（優(yōu)）活動(dòng)方案6篇
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計(jì)劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家整理的活動(dòng)方案6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)方案 篇1
【指導(dǎo)思想】
閱讀是開(kāi)啟智慧的窗，是打開(kāi)心靈的門(mén)，是一個(gè)人精神成長(zhǎng)的重要渠道，成人閱讀可以滋養(yǎng)身心，提高素養(yǎng)，幼兒閱讀可以發(fā)展口語(yǔ)表達(dá)能力，豐富生活經(jīng)驗(yàn)，借由4月23日“世界讀書(shū)日”這個(gè)契機(jī)，我園倡導(dǎo)教師與好書(shū)為伴，帶動(dòng)家長(zhǎng)與幼兒同讀書(shū)，共成長(zhǎng)。
【活動(dòng)主題】
【活動(dòng)目標(biāo)】
１.通過(guò)師生共讀活動(dòng)，在校園內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。
�。�.通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，推動(dòng)書(shū)香校園、書(shū)香班級(jí)、書(shū)香家庭的建設(shè)。
【活動(dòng)時(shí)間】
【活動(dòng)安排】
一、第一階段：?jiǎn)?dòng)階段
1、宣傳發(fā)動(dòng)，營(yíng)造氛圍，讓全體師生、家長(zhǎng)關(guān)注并能參與活動(dòng)。
2、幼兒園內(nèi)宣傳海報(bào)，做好環(huán)境布置。
二、第二階段：活動(dòng)階段
�。ㄒ唬┙處熥x書(shū)活動(dòng)：
1、教師制定個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃，每月閱讀1本書(shū)籍（名人傳記、教育家的'書(shū)、專(zhuān)業(yè)書(shū)、現(xiàn)代科技書(shū)、學(xué)習(xí)方法書(shū)、兒童讀物），定期開(kāi)展讀書(shū)分享活動(dòng)，交流讀書(shū)心得體會(huì)，促進(jìn)教師間的相互交流與學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己。
2、做好讀書(shū)筆記。
要求教師做到四勤——勤讀、勤做、勤思、勤寫(xiě)，把自己閱讀過(guò)程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語(yǔ)段摘錄下來(lái)，并且針對(duì)有關(guān)的內(nèi)容聯(lián)系自己的生活、工作實(shí)際把有關(guān)的感受記錄下來(lái)，每位教師精讀一至兩本教育專(zhuān)著，每月至少撰寫(xiě)兩篇教育隨筆、案例和讀書(shū)筆記。
（二）幼兒讀書(shū)活動(dòng)：
1.在4月15日上午在公共欄處張貼“我愛(ài)閱讀、我愛(ài)我家”親子閱讀照片征集通知。班級(jí)設(shè)計(jì)一個(gè)“我愛(ài)閱讀、我愛(ài)我家”親子閱讀照片征集欄，請(qǐng)家長(zhǎng)將家庭親子照片和文字說(shuō)閱讀的照片帶來(lái)交給老師，對(duì)照片附一段文字說(shuō)明，將明貼在一張彩色硬卡紙上進(jìn)行裝飾。
2.“讀書(shū)”活動(dòng)。
每天上午早操前及下午班級(jí)老師安排孩子開(kāi)展講故事、讀書(shū)活動(dòng)，大班段開(kāi)展閱讀報(bào)紙活動(dòng)，每天上午在老師及幼兒間普及閱讀報(bào)紙的的興趣。
3.“有獎(jiǎng)讀書(shū)問(wèn)答”活動(dòng)。
班級(jí)老師根據(jù)孩子讀書(shū)的內(nèi)容（特別是幼兒園閱讀教材、家庭閱讀圖書(shū)等），有目的的出一些知識(shí)問(wèn)答題，讓幼兒體驗(yàn)讀書(shū)獲得知識(shí)和能力的神奇魅力，激發(fā)幼兒閱讀的興趣。
4.讀書(shū)節(jié)交流活動(dòng)。每位幼兒帶一至兩本圖書(shū)回園，與同伴交流閱讀以此增加幼兒的讀書(shū)交流。
