2016年主題班會(huì)教案——心存感恩 學(xué)會(huì)施恩
一、活動(dòng)目的：
感恩不僅僅是感謝幫助過自己的人，用心感受生活，善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受平凡中的美麗，品味幸福的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這也是感恩。現(xiàn)在的小學(xué)生，都生活在愛的懷抱里，但不了解周圍的親人、老師、朋友給予他們的愛。通過本次班會(huì)課喚起他們的感恩之心，并引導(dǎo)學(xué)生通過抒發(fā)真情實(shí)感的習(xí)作來重新構(gòu)筑健全的人格，懂得愛的無私、偉大、純潔，激發(fā)學(xué)生愛的情感，培養(yǎng)他們理解、寬容、謙讓、誠實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止，而且由此及彼感悟到要對學(xué)校、對社會(huì)、對祖國感恩，達(dá)到一定教育效果!
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.挑選小主持人，節(jié)目安排。
2.布置黑板，教室。
3.收集、整理資料。
4.準(zhǔn)備感恩卡。
三、活動(dòng)過程：
(一)：出旗(播放出旗曲)
張：出旗敬禮。
(二)：主持人開場白
張：敬愛的老師
劉：親愛的同學(xué)
合：大家好!
張：在這個(gè)陽光燦爛，秋高氣爽的下午。
劉：讓我們彼此敞開心扉，聆聽彼此的心聲。
合：三(5)班“心存感恩”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。
張：對父母心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予我們生命，讓我們健康成長。
劉：對老師心存感恩，因?yàn)樗麄儌魇谖覀冎R，讓我們拋卻愚昧。
張：對同學(xué)心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我友愛。
張：感謝曾幫助過我的人
劉：感謝肯接受我?guī)椭娜?/p>
(三)：第一部曲
張：好，下面讓我們共同進(jìn)入這次主題班會(huì)的第一環(huán)節(jié)。
劉：請欣賞小品《一場虛驚》。
…………………………
張：(采訪唐龍)虛驚之后，除了感到幸運(yùn)之外，你還想對蔡宇航說些什么呢?
唐龍：我想對蔡宇航表示感謝。謝謝你蔡宇航，要不是沒有你的話，我的小生命就要受到威脅了，以后我也要幫助別人，成為手心向下的好學(xué)生。
劉：如果你是唐龍，你會(huì)對蔡宇航說些什么呢?
生1：除了感謝，我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)樂于助人的品質(zhì)，以后我也要幫助身邊的同學(xué)。
生2：我要謝謝他，并且用行動(dòng)來報(bào)答他的搭救之恩。
生3：謝謝你，同學(xué)之間的友情多么可貴啊，我們永遠(yuǎn)是朋友。
………………………
張：除了父母之愛
劉：師長之情
合：我們更不能忘記像剛才小品里那些幫助過我們的同學(xué)，我們的朋友。
(四)：第二部曲
張：下面進(jìn)入第二環(huán)節(jié)
劉：讓我們把感恩的話匯成一首詩。
合：讓我們一起來吟誦。
《讓我們都有一顆感恩的心》
感激生育你的人，
因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命;
感激撫養(yǎng)你的人，
因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L。
感激幫助你的人，
因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^難關(guān)。
感激關(guān)懷你的人，
因?yàn)樗麄兘o你溫暖。
感激鼓勵(lì)你的人，
感激教育你的人，
因?yàn)樗麄冮_化你的蒙昧。
凡事感激。學(xué)會(huì)感激。
感激一切使你成長的人!
(五)：第三部曲
張：凡事感激
劉：學(xué)會(huì)感激
合：感激一切使你成長的人!
張：下面進(jìn)入第三環(huán)節(jié)
劉：請我們班的小朋友來談?wù)勊麄兊母卸髦摹?/p>
張：首先請金彥媛來說說她要感謝的是誰?
