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活動方案(通用17篇)
為了確保工作或事情有序地進行,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是闡明行動的時間,地點,目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的書面計劃。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎?以下是小編幫大家整理的活動方案17篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
活動方案 1
一、指導思想
認真落實《公民道德建設(shè)實施綱要》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《xx縣教育系統(tǒng)學生感恩教育活動方案》,讓學生懂得回報家長、回報老師、回報他人、回報社會的重要意義,從而把感恩之情化為強烈的責任感,并付之于服務(wù)社會的實際行動,培養(yǎng)關(guān)懷他人、服務(wù)社會、道德高尚的有用之才。
二、目標要求
感恩,是中華民族的傳統(tǒng)美德。我校開展的“感恩教育”是對學生實施識恩、知恩、感恩、報恩和施恩的人文教育;是一種曉之以理、動之以情的情感教育;是—種以人性良知喚起學生覺悟的人性教育。開展感恩教育,是加強校園文明建設(shè),努力構(gòu)建和諧校園的需要,也是加強學校德育工作,全面推進素質(zhì)教育,弘揚中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)的需要。具體表現(xiàn)在下列幾個方面:在家里,孝敬父母,孝敬前輩,孝敬老人,知恩報恩;在學校,尊敬老師,友愛同學,文明禮貌;在社會,遵守公德,尊老敬賢,關(guān)愛他人。
三、主要內(nèi)容
感恩教育是道德品質(zhì)教育的一個重要組成部分,開展感恩教育,側(cè)重下列幾個方面:
1、感恩父母,就是要感謝父母的養(yǎng)育之恩,學會孝敬父母、尊敬長輩;
2、感恩社會,就是要感悟祖國人民的關(guān)愛之情,增強社會責任意識,長大后報效祖國;
3、感恩師長,就是要感謝老師的教誨和辛勤的培養(yǎng),尊敬師長;
4、感恩他人,就是要感謝同學、朋友的真切關(guān)愛相助,促進互助互愛。
5、感恩自然,就是要感謝大自然的賜予,愛一草一木,增強環(huán)保意識。
四、成立活動領(lǐng)導小組
組 長:王文斌 校長
副組長:黃國勝 黨支書記、倪芝雅、鄧 斌 副校長
成 員:吳文萍 少先隊輔導員
周玉華 教導主任、鄧長紅、龔亞玲副主任
徐元興 總務(wù)主任、鄭國泉副主任
周永輝 辦公室主任(電教處主任)、歐陽鳳副主任
各班班主任
五、具體活動安排:
1、xxxx年4月26日—4月30日(宣傳動員階段):
(1)在第13周的升旗儀式上由少先隊總輔導員吳文萍向全體師生發(fā)出“懂得感恩,學會感恩”的倡議。
(2)每周一升旗儀式上作“我們應(yīng)該學會感恩”的國旗下講話。
(3)校園環(huán)境布置:廣播播放歌曲《感恩的心》、《一封家書》、《常;丶铱纯础、《為了誰》、《丹頂鶴的故事》、《五星紅旗》、《春天的故事》等
2、xxxx年5月3日——5月22日:(全面實施階段)
(1)學校組織學生學唱《感恩的心》及學做手語操。
(2)各班組織學生利用早讀課誦讀感恩詩文。如《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《感恩的心》等。
(3)4月底各班出一期以“感恩 關(guān)愛與責任”為主題的黑板報,每個學生做一件力所能及的事來表達自己的愛(如為媽媽梳一次頭、洗一次腳或給媽媽燒一頓可口的飯菜等。)。
(4)一、二年級布置愛心家庭作業(yè)。利用課余時間經(jīng)常為家里做四件家務(wù):打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物,學校將下發(fā)家長會信息反饋表,檢查完成情況。以班級為單位裝訂成冊上交大隊部。
(5)班級里開展講一個感恩故事、看一部感恩影視作品的活動。
A、每個學生在班主任的組織下自己去看一篇感恩的文章,并利用早讀課或班會時間輪流講感恩故事。學校再組織講感恩故事比賽。
B、學校組織學生觀看以“感恩”為主題的優(yōu)秀影片(如《感動中國年度十大人物》、《一個也不能少》、《媽媽,再愛我一次》等,并讓學生撰寫觀后感。一、二年級每人寫一段話,三到六年級學生寫一篇讀后感,各班上交5篇較好的讀后感,以班級為單位裝訂成冊上交到大隊部。
(6)三——六年級各班級組織全體學生開展“算算親情賬,感知父母恩”主題教育活動。與家長簽定“自主 感謝 快樂”個人成長協(xié)議書。
要求:A、向父母了解自己的一年的學習、生活費用,算一算自己一年要花多少錢,估一估從小學到大學的學習投資成本。
B、向父母了解自己自出生到現(xiàn)在的成長經(jīng)歷,感受父母帶大自己的辛苦,并在班隊課上與同學交流。
(7)開展“我愛我?guī)煛闭{(diào)查活動。各班利用班會時間組織學生了解老師一天的工作。讓學生以實際行動來表達對老師的愛。各班上交5份小調(diào)查。