三、第三階段：總結(jié)評(píng)比階段
1、開(kāi)展“讀書(shū)小明星”“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香家庭”等評(píng)選活動(dòng)。
2、讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)展示（親子閱讀、班級(jí)閱讀、好書(shū)推薦會(huì)）。
四、其他事項(xiàng)：
1、各主題活動(dòng)負(fù)責(zé)人要結(jié)合本園實(shí)際，制定活動(dòng)方案，積極組織、協(xié)調(diào)人員，并做好相關(guān)資料（文字、圖片）的收集、整理、上報(bào)工作。
2、做好讀書(shū)節(jié)的相關(guān)活動(dòng)信息報(bào)道。
3、做好各類(lèi)資料的收集、歸檔工作。
活動(dòng)方案 篇2
一、活動(dòng)主題
我是幼兒園教師。
二、活動(dòng)目標(biāo)
幫助社會(huì)和家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)幼兒園保育教育活動(dòng)的特點(diǎn)，理解幼兒園教師職業(yè)的專(zhuān)業(yè)性，了解幼兒園教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)歷程，塑造新時(shí)代幼兒園教師愛(ài)崗敬業(yè)、積極向上的良好形象，營(yíng)造重視關(guān)心幼兒園教師成長(zhǎng)、支持推動(dòng)學(xué)前教育發(fā)展的良好氛圍。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月20日至6月20日。
四、宣傳重點(diǎn)
1.多視角、多形式宣傳呈現(xiàn)幼兒園教師工作、學(xué)習(xí)的真實(shí)情景和具體案例。
2.持續(xù)宣傳科學(xué)的學(xué)前教育理念。
五、有關(guān)要求
（一）高度重視，精心組織。各中心校幼兒園要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，把開(kāi)展宣傳月活動(dòng)作為宣傳學(xué)前教育科學(xué)理念、典型經(jīng)驗(yàn)和幼兒園教師職業(yè)精神的'重要機(jī)遇，納入年度工作重點(diǎn)。各幼兒園結(jié)合實(shí)際，研究制定宣傳月具體實(shí)施方案，做好各項(xiàng)宣傳活動(dòng)安排部署，精心組織實(shí)施。
�。ǘ┘訌�(qiáng)指導(dǎo)，突出主題。各地要把握正確宣傳導(dǎo)向，圍繞“我是幼兒園教師”主題，立足幼兒園保教工作實(shí)踐，展現(xiàn)幼兒園教師的職業(yè)特點(diǎn)和專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵，樹(shù)立幼兒園教師兢兢業(yè)業(yè)、愛(ài)崗敬業(yè)、潛心育人的良好形象，回應(yīng)家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)幼兒園保育教育工作實(shí)際和幼兒園教師職業(yè)的關(guān)心理解。
�。ㄈ┱腺Y源，科學(xué)實(shí)施。幼兒園要通過(guò)開(kāi)放日、家長(zhǎng)會(huì)、主題宣傳等活動(dòng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注幼兒發(fā)展需要，支持配合幼兒園教師在膳食營(yíng)養(yǎng)、衛(wèi)生保健、保育教育等各方面的工作。要組織開(kāi)展師德師風(fēng)、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)等方面的研討活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒園教師職業(yè)的榮譽(yù)感和責(zé)任感。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)宣傳，注重實(shí)效。各幼兒園認(rèn)真組織收看教育部制作的宣傳片、宣傳資料，充分利用網(wǎng)絡(luò)等大眾媒體，組織開(kāi)展主題宣傳活動(dòng)，營(yíng)造良好氛圍。及時(shí)將反映優(yōu)秀教師的文字材料、圖片和視頻等報(bào)送教育局幼管中心。
