《宇宙里有些什么》教案1
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、通過(guò)本文的學(xué)習(xí)，能說(shuō)出宇宙的物質(zhì)組成及特征，培養(yǎng)探索宇宙奧秘、熱愛(ài) 自然、熱愛(ài)科學(xué)的興趣。
2、理清課文由近及遠(yuǎn)、由已知到未知的說(shuō)明順序。了解說(shuō)明文多種說(shuō)明方法的作用,并能在寫(xiě)作中運(yùn)用這些說(shuō)明方法。
學(xué)習(xí)步驟：
一、根據(jù)資料，暢談自己所知道的所想象的宇宙。
二、用多媒體展示有關(guān)宇宙的音像資料。
宇宙深邃而又遼闊， 充滿(mǎn)了神奇的魅力。在閃爍的星星背后，隱藏著什么秘密呢?今天，就讓我們一起來(lái)解讀宇宙的秘密吧!
三、整體感知課文。
創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境。
1、宇宙里有些什么?
2、無(wú)數(shù)顆恒星怎樣分布在遼闊的宇宙空間，這說(shuō)明了什么?
3、恒星在宇宙中都處于什么狀態(tài)呢?
四、創(chuàng)新閱讀，理解課文。
本文由近及遠(yuǎn)介紹了宇宙里有些什么，請(qǐng)同學(xué)們跳讀課文，按由遠(yuǎn)及近的順序?qū)φn文進(jìn)行簡(jiǎn)要地說(shuō)明。
五、聯(lián)系練習(xí)思考，品讀課文精準(zhǔn)的語(yǔ)言。
六、品味閱讀課文，在美的熏陶中升華感情。
回憶巴金的《繁星》，朗讀郭沫若的《天上的街市》。
學(xué)習(xí)《宇宙里有些什么》》課文，你感受到了作者什么樣的感情?
七、拓展延伸，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維。
隨著航天技術(shù)的不斷進(jìn)步，人們對(duì)宇宙的了解越來(lái)越多，越來(lái)越具體，今天人們已經(jīng)在關(guān)心地球以外有沒(méi)有生命存在。請(qǐng)你模仿課文的某些寫(xiě)法，以“其他星球中有生命存在嗎”為題，寫(xiě)一段話(huà)闡述這一觀點(diǎn)。
八、課后閱讀卞毓麟的《不知道的世界》。
《宇宙里有些什么》教案2
教學(xué)目標(biāo)：
1、 運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法說(shuō)明事物的特征;
2、 體會(huì)本文準(zhǔn)確的說(shuō)明語(yǔ)言。
教學(xué)步驟：
一、 設(shè)問(wèn)導(dǎo)入。
二、 了解一些宇宙知識(shí)：
1、 宇宙里都有些什么?可以看出宇宙怎樣的特征?
2、這個(gè)特征還可以從文中哪些句子看出來(lái)?
三、 認(rèn)識(shí)幾種說(shuō)明方法：
1、認(rèn)真閱讀下列知識(shí)及示例：
①分類(lèi)別
將被說(shuō)明的對(duì)象，按照一定的標(biāo)準(zhǔn)劃分成不同的類(lèi)別，一類(lèi)一類(lèi)地加以說(shuō)明，這種說(shuō)明方法叫分類(lèi)別。分類(lèi)別是把復(fù)雜的事物說(shuō)清楚的重要方法。
示例：文中介紹“星云”時(shí)，把“星云”分成“亮星云”和“暗星云”。
�、诹袛�(shù)字
為了使所要說(shuō)明的事物具體化，可以采用列數(shù)據(jù)的方法，以便讀者理解。需要注意的是，引用的數(shù)據(jù)，一定要準(zhǔn)確無(wú)誤，不準(zhǔn)確的數(shù)字絕對(duì)不能用;即使是估計(jì)的數(shù)字，也要有可靠的依據(jù)，并力求近似。
示例：“許多紅色的星星很大很大，有的可以裝得下八十萬(wàn)萬(wàn)個(gè)太陽(yáng)”一句，就列了數(shù)字，說(shuō)明了恒星“很大很大”的特征。
�、圩鞅容^
說(shuō)明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物，可以用具體的或者大家已經(jīng)熟悉的事物和它比較，使讀者通過(guò)比較得到具體而鮮明的印象。
示例：“可是這種星星的物質(zhì)，密度特別大，火柴頭那么大的一點(diǎn)點(diǎn)就抵得上十多個(gè)成年人的重量”一句中，用“火柴頭那么大的” “這種星星的物質(zhì)”和“十多個(gè)成年人”進(jìn)行比較，說(shuō)明了這種物質(zhì)“密度特別大”的特征。
�、艽虮确�
利用兩種不同事物之間的相似之處作比較，以突出事物的性狀特點(diǎn)，增強(qiáng)說(shuō)明的形象性和生動(dòng)性的說(shuō)明方法叫打比方。
示例：“從地球上望出去，銀河就象一個(gè)環(huán)，套在地球周?chē)币痪渲�，把“銀河”比作“一個(gè)環(huán)”，形象生動(dòng)地說(shuō)明了從地球上看銀河的形狀。
2、讀了上面的示例，從文中你還可以找出哪些這樣的句子來(lái)?