(8)三——五年級征集感謝老師的格言,各班上報最精彩的格言五條到大隊部。注明班級、姓名。
(9)學校組織學生參加“珍惜幸福 緬懷先烈”的掃墓感恩活動,讓學生懂得珍惜這來之不易的生活,好好學習,不斷進取。收集“祖國之最”、祖國的世界之最以及祖國的自然風貌,人文景觀、經(jīng)濟發(fā)展、科技進步,軍事強大、文化繁榮等有關(guān)文字、圖片資料,在班會課上讓同學們講一講自己收集的“祖國之最”。
(10)五年級開展“感恩自然、愛我家園”為主題的手抄報活動。
各班征集5份優(yōu)秀作品上交大隊部。
3、5月24日——5月28日(全面總結(jié)階段)
(1)評選出十佳孝星、十佳尊師禮儀小天使。
(2)匯編感恩教育活動優(yōu)秀作品集。
4、xxxx年5月29日起(不斷深化階段)
(1)設(shè)立“感恩月”。把每年的5月份定為感恩教育月,將感恩教育經(jīng);、長期化、制度化。
(2)建立感恩教育長效機制。健全感恩教育規(guī)章制度和考核獎懲制度,確保感恩教育內(nèi)容始終滲透在學校未成年人思想道德建設(shè)工作中。
感恩教育活動一:
算算親情賬,感知父母恩
活動時間:班、隊會
父母為每一個孩子的成長付出了艱辛的勞動,他們給了孩子無窮無盡又不計任何回報的關(guān)愛,子女也應(yīng)像父母關(guān)心自己一樣,學會關(guān)心父母。孩子只有了解到父母的艱辛付出,心存感激,才會常懷孝心,常見孝行。
(1)將自己從出生到目前,甚至到大學畢業(yè)(估算)的學費、書雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來,算出家長為自己的付出。
(2)假定自己畢業(yè)后的收入,計算自己大致需要多少年才能回報父母。
(3)比一比自己和父母誰穿的好、用的好、吃的好。
(4)計算自己現(xiàn)在一年的花費、家庭一年的收入,對比一下自己的花費占家庭收入的比例,反思自己平時是否有高消費、盲目消費、攀比、浪費等現(xiàn)象,要求每位同學“算賬”后寫一篇200字左右的感想。通過算“感恩帳”,反思自己的生活態(tài)度和學習行為,積極參加“為父母節(jié)約一分錢、一張紙、一粒米”活動,大力倡導節(jié)約之風,杜絕浪費、攀比現(xiàn)象,養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習慣。(可以設(shè)計一張賬單)
(5)讓同學們通過翻看舊照片,聽父母、長輩講述自己成長的經(jīng)歷,回憶自己生病時,遇到疼痛、煩惱時,父母是如何照顧、開解、鼓勵自己的,通過算一算“親情帳”,了解父母家長在自己成長過程中對自己的無私付出,體察父母的辛苦和用心,用感恩之心來看待父母。
(6)與父母簽訂個人成長協(xié)議書,向老師和父母承諾養(yǎng)成“十個道德好習慣”和“孝敬父母的十要求”。
孝敬父母10要求:
1.自己的事情自己辦,不給父母添麻煩;2.家務(wù)勞動幫著干,多為父母減負擔;3.對待父母有禮貌,早晚起居要問安;4.探親訪友離家前,稟告父母莫牽掛;5.衣食住行牢牢記,尊長敬老想在前;6.艱苦樸素少花錢,不與別人比吃穿;7.思想學習勤匯報,懇求父母多指點;8.批評教育不頂撞,感謝父母要求嚴;9.養(yǎng)育之恩重如山,兒女責任勇承擔;10.為人在世品行高,孝敬父母最當先。
十個道德好習慣
微笑待人。2.每日為父母做件事。3.主動打招呼。4.及時感謝別人的幫助。5.按規(guī)則辦事。6.說了就要努力做。7.用好每一分錢。8.集體的事一起干。9.用過的東西放回原處。10.干干凈凈迎接每一天。
“自主 感謝 快樂”個人成長協(xié)議書
班級: 姓名:
親愛的爸爸媽媽:
良好的習慣可以讓人受益終身,我決心從現(xiàn)在開始,從各方面養(yǎng)成良好的習慣,希望能得到你們的監(jiān)督和支持。
1、自己整理房間,如:每天早上自己鋪床等;
2、凡是爸爸媽媽為自己做的事情都應(yīng)用各種方式表示感謝;
3、早上出門時和爸爸媽媽說再見;
4、放學回到家,休息片刻后立即完成回家作業(yè);
5、晚上睡覺前把書包整理好;
6、休息日幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù),如:洗碗、掃地、洗紅領(lǐng)巾、手帕等;
7、當有事耽擱不能及時回家時要及時通知父母;
8、對爸爸媽媽的批評虛心接受;
9、無論遇到什么事,都能與爸爸媽媽坦誠相見、溝通交流;
選擇你能做到的幾點在前面打“ü”,并簽上你的姓名。請爸爸媽媽對你簽約后的表現(xiàn)進行監(jiān)督和評價,最后簽上姓名。
爸爸媽媽的評價:
簽約人: 監(jiān)督人:
“自主 感謝 快樂”個人成長協(xié)議書
班級: 姓名:
親愛的爸爸媽媽:
良好的習慣可以讓人受益終身,我決心從現(xiàn)在開始,從各方面養(yǎng)成良好的習慣,希望能得到你們的監(jiān)督和支持。
1、自己整理房間,如:每天早上自己鋪床等;
2、凡是爸爸媽媽為自己做的事情都應(yīng)用各種方式表示感謝;
3、早上出門時和爸爸媽媽說再見;
4、放學回到家,休息片刻后立即完成回家作業(yè);
5、晚上睡覺前把書包整理好;
6、休息日幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù),如:洗碗、掃地、洗紅領(lǐng)巾、手帕等;