六、實(shí)施步驟
1.發(fā)動(dòng)階段：5月20日至5月30日為宣傳發(fā)動(dòng)階段，教育局開(kāi)展《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》知識(shí)競(jìng)賽暨學(xué)前教育宣傳月啟動(dòng)儀式，各幼兒園制定宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案，廣泛進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。
2.實(shí)施階段：5月31日至6月20日為宣傳實(shí)施階段�；顒�(dòng)月期間，幼兒園圍繞宣傳重點(diǎn)組織開(kāi)展多形式、多角度的宣傳活動(dòng)，將本園優(yōu)秀教師的典型事跡（文字材料、圖片和視頻）于6月15日之前報(bào)送到教育局基教股，縣教育局將組織制作“我是幼兒園教師”專(zhuān)輯，通過(guò)縣電視臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)等媒體廣為宣傳，并選取典型特色材料報(bào)省教育廳。
3.總結(jié)階段：6月20日至6月25日為活動(dòng)總結(jié)階段�；顒�(dòng)結(jié)束后，認(rèn)真收集整理活動(dòng)圖片、文字、音像資料，形成宣傳總結(jié)，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位于6月26日前將學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案及總結(jié)（包括宣傳活動(dòng)圖片、文字、資料等）紙質(zhì)稿和電子稿報(bào)縣教育局幼管中心。
活動(dòng)方案 篇3
一、展評(píng)目的：
通過(guò)教案展評(píng)，促進(jìn)教師提高教案書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，夯實(shí)教師設(shè)計(jì)、書(shū)寫(xiě)教案的基本功，引導(dǎo)教師重視教案的'書(shū)寫(xiě)，并把書(shū)寫(xiě)教案納入到自己處理教材、研究教法、開(kāi)展教科研實(shí)踐活動(dòng)的一個(gè)非常重要的組成部分中來(lái)。力爭(zhēng)做到一學(xué)期的教案整理起來(lái)就是一本有實(shí)用價(jià)值、有指導(dǎo)意義、有可借鑒性的教學(xué)參考書(shū)。
二、初評(píng)對(duì)象：
教學(xué)一線上課的所有任課教師。
三、展評(píng)對(duì)象：
以教研組進(jìn)行初評(píng)，1—6年級(jí)教研組各評(píng)出語(yǔ)文、數(shù)學(xué)各一名，英語(yǔ)教研組評(píng)出一名，綜合教研組評(píng)出品社、科學(xué)、音、體、美各一名。
四、評(píng)比時(shí)間：
20xx年6月15日下午第三節(jié)課
五、教案展評(píng)標(biāo)準(zhǔn)：
1、 教案規(guī)范、項(xiàng)目填寫(xiě)齊全，保存得好。
2、 備夠節(jié)數(shù)符合要求，課時(shí)劃分合理。
3、 教材解析透徹，以學(xué)段課標(biāo)、教材特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際確立教學(xué)目標(biāo)，做到明確具體，體現(xiàn)知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三維目標(biāo)。
4、 教學(xué)重難點(diǎn)緊扣課標(biāo)要求，突出知識(shí)、能力訓(xùn)練點(diǎn)。
5、導(dǎo)學(xué)流程清晰、科學(xué)、合理、可操作性強(qiáng)，師生活動(dòng)、重點(diǎn)知識(shí)體現(xiàn)好。
6、板書(shū)設(shè)計(jì)科學(xué)合理，凸顯教師基本功。