金彥媛：我要感謝的是我的父母，他們給予我生命，還辛辛苦苦賺錢供我讀書，看著爸爸媽媽手上的繭，我就感到好心疼。我要對他們說：爸爸媽媽，我愛你們，謝謝你們對我的養(yǎng)育，我長大了，一定好好報(bào)答你們�？矗@是我的全家照，我們多幸福啊!
劉：下面請?zhí)讫垇碚f說他要感謝的人。
唐龍：敬愛的老師，親愛的老師，我要感謝的也是我的媽媽。為了報(bào)答媽媽，我給媽媽洗腳了。
今天，老師讓我們回家給媽媽做一件好事�？墒�，做什么好呢?我眨巴著眼睛思考著。我眼睛一亮，心里想：不如，為媽媽洗一次腳吧!
晚飯后，媽媽還是跟往常一樣，到頂樓去洗衣服。我走到衛(wèi)生間，打來一盆清涼的溫水，輕輕地放到媽媽的腳下，媽媽奇怪地問：“小龍，你干什么?”我連忙說：“媽媽，今天我為您洗一次腳�！眿寢屝θ轁M面地說：“呦，小龍學(xué)會(huì)孝順父母了�！庇谑俏颐撓聥寢尩囊m子，摸著媽媽那兩只冰涼冰涼的腳，把兩只腳輕輕地放進(jìn)溫水里，浸濕后又擦上肥皂，我先揉媽媽的腳背，接著揉媽媽的腳底，咦，媽媽的腳底怎么那么粗糙啊，還長滿了老繭。我想，應(yīng)該是媽媽走了許多許多路……
忽然，我想起了一位老奶奶對我說的一句話：“人活著就應(yīng)該要有所作所為，苦些累些人生才有意義�！蔽业母改妇褪沁@樣的人!
不一會(huì)兒，我就把媽媽的腳洗得干干凈凈的，看著那又白又瘦的雙腳，不禁從心底輕輕地喊到：“媽媽，你是偉大的，我以后不但要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)你對我的期望。長大以后更要好好的孝敬您，經(jīng)常給你洗腳，好嗎?”
張：唐龍給他媽媽洗了腳，請我們班的其他小朋友回去也給自己的媽媽洗一回腳。下面請陳若穎給我們說說她要感恩的是誰?
陳若穎：我要感謝的是我的老師們，他們不僅要給我們上課，還要給我們改作業(yè)，也要照顧我們的生活，就像自己的爸爸媽媽一樣愛我們，我做了一張賀卡送給老師，中間的心就代表我的感恩之心，我想對老師說，我像愛媽媽一樣的愛您。
劉：老師傳授知識給我們，還教我們怎樣做人，我們要謝謝我們的老師，請給
我們的老師掌聲。下面請林歆雨跟我們大家一起來分享她的感恩之心。
林歆雨：我要感謝的是我的媽媽，我給媽媽寫了一封信。
媽媽：
你為我做的太多了，每天晚上都有事情，還要在家燒飯，然后又要檢查我的作業(yè)，才出去辦事。媽媽您總是讓我乖乖的，早點(diǎn)睡覺不然明天就起不來了。我媽媽在中國銀行上班，所以媽媽很忙，爸爸和媽媽的打鬧都應(yīng)我而起，媽媽對不起，我不會(huì)讓你失望的。
你 的 女 兒
xxx年xx月x日
劉：林歆雨，你為什么會(huì)哭呢?
林：因?yàn)槲矣X得我對不起媽媽。
張：林歆雨，已經(jīng)感覺到了自己那感恩的心，你們呢?有誰還想說說你的感恩之心嗎?
生1：我要感謝我的媽媽，謝謝你媽媽。
生2：我要感謝的是唐龍，在上次科學(xué)課上，他幫我捉蝗蟲。
生3：我要謝謝老師，讓我學(xué)到了很多知識。
生4：我要謝謝爸爸，他每天送我上學(xué)，還接我放學(xué)，下雨天也來。
………………………………………
(六)：第四部曲
張：在你生活中一定有許多值得感謝的人吧!
