文下冊習作教案】相關文章：

蘇教版小學六年級語文下冊《習作三》教案08-29

五年級下冊語文習作教案08-18

五年級語文下冊習作教案10-15

人教版六年級下冊語文《習作二》最新教案12-13

蘇教國標版六年級語文下冊《習作6》教案10-15

三年級語文下冊習作教案08-22

習作六年級語文教案10-04

六年級語文下冊《習作三》第3課時教案02-23

五年級語文下冊《口語交際·習作三》教案02-17