7、教學(xué)反思真實(shí)到位，有價(jià)值。達(dá)到思得、思失、思改。
8、能運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段輔助教學(xué)，在教案中有明顯體現(xiàn)。
六、具體安排：
1、6月15日上午由各教研組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)人將教師教案上交到教導(dǎo)處。
2、6月15日下午活動(dòng)時(shí)間全體教師到綜合樓會(huì)議室參觀瀏覽。
3、評(píng)委要高度重視此次活動(dòng)，結(jié)合評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)分，要給其他教師一個(gè)公平、公正的評(píng)價(jià)，所評(píng)價(jià)分值不能全是滿分或一樣，如果出現(xiàn)此類(lèi)現(xiàn)象，取消評(píng)委資格，按工作制度處理。
評(píng)委組組長(zhǎng)：
評(píng)委組副組長(zhǎng)：
評(píng)委組成員：
4、此次展評(píng)活動(dòng)按分值評(píng)選出優(yōu)秀教案，并設(shè)一二三等獎(jiǎng)。
活動(dòng)結(jié)束后教研組長(zhǎng)組織本組教師在組內(nèi)進(jìn)行集體備課，主要議題：結(jié)合這次展評(píng)目的聯(lián)系自己實(shí)際討論今后教案該如何設(shè)計(jì)教案，并上交所有人的發(fā)言材料。
活動(dòng)方案 篇4
時(shí)間：
地點(diǎn)：
活動(dòng)內(nèi)容：
在月號(hào)前根據(jù)服務(wù)證號(hào)分“甲乙”兩組，每組推選組長(zhǎng)位，上報(bào)工作組。
在月日前全面收集祝福歌曲和祝福詞，并征集××年為科室為醫(yī)院爭(zhēng)得榮譽(yù)的.優(yōu)秀個(gè)人
活動(dòng)當(dāng)天內(nèi)容安排：原創(chuàng)：
上午自由活動(dòng)，下
午釣魚(yú)比賽和自由活動(dòng)，結(jié)束完畢后可以用魚(yú)換獎(jiǎng)品。
暫定于下午：開(kāi)始召集人馬，并于：以鳴禮炮方式宣布篝火活動(dòng)開(kāi)始。
烤全羊。
點(diǎn)歌送祝福：以祝福歌曲現(xiàn)場(chǎng)演唱推進(jìn)氣氛。以甲乙兩組輪流推選組員演唱祝福歌曲，演唱者紀(jì)念品獎(jiǎng)勵(lì)，不能演唱者可請(qǐng)對(duì)方組員代唱，以雞腿等食物作為賄賂。
雙人吸啤酒：兩個(gè)大玻璃杯中放置大量啤酒，并準(zhǔn)備兩對(duì)吸管，每組選派兩男兩女上場(chǎng)表演，以吸管吸光啤酒，時(shí)間短者優(yōu)勝，優(yōu)勝者得獎(jiǎng)品，參賽者均有紀(jì)念品獎(jiǎng)勵(lì)！
進(jìn)行優(yōu)秀個(gè)人頒獎(jiǎng)
智取錦囊團(tuán)：兩組選派兩人，于工作組領(lǐng)取鑰匙，至活動(dòng)場(chǎng)所附近指定房間內(nèi)尋找錦囊信封，帶回現(xiàn)場(chǎng)，取出錦囊中謎語(yǔ)，由本組全體成員共同猜謎，先猜對(duì)答案者勝，優(yōu)勝者得獎(jiǎng)品，參賽者均有紀(jì)念品獎(jiǎng)勵(lì)！
小動(dòng)物跳出來(lái)：每組選出兩名隊(duì)員，上場(chǎng)參賽，以四肢分別代表四個(gè)小動(dòng)物，根據(jù)主持人口令進(jìn)行四肢活動(dòng)，錯(cuò)誤者由對(duì)方組打手用充氣榔頭實(shí)施懲罰。參賽者均有紀(jì)念品獎(jiǎng)勵(lì)！
（）智能：每組選出人，抽取字母卡片，輪流在規(guī)定時(shí)間內(nèi)以肢體語(yǔ)言表現(xiàn)字母，所在小組進(jìn)行猜字，（需加強(qiáng)執(zhí)法，嚴(yán)格防止作9877nn弊行為），每組個(gè)字母，兩組依次進(jìn)行，表演完畢公布答案。優(yōu)勝者得獎(jiǎng)品，參賽者均有紀(jì)念品獎(jiǎng)勵(lì)！
幸福小氣泡：由每組選派對(duì)組員，原創(chuàng)：上場(chǎng)表演，用各種方式搞大氣球，大小需達(dá)到指定直徑，規(guī)定時(shí)間內(nèi)合格氣球數(shù)量多者勝，優(yōu)勝者得獎(jiǎng)品，參賽者均有紀(jì)念品獎(jiǎng)勵(lì)！
