音樂學科學期工作計劃

　　學情簡析

　　步入高年級的孩子們往往在繁重的“語數(shù)教學”中把音樂課當做調(diào)劑，再加上這個年級的孩子一直都沒有接觸過，因此習慣的養(yǎng)成和教學方式的改變都是要注意的地方。

　　教學目標

　　1、保持孩子們學習音樂的興趣。

　　2、良好的學習習慣的養(yǎng)成教育。

　　3、通過教師的.教育觀念、教學活動來讓學生感受美，逐步使學生形成健康的音樂審美觀念、高尚的道德情操以及必要的音樂審美能力。

　　4、握本冊教材要求的音樂知識并運用。

　　5、通過學習，加強學生的創(chuàng)編能力。

　　教法與學法

　　1、通過教師的教育觀念、教學活動來讓學生感受美，逐步使學生形成健康的音樂審美觀念、高尚的道德情操以及必要的音樂審美能力。

　　2、教學術(shù)實踐和探索研究為學習手段，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新、實踐能力的教學模式。

　　能力個性培養(yǎng)

　　一、通過音樂活動培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新能力和藝術(shù)表達能力。

　　二、教學實踐活動中培養(yǎng)孩子們的自信心，體會到成功的喜悅。

　　三、不強求教學效果的一致性，允許學生個性自由的發(fā)展和獨立的見解。

　　四、通過學習樹立孩子們的民族自豪感和正確的世界觀。

　　課外活動

　　1、課外音樂資料的搜集。

　　2、學校合唱隊的組建和排練。

　　3、學校大型活動的參與。

　　課時安排

　　第1周 收心教育及常規(guī)訓練。

　　第2—3周 學習第一課《朝夕》

　　第4—5周 學習第二課《農(nóng)家樂》

　　第6—7周 學習第三課《足跡》

　　第8—9周 學習第四課《可愛的家》

　　第10周 半期抽查

　　第11—12周 學習第五課《故鄉(xiāng)》

　　第13—14周 學習第六課《快樂的少年》

　　第15—16周 學習第七課《雨花》

　　第17—18周 學習第五課《冬雪》

　　第19—20周 學習第五課《音樂宮》

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