7、當有事耽擱不能及時回家時要及時通知父母;
8、對爸爸媽媽的批評虛心接受;
9、無論遇到什么事,都能與爸爸媽媽坦誠相見、溝通交流;
選擇你能做到的幾點在前面打“ü”,并簽上你的姓名。請爸爸媽媽對你簽約后的表現(xiàn)進行監(jiān)督和評價,最后簽上姓名。
爸爸媽媽的'評價:
簽約人:
感恩教育活動二:
開展六項活動,增強育人實效
活動時間:班隊會
1、開展主題班隊會活動。主題可為:《感恩父母(老師、同學等)》、《學會感恩,從我做起》、《感恩從心開始,讓愛充滿人間》等。
2、制作“感恩賀卡”活動。牢記五個感恩節(jié)(父親節(jié)、母親節(jié)、父母的生日、教師節(jié)或老師的生日,親手為父母、老師等制作感恩賀卡,表達自己對他們的祝福和對他們的愛。各班舉行評比選出優(yōu)秀卡片。
3、舉行一次手抄報比賽。各班級以小組合作形式出以“感恩自然 愛我家園”為主題的手抄報。各班舉行評比選出優(yōu)秀手抄報。
4、“感恩父母”作文比賽。學生每人寫一篇“親情作文”,參考題目:《我的母親》、《寫給母親的話》、《媽媽的手》、《我和媽媽之間的故事》、《媽媽的相冊》等。各班舉行朗誦評比選出優(yōu)秀作文。
5、組織給父母的一封信活動。學生每人寫一篇以“爸爸、媽媽,你們辛苦了”為主題的給父母的一封信活動,用心觀察記錄父母為自己所做的事情,體會和感激父母的艱辛和不易。班主任批閱后將書信交還學生,由學生本人親手交給或郵寄給父母。
6、學唱感恩歌曲活動。結(jié)合音樂課,學唱一首感恩歌曲。參考曲目:《奉獻》、《感謝你》、《感恩的心》、《父親》、《母親》、《燭光里的媽媽》、《常回家看看》、《長大后我就成了你》、《朋友》、《念親恩》、《懂你》、《兒行千里》、《愛的奉獻》、《為了誰》、《丹頂鶴的故事》、《五星紅旗》、《春天的故事》!妒郎现挥袐寢尯谩、《童年的小搖車》、《說句心里話》、《白發(fā)親娘》等。
感恩教育活動三:
感恩同學幫助
活動時間:班隊會
同學是我們心中最純也是最真的朋友。朝夕相處,心有感謝,也許從沒表達。通過活動,使同學們學會感謝同學,學會表達對同學的感謝之情。
(1)、開展“我為同學做一件好事”活動或?qū)W習互助小組活動。
(2)、回憶班內(nèi)對自己幫助較大、恩情較大的一名同學,然后把他對自己的幫助恩情通過一封信表達自己的感恩心情?衫冒鄷n各班級搞演講比賽。
(3)、也可開展以“同學如手足” 、“牽手同學、共同進步”、“我的好同學”為主題的作文比賽,感激同學間的愛心相助;以及給同學做一件有益的事,給班級做一件有益的事等活動,掀起同學之間互幫、互助、互學、互進的熱潮,增進同學之間的友誼。將活動開展情況做好記錄。
活動五:《感恩的心》
1.讀一篇《感恩的心》故事。
有一個天生失語的小女孩,爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作,很晚才回來。每到日落時分,小女孩就開始站在家門口,充滿期待地望著門前的那條路,等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻,因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里,一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。
有一天,下著很大的雨,已經(jīng)過了晚飯時間了,媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊,總也等不到媽媽的身影。天,越來越黑,雨,越下越大,小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊,走了很遠,終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體,媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累,睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上,想讓媽媽睡得舒服一點。但是這時她發(fā)現(xiàn),媽媽的眼睛沒有閉上!小女孩突然明白:媽媽可能已經(jīng)死了!她感到恐懼,拉過媽媽的手使勁搖晃,卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕……她拼命地哭著,卻發(fā)不出一點聲音……
雨一直在下,小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來,現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢?她是因為不放心她嗎?她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚,決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著,讓媽媽放心地走……