戰(zhàn)地急救員：每組選派人上場(chǎng)，由工作組提供材料和路線按規(guī)定要求搬運(yùn)人員，優(yōu)先到達(dá)者為勝利。優(yōu)勝者得獎(jiǎng)品，參賽者均有紀(jì)念品獎(jiǎng)勵(lì)！
最后舉行總抽獎(jiǎng)，分發(fā)各項(xiàng)獎(jiǎng)品
于各節(jié)目中間可穿插個(gè)人即興、才藝表演
集體舞。
附：
所需道具：
各式熒光棒，人手一個(gè)
紅色及藍(lán)色的閃光項(xiàng)鏈，人手一個(gè)
禮炮若干
消防器具，燙傷藥品備用
烤全羊時(shí)分羊肉的相關(guān)工具
充氣榔頭
秒表
字母卡片一套（越大越好）
大號(hào)透明扎啤杯，粗吸管支
小動(dòng)物形象標(biāo)志套
紅綠信封各一，謎語(yǔ)兩套
氣球大量，充氣工具兩套，扎口線若干
一次性手套。
毛竹
帆布帶
活動(dòng)方案 篇5
為落實(shí)《xx市教育系統(tǒng)“強(qiáng)作風(fēng)，樹(shù)形象，優(yōu)服務(wù)"主題活動(dòng)方案》要求，加強(qiáng)家校溝通，形成育人合力，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，以校風(fēng)引領(lǐng)家風(fēng)、以師德影響家德，幫助學(xué)生家庭形成良好的家風(fēng)，推進(jìn)《“童揚(yáng)”家風(fēng)》省品格提升工程。共創(chuàng)xx市文明校園標(biāo)兵校。經(jīng)研究，決定組織開(kāi)展xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)“大家訪"活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題
校風(fēng)引領(lǐng)家風(fēng)，共助學(xué)生成長(zhǎng)。
二、總體目標(biāo)
1.全面了解學(xué)生家庭情況、成長(zhǎng)環(huán)境、在家思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)表現(xiàn)和生活習(xí)慣等；
2．向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校思想、學(xué)習(xí)、交往情況和綜合表現(xiàn)等；
3．與家長(zhǎng)共同探討促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)的有效方法及途徑，宣傳科學(xué)的家庭教育理念和方法；
4．向家長(zhǎng)介紹學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色及教育政策（創(chuàng)建星級(jí)紅領(lǐng)巾小書(shū)房、推進(jìn)“童揚(yáng)”家風(fēng)品格提升項(xiàng)目等）
5．征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作、教育發(fā)展的意見(jiàn)和建議，對(duì)家長(zhǎng)關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題及時(shí)做好解釋、宣傳、記錄、答復(fù)工作。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
組員：
參與成員:全體教師（以班主任為主體、全體教師參與）
四、家訪對(duì)象
本次家訪對(duì)象是全體學(xué)生。（尤其關(guān)注六類(lèi)學(xué)生：心理健康發(fā)展有困難的學(xué)生，家庭經(jīng)濟(jì)有困難的學(xué)生，學(xué)業(yè)發(fā)展有困難的學(xué)生，留守學(xué)生及單親家庭學(xué)生，流動(dòng)人員隨遷子女，身體有殘障的學(xué)生。）
五、活動(dòng)形式