四、 體會(huì)準(zhǔn)確的說(shuō)明語(yǔ)言。
所謂準(zhǔn)確，就是如實(shí)反映客觀事物。說(shuō)明文的語(yǔ)言與其他體裁的文章相比，更要求語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。
仿照下面的示例，試分析本文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性：
示例：“每當(dāng)初冬晚上八九點(diǎn)鐘的時(shí)候，差不多在天空正中有一個(gè)紡錘形的小光斑，就是這個(gè)恒星系。”一句中，“差不多”表示接近正中，但又不在正中，準(zhǔn)確地說(shuō)明了這個(gè)恒星系的位置。
鞏固練習(xí)：閱讀下列語(yǔ)段，回答問(wèn)題。
�、贌o(wú)數(shù)顆星星在茫無(wú)涯際的宇宙中運(yùn)動(dòng)著。我們看得見(jiàn)的星星，絕大多數(shù)是恒星�？瓷先ニ鼈兒孟袷抢涞�，但實(shí)際上每顆恒星都是一個(gè)火熱的太陽(yáng)。洶涌的熱浪不斷地從這些大火球吐出來(lái)，射向廣漠的宇宙空間。它們的熱度非常高，表面溫度至少有三千攝氏度。即使是最堅(jiān)硬的金屬，一接觸它們的表面就會(huì)熔解，甚至化為氣體�？墒牵�(dāng)你看到靜靜的夜空中閃爍著寒光的小星星的時(shí)候，說(shuō)不定還會(huì)把它們當(dāng)做螢火蟲(chóng)呢。
�、谠S多紅色的星星很大很大，有的可以裝得下八十萬(wàn)萬(wàn)個(gè)太陽(yáng)。這些星星是由非常稀薄的氣體狀態(tài)的物質(zhì)組成的。最稀薄的，密度只有地球上空氣的幾萬(wàn)分之一，比我們用抽氣機(jī)造成的“真空”還要稀薄得多。
�、垡灿幸恍┖阈欠浅Ｐ�，有的比地球還小。可是這種星星的物質(zhì)，密度特別大，火柴頭那么大的一點(diǎn)點(diǎn)就抵得上十多個(gè)成年人的重量，用白金造成同樣大的一個(gè)球，重量才抵得上它的二百萬(wàn)分之一。人到了這種星星上面休想站得起來(lái)，因?yàn)樗囊褪沁@樣大，人的骨骼早就被自己的體重壓碎了。這樣的小星星發(fā)出強(qiáng)烈的炫目的白光，它的表面溫度高達(dá)三萬(wàn)到五萬(wàn)攝氏度。
�、苓�有數(shù)量眾多的中等恒星，這些恒星像太陽(yáng)一樣，體積不太大，密度不太小(大陽(yáng)的密度是水的1.4倍)，表面溫度也不十分高，只有幾千度。
⑤恒星有各種各樣的，但是全都是灼熱的龐大的氣體球，全都是發(fā)光發(fā)熱的。
1.在①節(jié)中找出一個(gè)與“茫無(wú)涯際”意思相同的詞是 。
2.對(duì)選文①節(jié)說(shuō)明對(duì)象及其特征概括正確的一項(xiàng)是( )
A、宇宙;茫無(wú)涯際 B.恒星;熱度高
C.夜空;靜靜 D.螢火蟲(chóng);閃著寒光
3.“至少有三千攝氏度”與“有三千攝氏度左右”表示的都是約數(shù)，但是在這段話(huà)中，前一句話(huà)不能換成后一句話(huà)，這是因?yàn)槭裁?
4.“說(shuō)不定還會(huì)把它們當(dāng)作螢火蟲(chóng)呢�！边@句話(huà)中的“它們”是指代
5.總起來(lái)看，恒星的基本特征有兩個(gè)：
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