小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》,淚水和雨水混在一起,從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過…… “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己……感恩的心,感謝命運,花開花落,我一樣會珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著,一直到媽媽的眼睛終于閉上……
每一個看完這個故事的孩子都會有自己的感想,而我也相信在他們的心中絕不僅僅是感動。小女孩的不幸遭遇令我們同情,她的堅強與執(zhí)著更令我們震撼。無論何時,只要想起這個小女孩,我們就有理由要求自己用一顆感恩的心去面對生命中的坎坷辛苦。無論多大風雨,學習上遇到再大的困難,都勇敢地去面對,永不放棄。
2.唱一首《感恩的心》歌曲。
我來自偶然,象一顆塵土
有誰看出我的脆弱
我來自何方,我情歸何處
誰在下一刻呼喚我
天地雖寬,這條路卻難走
我看遍這人間坎坷辛苦
我還有多少愛
我還有多少淚
讓蒼天知道
——我不認輸
感恩的心,感謝有你
伴我一生
——讓我有勇氣做我自己
感恩的心,感謝命運
花開花落
——我一樣會珍惜
課間時候,這首歌會不斷地回響在我們的校園中,每一個同學都要會唱。同時我們利用校園網(wǎng)在每個班級播放這首歌的手語版,讓同學們一邊唱一邊做手語,用心去感受每一段旋律,每一句歌詞。我們甚至要求同學們把這首歌教會給他們的父母親朋,教會給他們身邊更多的人,讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活,我們會發(fā)現(xiàn)這個世界充滿了愛與希望。
3.寫一段或一篇祝福,將感激銘記心中。
寫一段祝福’是要求同學們將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的指定紙張上。然后張貼在我們的班級或?qū)W校中。當一個孩子懷著一顆誠摯的心寫下自己的感激之情。
活動方案 2
一、來園接待:(8:30——9:00)
操作要點:熱情接待家長和幼兒。主動與家長和幼兒打招呼。
觀察重點:觀察幼兒情緒,及時安撫情緒低落的幼兒。
二、戶外活動:(9:00——9:45)
活動名稱:追影子
活動目標:讓寶寶走得更穩(wěn)更快,練習寶寶的捕捉能力和動作的反應(yīng)能。
活動準備:陽光明媚的上午(下雨改為捉尾巴)。
活動地點:操場
活動過程:
* 指導語: 您的寶寶已經(jīng)具備一定的奔跑能力,通過"追影子"的游戲,滿足寶寶喜歡奔跑的需求。同時在互動中增進您與寶寶的感情。
* 指導過程:
1、指導者示范
帶著寶寶一起來到操場。引導寶寶觀察自己的影子和爸爸媽媽的影子。對著影子做做動作。引導寶寶追爸爸媽媽的影子。
為了激發(fā)和保持孩子的興趣,可以拿著一個毛絨玩具或者做各種可愛的動作,讓寶寶追著玩。
2、指導家長
提醒家長要鼓勵寶寶,對于膽小的寶寶要給予適當?shù)膸椭?/p>
3、個別指導
觀察寶寶的興趣,進行個別指導。
溫馨提示:觀察寶寶的興趣,利用有童趣的'語言引導寶寶追趕家長的影子,累了可以及時的休息。
三、生活活動:(9:45——10:00)
操作要點:提醒家長為寶寶擦汗,帶寶寶小便洗手、喝水。
指導重點:指導家長引導寶寶嘗試自己脫衣服小便。
四、學習活動:(10:00——10:20)
活動名稱:好吃的餅干
活動目標:
1、嘗試用橡皮泥壓扁、拓印,發(fā)展寶寶精細動作。
2、培養(yǎng)寶寶對美工活動的興趣,發(fā)展寶寶的想象力
活動準備:
各色橡皮泥人手一份、泥工板每位寶寶一個、背景音樂《餅干歌》。
活動地點:底樓跳跳班活動室
活動過程:
* 指導語:
我們的寶寶手指已經(jīng)有了一定的力量,能夠進行簡單的揉、搓。也有了一定的想象力。今天我們利用"做餅干"的游戲,滿足寶寶揉搓捏的需求,并進一步促進手部肌肉的發(fā)展和想象力的發(fā)展。
* 指導過程:
1、教師介紹活動目標。
2、創(chuàng)設(shè)情景:小豬嘟嘟說:寶寶們,我特別喜歡吃餅干,我吃過手指餅干,我還吃過小熊餅干呢。你們吃過什么餅干呢?能告訴我嗎?鼓勵寶寶用"我吃過XX餅干。"的句式說一說。
3、嘟嘟說:寶寶們都喜歡吃餅干,今天我們聽一首好聽的歌曲 "餅干歌".放音樂"餅干歌",寶寶和家長一起做律動,模仿揉、團、搓、捏等動作。
第一遍:教師隨音樂律動,寶寶感知音樂旋律并隨音樂簡單動作。
第二遍:教師用夸張的表情和動作表現(xiàn)揉、團、搓、捏的過程,帶領(lǐng)寶寶和家長一起做律動。
第三遍:親子面對面做律動,感受音樂活動的樂趣。
第四遍:請寶寶和家長坐下來一起做餅干。
溫馨提示:
1、平時家長在家也可以和寶寶一起經(jīng)常玩捏橡皮泥的游戲。
2、寶寶玩得熟練后還可以嘗試捏面團等等。
五、活動提示:(10:20——10:30)
1、總結(jié)本次活動:我們的三次早教活動都已經(jīng)完畢。請爸爸媽媽回去之后反思總結(jié)一下我們的三次活動中寶寶的表現(xiàn)。針對這些表現(xiàn),在家繼續(xù)進行對寶寶的親子活動,使寶寶得到更快的發(fā)展。
2、下次活動的時間與地點:待定。
六、反思與調(diào)整:
活動方案 3
一、指導思想
培養(yǎng)孩子從小樂于助人的優(yōu)良品德,讓幼兒用自己的實際行動來學習雷鋒叔叔,感受勞動的樂趣,感受幫助別人、為別人服務(wù)的快樂,從而進一步發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)美德、弘揚雷鋒精神,讓品德教育滲透于幼兒生活的每一天、每一時、每一個細微之處,引導孩子從小養(yǎng)成良好的社會公德。
