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    二年級(jí)語(yǔ)文下程門(mén)立雪教案設(shè)計(jì)

    時(shí)間:2021-03-30 16:17:10 二年級(jí) 我要投稿

    二年級(jí)語(yǔ)文下程門(mén)立雪教案設(shè)計(jì)

      教學(xué)目標(biāo):

    二年級(jí)語(yǔ)文下程門(mén)立雪教案設(shè)計(jì)

      1、 認(rèn)讀本課生字,會(huì)寫(xiě)本課生字。

      2、 正確、流利、有感情地朗讀課文。

      3、 通過(guò)有感情地朗讀課文,感受楊時(shí)求知心切,意志堅(jiān)定,尊敬老師,真心誠(chéng)意,學(xué)習(xí)楊時(shí)尊師好學(xué)的精神。

      教學(xué)準(zhǔn)備:

      生字卡片、教學(xué)掛圖。

      教學(xué)時(shí)間:

      兩課時(shí)

      教學(xué)過(guò)程:

      第一課時(shí)

      一、讀課題

      要求念得好。

      二、簡(jiǎn)介“成語(yǔ)”

     。、簡(jiǎn)介“成語(yǔ)”,舉例,如:自相矛盾。

     。、你知道有哪些成語(yǔ)。

      再讀課題。

      三、根據(jù)自學(xué)提綱,學(xué)習(xí)生字。

     。薄⒙(tīng)錄音。

     。、學(xué)習(xí)詞語(yǔ)。

      (1)讀生字:

      楊尊論盡冒敲等默久疼(師:這個(gè)字奶奶常用)慈祥容

     。ǎ玻┎豢雌匆,再齊讀上面的生字。

      按順序齊讀;打亂順序齊讀;自由讀;指名讀。

     。ǎ常┙o“楊、容”組詞。

      (4)了解“黑”部首。

      教師示范寫(xiě)“黑”字部首和“冒”字。

      提醒學(xué)生注意哪些地方。

      (5)學(xué)生書(shū)寫(xiě)生字(表?yè)P(yáng)寫(xiě)字認(rèn)真,寫(xiě)得好的學(xué)生)

      四、朗讀課文。

     。薄W(xué)生自由讀課文。

     。ū?yè)P(yáng)姿勢(shì)正確,讀得快,讀得響的學(xué)生)

     。、給小節(jié)加序號(hào)。

     。场⒅该麑W(xué)生自由選讀課文某一小節(jié),教師給評(píng)點(diǎn)指導(dǎo)。

     。、教師示范讀第三自然段。(要求學(xué)生學(xué)著讀)

     。、指名讀課文某一小節(jié)。

      第二課時(shí)

      一、根據(jù)自學(xué)提綱,學(xué)習(xí)課文。

      1、齊讀第一自然段。

      教師評(píng)點(diǎn),要求學(xué)生讀得好。

      指名學(xué)生背誦。

     。病㈧柟叹毩(xí),檢測(cè)反饋

      (1)楊時(shí)()

      要求學(xué)生說(shuō)一句話。

     。ǎ玻顣r(shí)是宋朝()大學(xué)問(wèn)家。

      要求用上既……又……

     。场R讀第二至五小節(jié)。

      4、指名學(xué)生分別讀2-5小節(jié)。

     。、理解“程門(mén)立雪”的意思。

     。ǎ保俺獭笔鞘裁匆馑?(師簡(jiǎn)介“程頤”)

      (2)“門(mén)”是什么意思?“立”是什么意思?

      (3)成語(yǔ)中還缺什么?(誰(shuí)和誰(shuí))

      6、說(shuō)話練習(xí)。

     。ǎ保┏涕T(mén)(誰(shuí))和(誰(shuí))立雪。

     。ǎ玻┮蟀选俺涕T(mén)立雪”的意思說(shuō)具體。

      程門(mén)(誰(shuí))和(誰(shuí))立雪(),(),()。

      (3)學(xué)生自由說(shuō)。

      “程門(mén)立雪”指的是()。

      (4)指名說(shuō)“程門(mén)立雪”指的`是什么?

     。ǎ担┌选皽(zhǔn)備請(qǐng)教”、“誰(shuí)和誰(shuí)”、“站在”部分放在前面怎么說(shuō)?

      在這句話前用上“為了……”該怎么說(shuō)?

     。ǎ叮┰谏厦娴脑捄蠹由稀罢f(shuō)明楊時(shí)是()的大學(xué)問(wèn)家”怎么說(shuō)?

     。、讀、背末一小節(jié),完成練習(xí)。

     。ǎ保┲该x最后一小節(jié)。(教師評(píng)議)

     。ǎ玻┙處熓痉蹲x最后一小節(jié)。

     。ǎ常⿲W(xué)生齊讀這一小節(jié)。

      老師問(wèn)了三位小朋友,一個(gè)小朋友說(shuō)“久久沒(méi)有說(shuō)話”是程老師一直沒(méi)有說(shuō)話;另一位小朋友說(shuō)程老師沒(méi)有話說(shuō);還有一位小朋友說(shuō)程老師激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái);你們說(shuō)哪一種說(shuō)法對(duì)?

     。ǎ矗┚毩(xí):

      程老師聽(tīng)了,兩眼望著門(mén)外飛舞的大雪,久久沒(méi)有說(shuō)話,心里激動(dòng)地說(shuō):“()!

      a、學(xué)生自由說(shuō)后寫(xiě)下來(lái)。 b、指名學(xué)生說(shuō)上面的話。

     。ǎ担┯谩靶奶邸闭f(shuō)一句話。

      二、小結(jié)。

      三、作業(yè)。

      板書(shū) : 程門(mén)立雪

      冒鵝毛大雪 請(qǐng)教

      好學(xué)尊師

      默地、靜靜地 等

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