中文字幕在线流畅不卡精品,在线视频综合站,国产精品137页,亚洲制服丝袜中文字幕在

<td id="urspe"></td>
<small id="urspe"><menuitem id="urspe"></menuitem></small><small id="urspe"><sup id="urspe"></sup></small>

  • <small id="urspe"></small>
    <sub id="urspe"><menu id="urspe"><samp id="urspe"></samp></menu></sub>

    語(yǔ)文A版六年級(jí)上冊(cè)《蝸牛慢條斯理的生活》教案

    發(fā)布時(shí)間:2017-12-14  編輯:梁飛藝 手機(jī)版

      教學(xué)目標(biāo):

      1.通過(guò)自主學(xué)習(xí),會(huì)認(rèn)6個(gè)生字,會(huì)寫8個(gè)字。

      2.理解課文內(nèi)容,了解蝸牛的生活習(xí)性和生理特征,激發(fā)學(xué)生觀察、探索自然萬(wàn)物的興趣。

      3.正確、流利地朗讀課文。

      教學(xué)重點(diǎn):

      1.了解蝸牛的生活習(xí)性和生理特征,激發(fā)學(xué)生觀察、探索自然萬(wàn)物的興趣。

      2.了解蝸!奥龡l斯理”特點(diǎn)的具體體現(xiàn)。

      教學(xué)準(zhǔn)備:

      生字卡;課前搜集有關(guān)蝸牛的資料;觀察蝸牛的活動(dòng)。

      教學(xué)時(shí)數(shù):

      2課時(shí)

      教學(xué)過(guò)程:

      第一課時(shí)

      一、猜謎語(yǔ)揭題

      1.出示謎語(yǔ):一頭小牛黑溜溜,無(wú)角無(wú)尾不拉犁,背著房子很自在,拖拖拉拉慢慢走。

      2.同學(xué)們,蝸牛是一種很常見的動(dòng)物,你能說(shuō)說(shuō)蝸牛有哪些特點(diǎn)嗎?(相機(jī)板書并理解“慢條斯理”)

      3.通過(guò)觀察和課外閱讀我們對(duì)蝸牛有了一定的了解,你們想不想更全面地了解它?讓我們走近它吧!(將課題補(bǔ)充完整)

      4.激疑:看到課題,你有哪些疑問(wèn)?

      二、初讀課文,了解內(nèi)容

      1.用自己喜歡的方式自讀課文。思考:

      (1)課文主要介紹了蝸牛哪些特征和習(xí)性?

      (2)從哪些地方可以看出蝸牛的生活是慢條斯理的?

      2.指名答思考題。

      3.指名讀課文。

      (1)檢查正音。注意以下生字的讀音。

      泌(mì)灼(zhuó)盹(dǔn)卵(luǎn)

      (2)相機(jī)理解詞語(yǔ)意思。

      慢條斯理:形容動(dòng)作緩慢,不慌不忙。

      灼熱:像火燙著一樣熱。

      黏液:黏稠的液體。

      腺:生物體內(nèi)能分泌某些化學(xué)物質(zhì)的組織,如人體內(nèi)的汗腺和唾液腺,花的蜜腺。

      自食其力:憑自己的勞動(dòng)養(yǎng)活自己。

      三、再讀課文,理清順序

      1.課文介紹了蝸牛哪些生活習(xí)性?(爬行、睡覺、吃食、繁殖、棲息)

      2.課文的敘述順序是怎樣的?給課文分段。

      四、識(shí)記生字詞

      1.自由識(shí)記。

      2.交流記憶方法。重點(diǎn)指導(dǎo)以下生字的書寫。

      “灼”的右邊部分是“勺”,不是“勻”!翱s”是左右結(jié)構(gòu),不要寫成了上下結(jié)構(gòu)。

      五、作業(yè)

      1.抄寫生字詞。

      2.朗讀課文。

      第二課時(shí)

      一、復(fù)習(xí)

      課文介紹了蝸牛哪些生活習(xí)性?

      二、感知蝸牛的生活習(xí)性

      1.分組自學(xué)課文。

      找出介紹蝸牛生活習(xí)性的詞句。

      2.討論交流。

      (1)蝸牛是怎樣爬行的?黏液有什么作用?

      (2)蝸牛大部分時(shí)間不動(dòng),待在殼內(nèi)睡覺。那么它們睡覺有什么特點(diǎn)?

      (3)蝸牛吃食、繁殖和棲息方面各有什么特點(diǎn)?

      (4)蝸牛的身體有什么特征?哪些地方令你感到吃驚?

      3.練習(xí):加上合適的關(guān)聯(lián)詞。

      (1)( )蝸牛背著房子走,( )我們不會(huì)認(rèn)為一小時(shí)爬行4米太慢。

      (2)( )蝸牛的視力不好,( )它的嗅覺很靈敏。

      (3)( )蝸牛的牙磨壞了,( )會(huì)長(zhǎng)出新的。

      三、感悟“慢條斯理”

      1.快速瀏覽課文。

      思考:從哪些地方可以看出蝸牛的生活是慢條斯理的?

      2.討論交流思考題。

      3.課文的開頭有什么特點(diǎn)?(一問(wèn)一答。)這樣寫有什么好處?(一問(wèn)一答,就把讀者的注意力吸引到蝸!奥钡奶攸c(diǎn)上來(lái)了。)

      4.指導(dǎo)朗讀第1、2自然段。讀出疑問(wèn)與驚訝的語(yǔ)氣。

      四、拓展延伸

      1.課文介紹了蝸牛的習(xí)性,誰(shuí)還搜集了有關(guān)蝸牛的其他資料。補(bǔ)充介紹資料。

      補(bǔ)充介紹:蝸牛除了鈣質(zhì)硬殼以外,全身都是軟軟的,但它的力氣可大呢,能背動(dòng)比自身重20倍的東西,能移動(dòng)比自身重210倍的物體呢!

      2.“蝸牛的自述”:以第一人稱復(fù)述課文,深化記憶。

      五、作業(yè)

      1.選擇正確的答案。

      破折號(hào)的作用有:①注釋說(shuō)明;②表示聲音的中止、停頓、延長(zhǎng);③表示話題轉(zhuǎn)移;④表示語(yǔ)意的遞進(jìn)。

      (1)這“地毯”是它自己鋪的——一條黏液做的“地毯”。( )

      (2)觀察蝸牛是挺有趣的——假如你能找到它們的話。( )

      2.練筆:觀察一種動(dòng)物,抓住特點(diǎn)寫下來(lái)。

      板書:

      蝸牛慢條斯理的生活

      生活習(xí)性爬行一小時(shí)只能走大約4米

      睡覺灼熱的陽(yáng)光,下雨,整個(gè)冬天

      吃食整天吃,連吃幾個(gè)小時(shí)不感到飽

      繁殖卵產(chǎn)在洞里,幾十粒到上百粒

      棲息潮濕的地方


    相關(guān)推薦