二年級上冊語文園地四教案

　　二年級上冊語文園地四

　　我的發(fā)現(xiàn)

　　有水把茶泡.有飯能吃飽。

　　有足快快跑，有手輕輕抱。

　　有衣穿長袍，有火放鞭炮。

　　抱字的左邊跟字義有關(guān)，右邊跟字音有關(guān)·.

　　我會認(rèn)

　　茶 泡 飽 袍 鞭 炮

　　日積月累

　　讀讀記記

　　一本正經(jīng) 二話不說

　　三心二意 四面八方

　　五顏六色 六神無主

　　七嘴八舌 八仙過海

　　九牛一毛 十全十美

　　我會填

　　狐貍為什么說葡萄酸呢( )

　　葫蘆藤上掛著三個(gè)小葫蘆( )

　　爺爺買的棗兒真甜啊( )

　　你喜歡小柳樹還是喜歡小棗樹( )

　　我會寫

　　看圖寫幾句話

　　我會讀

　　騎驢

　　一位老爺爺和他的孫子騎著一頭小毛驢。到北村去找朋友。剛出村子，迎面走來一個(gè)中年人。他自言自語地說：兩個(gè)人騎一頭小驢，快把驢壓死了。

　　老爺爺聽了，立刻下來，讓孫子一個(gè)人騎，自己在旁邊走。沒走多遠(yuǎn).一個(gè)老人看見子，搖搖頭說：孫子騎驢。讓爺爺走路。太不尊敬老人了，老爺爺連忙叫孫子下來，自己騎上去。

　　又走了不遠(yuǎn)，一個(gè)孩子看兒了。很生氣地說：沒見過這樣的`爺爺，自己騎驢，讓孫子跟在他后邊跑。老爺爺趕緊下來、和孫子一同走。

　　他們來到北村，幾個(gè)種菜的看見了，說：有驢不騎，多笨哪!老爺爺摸摸腦袋，看看孫子，不知道怎么做才好。

　　應(yīng)該聽誰的：

　　讀了上面的短文、你覺得老爺爺應(yīng)該聽誰的?要是你遇到這種事，會怎樣做?把自己的想法說出來跟同學(xué)交流交流。想法一樣的同學(xué)自由組合，按自己想的演一演。

　　展示臺

　　識字交流站

　　這是我做的識字卡片。你的呢?咱們交流一下，好嗎?

　　故事會

　　我講個(gè)動腦筋的故事給你們聽。

　　別人有困難.我們應(yīng)該熱情幫助。新世紀(jì)的小主人就應(yīng)該友好相處.團(tuán)結(jié)合作

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