二、活動時間:
20xx年3月
三、活動地點:
各班教室、多功能教室、幼兒園戶外操場等。
四、活動內(nèi)容:
1、教師講述雷鋒的故事。
2、大、中班幼兒學雷鋒做好事,共同關(guān)注幼兒園的整潔。
3、畫一張學雷鋒做好事的圖畫
五、活動目標:
1、知道三月五日是學雷鋒日。
2、通過做力所能及的事情,體驗做好事幫助別人的快樂。
3、畫一張學雷鋒做好事的圖畫,幫助幼兒積累整理做好事的經(jīng)驗和表現(xiàn)助人為樂的心情。
六、具體活動安排:
1、傾聽有關(guān)雷鋒的`故事。引導幼兒知道3月5日是學雷鋒日,讓幼兒初步了解雷鋒的主要事跡,激發(fā)幼兒學雷鋒、幫助他人的興趣。
2、學雷鋒,做好事。
(1)大中班幼兒幫助本內(nèi)班自理能力較差的幼兒穿衣、整理,共同關(guān)注園內(nèi)環(huán)境,共同撿樹葉、垃圾,清潔校園。
(2)鼓勵中班幼兒自己整理區(qū)域玩具、整理專用教室、體育器材室中的玩具等,培養(yǎng)幼兒自主勞動的意識。
3、畫一張學雷鋒做好事的圖畫。
(1)討論:我們學雷鋒做好娃娃做了哪些事呢?如關(guān)愛他人、助人為樂!幫助阿姨打掃教室、把小朋友的玩具整理好、幫弟弟妹妹穿衣服、把校園里的垃圾撿到垃圾桶里等。
(2)請幼兒把自己做的好事用圖畫出來后想同伴、老師、家長講述自己的體會,展示助人為樂的心情。
七、活動要求:
1、加強組織領(lǐng)導。各班級教師要充分認識深入開展學雷鋒活動的重要意義,把組織開展學習、宣傳和實踐雷鋒精神擺上重要議事日程,抓緊抓實抓出成效,緊密結(jié)合幼兒生活實際,認真準備,周密安排和精心部署,
2、營造良好氛圍。各班要大力宣傳雷鋒事跡、雷鋒精神和社會各界涌現(xiàn)出的雷鋒式模范人物,圍繞深入開展學雷鋒活動的總體要求和主要內(nèi)容,充分利用班級家長園地、幼兒園廚窗等宣傳陣地,不斷增強學雷鋒活動的影響力,努力營造踐行雷鋒精神,爭當小雷鋒的良好氛圍。
3、注重工作實效。各班要結(jié)合班級實際和幼兒生活實際,發(fā)揮教師和各類資源優(yōu)勢,運用幼兒喜聞樂見的方式,調(diào)動幼兒的積極性、主動性,嚴防走過場,搞形式主義。
關(guān)于學習雷鋒精神,我們每年都在踐行。有句話說的好“要從娃娃抓起”,學習雷鋒日,幼兒園的小朋友也要開始了解雷鋒。那么,幼兒園的老師要想進行一次雷鋒日活動,活動方案是不可少的,F(xiàn)在一起去傳統(tǒng)節(jié)日中去看看。
活動方案 4
班會目的:
通過本次活動,讓學生了解交通、活動、意外事件中應(yīng)必備的安全知識,懂得安全的重要性,并把自己學到的安全知識傳達給周圍的人們,做安全教育的小小宣傳員。
班會準備:
(1) 磁帶歌曲《天堂里有沒有車來車往》,
。2) 常見交通標志,
。3) 學生活動前搜集的有關(guān)圖片資料,
。4) 節(jié)目表演。
班會過程:
。1) 隊會儀式
。2) 歌曲導入,出示隊會主題
主持人:她,一個愛唱歌的小姑娘,曾天真地對我說:送我一支歌好嗎?我愉快的答應(yīng)了。那個時候,九月的陽光,正溫柔地照射著她甜甜的笑臉。誰知,那一次談話竟成了永別。那個下午,那個陽光燦爛的九月的下午,那個他背著書包匆匆走向?qū)W校的下午,她被城市洶涌的車流無情地淹沒了。那一天,她剛滿13歲》。(播放《天堂里有沒有車來車往》這首歌,并跟唱,營造氛圍。歌曲完畢,出示本次隊會主題。)
。3) 討論交流
主持人:這位愛唱歌的小姑娘,在上學途中出了車禍,13歲的她就這樣離開了我們。像她那樣的悲劇,在我們的生活中,還有很多很多。(多媒體展示學生所搜集的資料、圖片)學生談感受。
主持人:在你的生活當中,你還知道哪些像發(fā)生在小姑娘身上那樣的故事?充分利用班級內(nèi)的事,(吳雪艷父母出車禍,至今還躺在醫(yī)院里)學生討論介紹。
。4) 認識交通標志
主持人:我們每天上學、放學,都是路上車輛最多,交通最擁擠的時候,一不小心,就可能發(fā)生意外。因此,我們必須注意交通安全,F(xiàn)在,我們一起來了解一下交通方面的常識。
A、(學生跑上臺把事先準備好的交通標識的圖片貼在黑板上)一位同學扮演的小交警出場,表演交警手語,再對圖片進行解說。
B、相聲表演:《交通法規(guī)人人遵守》。
C、交通知識競賽。(選出四個同學分成兩組,由小交警主持)多媒體展示搶答畫面,由兩組隊員來判斷哪些行為是注意了交通安全的,而哪些行為是非常危險的?(答對題多者為勝)
。5) 平日活動的安全
主持人:我們在學校里或外出活動時,也要注意安全,否則,后果就不堪設(shè)想。
展示:多媒體漫畫系列片伴隨解說《自己釀成的苦果自己嘗》。(把學生平時生活中的一些不安全的行為、做法以漫畫的方式表現(xiàn)出來)
A、在人多的地方或馬路上踢球,
B、在樓道上追逐狂打,
C、集體上、下樓時,不講秩序,擁擠,
D、用小石頭互相投射,手持棍棒互相打逗,用鉛筆刀等銳器揮動打鬧,
E、沒有做準備活動便下水游泳,
F、拍照時,為追求鏡頭的驚險奇特而登高爬壁,
G、看到路上有斷了的電線,撿起就玩。
主持人:同學們,我們可千萬不能像剛才那些同學那樣糊里糊涂呀!不過,如果萬一發(fā)生了安全事故的時候,我們又該怎么做呢?
A (安全小衛(wèi)士出場)安全小衛(wèi)士:我來考考大家,你們知道哪些特殊的電話號碼嘛?
