二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地四教案
二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地四
我的發(fā)現(xiàn)
有水把茶泡.有飯能吃飽。
有足快快跑，有手輕輕抱。
有衣穿長(zhǎng)袍，有火放鞭炮。
抱字的左邊跟字義有關(guān)，右邊跟字音有關(guān)·.
我會(huì)認(rèn)
茶 泡 飽 袍 鞭 炮
日積月累
讀讀記記
一本正經(jīng) 二話不說(shuō)
三心二意 四面八方
五顏六色 六神無(wú)主
七嘴八舌 八仙過(guò)海
九牛一毛 十全十美
我會(huì)填
狐貍為什么說(shuō)葡萄酸呢( )
葫蘆藤上掛著三個(gè)小葫蘆( )
爺爺買(mǎi)的棗兒真甜啊( )
你喜歡小柳樹(shù)還是喜歡小棗樹(shù)( )
我會(huì)寫(xiě)
看圖寫(xiě)幾句話
我會(huì)讀
騎驢
一位老爺爺和他的孫子騎著一頭小毛驢。到北村去找朋友。剛出村子，迎面走來(lái)一個(gè)中年人。他自言自語(yǔ)地說(shuō)：兩個(gè)人騎一頭小驢，快把驢壓死了。
老爺爺聽(tīng)了，立刻下來(lái)，讓孫子一個(gè)人騎，自己在旁邊走。沒(méi)走多遠(yuǎn).一個(gè)老人看見(jiàn)子，搖搖頭說(shuō)：孫子騎驢。讓爺爺走路。太不尊敬老人了，老爺爺連忙叫孫子下來(lái)，自己騎上去。
又走了不遠(yuǎn)，一個(gè)孩子看兒了。很生氣地說(shuō)：沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的`爺爺，自己騎驢，讓孫子跟在他后邊跑。老爺爺趕緊下來(lái)、和孫子一同走。
他們來(lái)到北村，幾個(gè)種菜的看見(jiàn)了，說(shuō)：有驢不騎，多笨哪!老爺爺摸摸腦袋，看看孫子，不知道怎么做才好。
應(yīng)該聽(tīng)誰(shuí)的：
讀了上面的短文、你覺(jué)得老爺爺應(yīng)該聽(tīng)誰(shuí)的?要是你遇到這種事，會(huì)怎樣做?把自己的想法說(shuō)出來(lái)跟同學(xué)交流交流。想法一樣的同學(xué)自由組合，按自己想的演一演。
展示臺(tái)
識(shí)字交流站
這是我做的識(shí)字卡片。你的呢?咱們交流一下，好嗎?
故事會(huì)
我講個(gè)動(dòng)腦筋的故事給你們聽(tīng)。
別人有困難.我們應(yīng)該熱情幫助。新世紀(jì)的小主人就應(yīng)該友好相處.團(tuán)結(jié)合作
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