1、走出去：班主任與本班學(xué)科教師合理搭配。廣大教師要利用課余時(shí)間，結(jié)合家長(zhǎng)需求，通過(guò)教師走進(jìn)學(xué)生家庭、與學(xué)生家長(zhǎng)有效溝通。其中，教師走進(jìn)學(xué)生家庭開(kāi)展家訪比率不低于50％。指導(dǎo)“星級(jí)紅領(lǐng)巾小書(shū)房”的創(chuàng)建等“童揚(yáng)”家風(fēng)品格提升項(xiàng)目落實(shí)。
2、請(qǐng)進(jìn)來(lái)：邀請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校開(kāi)展座談、家長(zhǎng)講堂等，以“共話好家風(fēng)，共育好孩子》家長(zhǎng)講堂活動(dòng)來(lái)推進(jìn)《“童揚(yáng)”家風(fēng)》省品格提升工程。
3、通過(guò)電話、書(shū)信、網(wǎng)絡(luò)等多種形式，與學(xué)生家長(zhǎng)有效溝通。
六、實(shí)施階段
從20xx年11月開(kāi)始,至20xx年6月結(jié)束。整個(gè)活動(dòng)分為三個(gè)階段:
1.準(zhǔn)備階段(20xx年11月12日至11月16日)
(1)積極發(fā)動(dòng)。成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組,公布活動(dòng)方案,召開(kāi)相關(guān)會(huì)議,周密部署,提出工作要求,落實(shí)責(zé)任。
(2)開(kāi)展培訓(xùn)。對(duì)家訪教師進(jìn)行培訓(xùn)和動(dòng)員,培訓(xùn)內(nèi)容主要是家訪活動(dòng)的.目的、意義、內(nèi)容、方法以及應(yīng)該達(dá)到的效果和注意事項(xiàng)等,對(duì)教師提出紀(jì)律和安全要求。印制《家訪活動(dòng)記錄表》。
(3)制定計(jì)劃。班主任和任課教師要確定家訪對(duì)象,制定家訪計(jì)劃,確定家訪時(shí)間和內(nèi)容。對(duì)全班學(xué)生,采取上門(mén)走訪、電話訪、書(shū)信訪、短信訪等形式的家訪。其中,上門(mén)走訪的學(xué)生數(shù)每班不少于50%,每名教師走訪不少于8名學(xué)生。每位老師每月需要提交一份家訪活動(dòng)記錄。
2.家訪階段(20xx年11月17日至20xx年6月7日)
(1)預(yù)約安排。教師按照計(jì)劃,對(duì)家訪對(duì)象提前預(yù)約,合理安排時(shí)間。在家訪中要樹(shù)立服務(wù)意識(shí)、主動(dòng)意識(shí)和平等意識(shí),做到態(tài)度謙虛誠(chéng)懇、介紹全面客觀、記錄詳盡認(rèn)真,尤其要以介紹學(xué)生優(yōu)點(diǎn)為主,鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展。
(2)做好記錄。教師要對(duì)每個(gè)家訪對(duì)象做好記錄,認(rèn)真撰寫(xiě)家訪活動(dòng)記錄表,并做好訪后分析。對(duì)家訪中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要分門(mén)別類(lèi)地加以梳理,并在日常工作中調(diào)整教育教學(xué)方法。
(3)反饋交流。教師對(duì)了解到的情況，要認(rèn)真分析總結(jié)，必要時(shí)可在班組教師間開(kāi)展案例會(huì)診。針對(duì)學(xué)生在心理健康、能力結(jié)構(gòu)等方面出現(xiàn)的困難，制定科學(xué)合理的解困策略，有計(jì)劃、有步驟、有針對(duì)性地跟進(jìn)幫扶。將活動(dòng)中搜集到的家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議，要進(jìn)行整理、分類(lèi)，能解決的及時(shí)解決，一時(shí)難以解決的要向?qū)W生和家長(zhǎng)說(shuō)明情況，并制定推進(jìn)方案。
3.總結(jié)階段(20xx年6月10日)
集中家訪結(jié)束后,各班級(jí)、各年級(jí)要認(rèn)真總結(jié)“大家訪”活動(dòng)中采取的創(chuàng)新實(shí)踐和好方法、取得的好經(jīng)驗(yàn)。特別要總結(jié)家訪活動(dòng)對(duì)于促進(jìn)提高學(xué)校教育水平、強(qiáng)化家校合作共同育人和有效落實(shí)因材施教等方面的作用和成效等,形成信息或簡(jiǎn)訊及時(shí)上報(bào)政教處,由政教處提煉上報(bào)。參加家訪的老師每人以簡(jiǎn)潔生動(dòng)的案例或情景描述等文體,寫(xiě)一篇家訪總結(jié)。
xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)
二〇xx年十一月八日
活動(dòng)方案 篇6
活動(dòng)主題：“舌尖上的生活”社區(qū)廚藝大賽
活動(dòng)地址：
活動(dòng)目的：美食在人們心中占有舉足輕重的位置因?yàn)槿藗兡軌蛟谙硎苊朗车倪^(guò)程中讓口腹得到滿足，同時(shí)心情也會(huì)變得愉悅。而對(duì)于家庭而已，能夠讓家人在享受家庭溫暖的同時(shí)，獲得美味的享受�；顒�(dòng)意義：廚藝與金融理財(cái)業(yè)務(wù)，看似毫無(wú)關(guān)系的兩者，其實(shí)也有著緊密的聯(lián)系，因?yàn)榧彝ド钕胍^(guò)的安心舒適。所以我們借此廚藝大賽的機(jī)會(huì)，讓社區(qū)居民可以在展示自己廚藝的同時(shí)，讓所有家庭能手能夠分享自己對(duì)于食物采購(gòu)與挑選時(shí)的心得。并且能夠融入理財(cái)產(chǎn)品的觀念，對(duì)啟藍(lán)控股有限公司進(jìn)行有效的宣傳，是本次大賽舉辦的核心目的與思路。
活動(dòng)目標(biāo)群體：家庭主婦。
活動(dòng)組織：
主辦單位：
協(xié)辦單位：
承辦單位：
活動(dòng)日期：
1、幾月幾日—幾月幾日活動(dòng)宣傳推廣期
2、幾月幾日——-幾月幾日各社區(qū)預(yù)選大賽
3、幾月幾日——-幾月幾日某地點(diǎn)舉行廚藝大賽決賽活動(dòng)詳細(xì)流程預(yù)賽：以一個(gè)社區(qū)為單位，在各個(gè)社區(qū)廣場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)制作各自最拿手的私房菜，邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)廚師和社區(qū)居民代表現(xiàn)場(chǎng)品嘗評(píng)判，色香味俱全者獲勝，炊事灶具和調(diào)味品由贊助商提供，原材料由參賽選手各自準(zhǔn)備。各社區(qū)有20個(gè)參賽名額。
決賽：三個(gè)社區(qū)選出5名參加決賽的選手，在制定的決賽現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行最后的.廚藝比拼，由專(zhuān)業(yè)人士進(jìn)行評(píng)判。
大賽現(xiàn)場(chǎng)流程：
1、大賽組委會(huì)致辭。
2、主持人介紹蒞臨嘉賓、評(píng)委、參加的社區(qū)代表。
3、選手在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成菜肴，同時(shí)要介紹菜名、制作工序、特色、寓意及回答評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)提出的相關(guān)營(yíng)養(yǎng)知識(shí)問(wèn)答。獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：最后選出15名參加決賽
一等獎(jiǎng)：
二等獎(jiǎng)：
三等獎(jiǎng)：
鼓勵(lì)獎(jiǎng)：
需要拉的贊助商有：電磁爐、炒鍋、菜刀、砧板、鍋鏟、調(diào)味品、圍裙。
比賽賽制：
預(yù)賽——決賽2個(gè)環(huán)節(jié)
進(jìn)制：
20進(jìn)5(三個(gè)社區(qū))
15進(jìn)6(一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名)
媒體推廣：本次社區(qū)廚藝大賽是由麗水電視臺(tái)主辦，啟藍(lán)控股有限公司承辦，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)拍攝跟蹤，錄制比賽的預(yù)賽和決賽，花絮的全程錄制在麗水新聞?lì)l道播出。
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