它們有什么樣的用處呢?(110、119、120、114。)
B 多媒體展示這些電話號碼及用處。
C 表演小品《小同學得救了》。主要內(nèi)容:放學回家的'路上,同學們正三三兩兩、說說笑笑地往家走,這時,一個小同學被飛跑過來的大同學撞倒在地,后腦勺磕在水泥地上,頓時血流出來,形式十分嚴重。周圍的同學都圍了過來,議論紛紛,有的說去告訴老師,有的說告訴父母,有的說送她回家,還有的說直接送醫(yī)院,這時,有過路的人告訴他們應(yīng)該趕快撥打120。救護車及時趕到,那位小朋友終于得救了。
。6)學會自我保護
、僦鞒秩耍何覀儾粌H要注意交通安全,還必須對我們身邊的人和事保持一定的警惕。
A 游戲:翻頭像。出示很多頭像,讓學生辨別哪些是壞人,哪些是好人。再把頭像翻過來(頭像背面有著這個人的真實身份),目的是讓學生明白,壞人沒有一定的模樣,壞人可能長得很漂亮甚至很慈祥,可能是男的,也可能是女的;壞人可能是陌生人,也可能是認識的朋友。
B 多媒體展示多種畫面,學生根據(jù)畫面指出畫中主人公應(yīng)該怎樣做。
有人敲門,稱其媽媽受了傷,讓他來接他去醫(yī)院。
外出活動時,天黑路又偏僻,小明不知道如何是好。
路遇搶劫的歹徒。
去電腦游戲廳結(jié)識新朋友,炫耀自己家的財富。
遇到雷雨天氣,躲在大樹下。
。7)防火安全
人們的生活離不開火。但,火使用不當或者管理不好,就會發(fā)生火災(zāi),嚴重威脅人們的生活,給人們的財產(chǎn)和國家的建設(shè)發(fā)展造成巨大損失。消防安全十分重要。主要注意以下幾個方面:
A易燃的物品不要放在爐火旁;不要用電爐取暖;蠟燭要及時熄滅,以免火災(zāi)。
B在學校打掃衛(wèi)生,清理的樹枝葉、廢紙,不要點火燒掉,以免引發(fā)火災(zāi)。
C不論在哪發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時,要及時撥打119報警,報警時要說清著火的地點什么物品著火等。
D發(fā)生火災(zāi)以后,小學生應(yīng)盡快離開火場,禁止小學生去參加滅火行動。
E不要玩火柴、打火機、更不要背著家長和老師去做玩火的游戲。
。8)設(shè)施方面的安全
A學校操場上的體育設(shè)施如:單杠、雙杠、云梯等,由于年久生銹,不牢固,不能去自由活動,特別是中午在校吃飯的學生要注意:
B前后樓欄桿建造不合理,很不牢固,不能靠、倚在樓欄桿上,更不準趴在上面望下看。以防發(fā)生不必要的安全事故。
C教室內(nèi)的插座任何學生,不可以亂動,不能隨便去插電源。
D在教室內(nèi)不準追逐打鬧,桌杌壞了要及時修理,以免發(fā)生危險。
E要學會自護自救。
。9)輔導員講話。
(10)活動延伸:
A 請有關(guān)人員進行安全動員和教育。
B 組織學生上街進行交通安全宣傳。
活動方案 5
請 示 總經(jīng)理批示:
副總經(jīng)理批示:
新芙蓉·名流沙龍
Sunfron celebrity salon
一、活動時間
二、活動地點
新芙蓉(國際)家居建材廣場
三、邀請對象
長沙高檔別墅業(yè)主200名,例如:和記黃埔、盈峰翠。ǘ嘟忧⑿麻_樓盤); 長沙高檔小區(qū)業(yè)主400名,例如:奧林匹克花園、保利花園(多接洽新開樓盤); 各大銀行高層領(lǐng)導100名、企事業(yè)單位100名;
新芙蓉國際家居建材廣場消費前100名(消費5萬以上的);
四、活動思路
活動定性:是針對長沙高端客戶群體以展銷會的形式讓參會人員在參觀、體驗、購買產(chǎn)品的同時感受家居文化和產(chǎn)品品牌文化的專場團購活動。 ? 操作思路:活動全場閉店銷售,入會人員憑入場券或邀請函進場,入場券和
邀請函由孫總親自簽名派發(fā)。整個團購活動以精品推薦、特價套餐及常規(guī)的買贈+返券+抽獎為主線,同時要求商戶深入挖掘自身品牌文化和產(chǎn)品特點,在現(xiàn)場予以展示和傳播;整個名流夜以表演性活動(如古箏表演、模特走秀表演、沙畫表演等)和互動活動來調(diào)動現(xiàn)場氣氛,烘托名流夜的氛圍。
五、活動主題
新芙蓉國際家居·名流沙龍
一場奢華的名流聚會即將盛大開啟
一場極致的視聽盛宴即將隆重開幕
一場華貴的家具博覽即將傾情上映
名仕齊聚觥籌交錯
名媛薈萃歌舞升平
八月一十七日十九點
新芙蓉(國際)家居建材廣場與全城名流邀您一起
共享尊貴
鑒賞典雅
30000平米家具豪宴僅供您尊享
六、活動內(nèi)容
1、名流薈萃、時尚品味(新品、精品品鑒會)
形式:店內(nèi)所有品牌挑選新品、精品在柜臺明示,并以產(chǎn)品貼等物料加以突顯、烘托氛圍,另外1樓中廳設(shè)一個大展區(qū),每層選2-3個品牌到展區(qū)進行集中展示。
要求:市場部與商戶洽談資源,包括展示的產(chǎn)品(必須是高端產(chǎn)品、新品、
暢銷品)、氛圍布置(參照氛圍布置的要求);市場負責相關(guān)物料的設(shè)計和把關(guān);樓管負責跟進商品的陳列和氛圍布置。
2、精品鉅惠、炫麗上演(全場近千款折扣產(chǎn)品)
形式:每個品牌根據(jù)自身資源挑選一些產(chǎn)品以折扣讓利的方式銷售。 ? 要求:活動有力度,軟體產(chǎn)品讓利10個點以上,實木、紅木、歐式品牌15個點以上;每個品類不少于5款超特價。
3、鎏金之夜、賞舞賞樂(冷餐會、歌舞表演、貴族禮儀講解)
形式:古箏表演、歌舞、模特走秀表演、沙畫表演與小觀眾互動、小型冷餐會、貴族禮儀講解等節(jié)目穿插。
要求:節(jié)目要高雅、有品位,顯現(xiàn)名流夜的檔次。
4、幸運之神、志在必得(50寸液晶電視豪華大獎)
活動當晚,在新芙蓉國際家居建材廣場購物滿5000元就可以參加50寸液晶電視抽獎活動。還有筆記本電腦、高檔手機、Apple MP3等等,獎品豐富,精彩不斷!