劉：聽完那么多小朋友的心聲，你們是不是也有很多話想對幫助過你的人說呢?
合：讓我們把最想對他們說的話寫在感恩卡上。
………………………………
張：誰來說說，你在感恩卡上寫的是什么?
生1：媽媽您太辛苦了，我一定要報(bào)答您，讓您不再勞累。
生2：老師，你們不辭辛苦的給我們上課，改作業(yè)。我想對你們說：“老師，辛苦了!”
生3：爸爸：謝謝您這么辛苦為我賺錢，我感到有你這種爸爸感到很幸福!
………………………………
劉：今天給了我們一次好好感恩的機(jī)會(huì)，課后，讓我們把感恩卡親手送給你想感恩的人。
(七)：第五部曲
張：下面讓我們一起進(jìn)入最后一個(gè)環(huán)節(jié)。
劉：讓我們一起來聽一首歌《感恩的心》
…………………………………
伴隨著《感恩的心》這首歌，全班跟著老師把感恩的心用手語表達(dá)出來。有一些小朋友默默的流淚了，有的還泣不成聲。
張：聽著歌，我們很多小朋友都哭了，讓我們閉上眼睛，好好感受下親人、朋友對你的幫助，讓自己的心平靜下。
劉：剛剛你想到什么你哭了?
生1：我覺得媽媽對我的恩情，真的好偉大!我還惹她生氣，真的太不應(yīng)該了。
生2：我想我媽媽了。
…………
張：通過今天的班會(huì)，讓我們學(xué)會(huì)了感恩。
劉：讓我們?nèi)?5)班的同學(xué)都成為手心向下的人。
合：班會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家。
(八)：退旗揍退旗曲
張：退旗敬禮。
反思：
為了進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)生的道德建設(shè)，提高學(xué)生的文明禮儀水平，激發(fā)廣大學(xué)生孝敬父母、尊敬老師、感謝朋友、熱愛學(xué)校、回報(bào)社會(huì)的熱情與激情，今天我們臨小三(5)班召開了以“心存感恩”為主題的班會(huì)。文明不是一句口號，更多的體現(xiàn)在細(xì)節(jié)上。都說細(xì)節(jié)決定成敗!細(xì)節(jié)很容易被我們忽視，如我們的名字，寄托著父母對我們的殷切期望和濃濃情誼。為此，配合文明禮儀系列活動(dòng)，尋找生命中的文明，我們把感恩教育和文明禮儀教育緊密的結(jié)合在一起，組織全班小朋友召開了以“心存感恩”為主題的班會(huì)。通過今天的主題班會(huì)，學(xué)生們都有較深刻的體會(huì)，并深深的受到啟發(fā)，他們表示：“我們不要把父母的養(yǎng)育視為當(dāng)然，不要把老師的培養(yǎng)看作應(yīng)該，不要把朋友的幫助看成應(yīng)當(dāng)，也不要把社會(huì)的捐助當(dāng)作自然�！笔前�!感恩，兩個(gè)簡簡單單的字，從表面上看如此簡單，有多少人能付之于實(shí)際，把感恩獻(xiàn)給那些愛我們，疼我們，幫助我們的人?恐怕很少很少，且在學(xué)生中尤甚。我們不是都能做到涌泉相報(bào)，但起碼應(yīng)該有報(bào)恩之心，有感激之情。所以,孩子們,現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績報(bào)答父母的恩德，報(bào)答老師的培育，報(bào)答所有關(guān)心自己的人和社會(huì)，愛護(hù)校園，保護(hù)環(huán)境，將來要積極為他人做好事，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
這次活動(dòng)不但塑造了我們班小朋友講文明、重禮儀，團(tuán)結(jié)友善、熱情好客、誠信感恩、尊重他人的良好形象，還提高了他們的精神文明素質(zhì)，為我班營造了崇尚文明禮儀的良好氛圍。
讓我們心存感激，學(xué)會(huì)感恩!讓生活更加美好!