5、視界之窗 精彩看點(紅木家具知識講座、新品家具展示、家具拍賣)
形式:紅木家具知識講座(邀請紅木專家進行權(quán)威講座),軟體家具新品現(xiàn)場演示;
?要求:市場部落實演示品牌及款型(主要針對品牌商家,如夢潔、晚安)。
6、天之驕子、盡享尊貴(憑邀請函可至五一店換取888元至尊卡一張)
活動當晚,憑邀請函可至新芙蓉國際家居建材廣場換取888元至尊卡一張,限購兩件以上商品滿10000元使用。
7、至尊禮遇、名仕尊享(滿8888返588;滿18888返888;)
禮遇一:名流紀念品
接到邀請函及入場券的貴賓,活動當日來店都可獲得價格10元左右紀念品一份(可以預(yù)先訂制一批印有新芙蓉LOGO的紀念品)
禮遇二:購物送地板保養(yǎng):
凡活動期間購買家具的貴賓,可以免費享受木地板免費維護服務(wù)。
七、賣場包裝(包括場內(nèi)外裝飾、促銷員裝飾)
1、思路
將1-3樓的氛圍布置得整潔、溫馨、高雅、脫俗,每個樓層打造不同特點的
生活館;
新品、精品、高端家具要凸顯,重點包裝;各柜臺深度挖掘品牌內(nèi)涵,比如介紹品牌發(fā)展歷史、品牌文化、產(chǎn)品特色以及在行業(yè)領(lǐng)先的技術(shù)等,一畫架或者其他更好的材質(zhì)展示出來;各樓層店面擺放的產(chǎn)品要少而精,主要以裝飾品打造一中溫馨、典雅的氛圍; ? 各樓層設(shè)立冷餐點,準備點心酒水。
2、物料
畫架、綠植、鮮花、爆炸貼、三角貼、吊旗等等
3、布展要求
一樓:時尚潮流坊
一樓為軟體產(chǎn)品展區(qū),布展要體現(xiàn)時尚、新潮、炫麗這三個特點; ? 封閉后門,僅開前大門;
大門口以地毯、鮮花、高大龍門架、彩燈、絲帶等裝飾品包裝起來,龍門架
上標明名流夜主題;
地毯從門口一直延伸到一樓中廳,供入場儀式用;
中廳搭建舞臺,供表演活動、調(diào)動氣氛、抽獎等活動用;
盡量將通道拉寬,以綠植鮮花裝飾,各品牌專柜前可放臵1-2塊品牌文化的
畫架(或其它高檔材質(zhì));
專柜商品陳列要嚴格按照自身公司要求擺放,以新品、精品、高端產(chǎn)品為主,
影響柜臺美觀的雜物全部撤掉,要求布置得簡潔、能最優(yōu)化展現(xiàn)自身品牌文化,可以以鮮花等飾品稍作裝飾;
精品和新品在右上角粘貼三角貼(或爆炸貼),文字內(nèi)容為“新芙蓉名流團
購夜推薦精品”和“新芙蓉名流團購夜推薦新品”
地貼、三腳架將柜臺和通道裝點起來,形成統(tǒng)一的氛圍;
一樓前臺包裝成名流夜接待點,入會人員在接待點由孫總在入場券上簽名后
方可進入;
二樓:精致生活館二樓為整體套房,要求體現(xiàn)出溫馨、精致等特點;展現(xiàn)品牌文化、新品精品為主;展示品牌2-3個即可,重點打造精致生活、溫馨生活的氛圍;
專柜要將自己的品牌內(nèi)涵和優(yōu)勢以各種形式展示出來,在材質(zhì)上要求使用高檔材質(zhì),柜臺內(nèi)要用鮮花、塑料草等來稍作裝飾;
專柜陳列參照一樓的要求;
地貼、三腳架將柜臺和通道裝點起來,形成統(tǒng)一的氛圍;
三樓:品質(zhì)生活館
三樓為紅木家具、歐式家具,紅木布置以突出品質(zhì)、高雅特點;歐式要體現(xiàn)
出典雅、高貴等特點;
布置均參照一樓的'布展要求;
店內(nèi)布置以高檔的飾品,比如畫、水晶等等,要體現(xiàn)出生活的高品質(zhì); ? 紅木區(qū)只需在原有基礎(chǔ)上添加一些高檔飾品即可;地貼、三腳架將柜臺和通道裝點起來,形成統(tǒng)一的氛圍;
八、活動環(huán)節(jié)設(shè)置
第一部分:星光大道 炫麗簽到
紅地毯鋪就星光大道,盡現(xiàn)星光魅力;各嘉賓炫麗簽到;
第二部分:盛會上映,心心相印
名流夜開幕,盛宴開始
第三部分:視覺盛宴 品位時尚
新品、精品展示和推薦
第四部分:流金舞會 精彩抽獎
表演性節(jié)目、互動節(jié)目以及專業(yè)知識講座
九、活動分工
1、店面人員組
制定標準接待流程及標準用語,并對參與員工進行培訓和考核; ? 邀約目標VIP和別墅業(yè)主;
電子邀請函的發(fā)送;
嘉賓的接待、陪購以及服務(wù),及VIP客戶資料的收集和整理;
禮品的準備及發(fā)送。
2、市場組
負責各項物料的設(shè)計和制作、宣傳稿件等;
負責協(xié)助店面人員組和樓管組完成場內(nèi)形象及布置物料確認、電子邀請函設(shè)計、VIP尊享卡設(shè)計制作。
3、樓管組
負責品牌專區(qū)及賣場展示樣品的布展; ? 落實參與活動品牌跟進人;
活動基本物資準備、音響設(shè)備組織到位; ? 品鑒會期間的接待及服務(wù)的配合。
4、行政及辦公室
負責禮品、請?zhí)刃姓镔Y的采購; ? 品鑒會期間鮮花購置;
嘉賓的接待、陪購以及服務(wù)
商場停車位的預(yù)留及客戶停車服務(wù)。
活動方案 6
為進一步加強我校師德師風建設(shè),促進我校教育工作順利而有效的開展,推進教育發(fā)展、提高內(nèi)涵、科學發(fā)展,經(jīng)我校領(lǐng)導班子研究決定,一定要做好“20xx年XX縣師德師風建設(shè)年”活動,為扎實有效推進這一活動,根據(jù)我校實行情況,制定如下實施方案:
一.指導思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),落實黨的教育方針,實施素質(zhì)教育;以“三愛”、“四有”為主題,以“學為人師、行為世范”為準則,以提高我校教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平和樹立正確的教師職業(yè)理想為重點,弘揚高尚師德、力行師德規(guī)范、強化師德教育、優(yōu)化制度環(huán)境,促進我校教師隊伍建設(shè)水平整體提高,以優(yōu)良的師德師風帶動教風、促進學風、保證教育工作順利開展,有效進行。
二.活動主題
做“三愛”、“四有”教師。“三愛”,就是愛校、愛崗、愛生;“四有”,就是有工作激情、有創(chuàng)新能力、有奉獻精神、有職業(yè)操守。
三.具體目標
通過各種有效的方式,使我校教師既能嚴守師德要求的規(guī)矩,更能愛崗敬業(yè)、全心投入、富有激情地工作。簡單地說,就是培養(yǎng)有激情、守規(guī)矩的教師隊伍,激發(fā)廣大教師投身教育、熱愛教育、發(fā)展教育的激情。
(一)全校教師做到“有心、用心、盡心”。所謂“有心”,就是心無旁鶩,心里時刻裝著工作;所謂“用心”,就是專心致志,認真負責的干好本職工作;所謂“盡心”,就是盡職盡責,把智慧和才干全部投入到工作中,始終充滿激情。
(二)全校教師要熱愛每一名學生,尊重他們的人格尊嚴,善待每一名學生,維護他們的合法權(quán)益。要嚴格禁止對學生實行辱罵、諷刺、挖苦、歧視、體罰和變相體罰以及其他有辱人格尊嚴的行為。
(三)要采取各種措施為教師學習創(chuàng)造條件,教育和引導廣大教師牢固樹立終身學習的理念,不斷加強自身的政治和業(yè)務(wù)學習,把學習與教育發(fā)展要求、與提升創(chuàng)新能力、與破解工作難題緊密結(jié)合起來,做到既樂于學習、善于學習,更能夠?qū)W以致用、用以促學、學用相長。
(四)教師能自覺遵守“教師師德十不準”、“機關(guān)作風九條禁令”和有關(guān)紀律要求,做到廉潔從教,依法治教、依法施教。
(五)能使學校教師團結(jié)協(xié)作,相互關(guān)心,相互尊重、相互學習、共同提高的人際關(guān)系,營造公平正義、誠信友愛、安定有序、充滿活力的人文環(huán)境。
四.活動安排
(一)動員階段。從20xx年3月下旬至5月上旬。主要抓好宣傳和學習兩個環(huán)節(jié)。
1.宣傳工作。組織召開全校性師德師風建設(shè)年活動動員大會,統(tǒng)一思想,提高認識,明確活動的目的、意義,并簽訂師德師風承諾書。這項工作要在3月30日前完成。二是成立組織機構(gòu)。組長:王占安;副組長:佟寶信、曹文祿、王洪波;成員:學校中層領(lǐng)導及學年組長;辦公室主任:劉永業(yè);成員:劉漢志、張宏軍。
2.學習工作。一是明確學習內(nèi)容。要抓好三方面內(nèi)容的.學習:第一,學習相關(guān)法規(guī)。組織廣大教職工深入學習《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《民辦教育促進法》、《職業(yè)教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《雞西市教師師德十不準》等相關(guān)法律法規(guī)。第二,學習專業(yè)理論。深入學習教育學、心理學、新課程改革、教育科研等方面教育教學理論。第三,學習先進典型。采取個人自主學、小組互動學、全校集體學、主題論壇、專題輔導、座談討論等形式進行,教師自主學習每天不少于1學時,小組互動學習每周不少于2學時,全校集體學習每月不少于4學時。集體學習要有學習記錄,個人學習要有學習筆記和學習心得。在學習期間,每個教師都要撰寫20xx字以上的學習心得、反思,保證學習質(zhì)量。
(二)查擺剖析階段。從20xx年5月中旬至7月中旬。主要抓好教師自查對照、征求意見、民主評議和學校自查四項工作,規(guī)劃方案《學校師德活動方案》。
1.開展教師自查。要組織教師對照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《優(yōu)秀教師的110個好習慣》等要求,在教師中認真開展“四對照、四剖析、四查看”活動,即對照教師職業(yè)道德規(guī)范的基本要求,剖析思想觀念上存在的問題,查看在教育目標、教育思想方面有沒有違背教育方針、政策和只教書不育人的言行;對照“優(yōu)秀教師行為習慣”、先進人物與身邊優(yōu)秀教師,剖析道德素質(zhì)上存在的問題,查看工作上是否有激情、有勁頭、有奉獻精神,有沒有晉了職稱以后就松勁的問題,在思想品德方面有沒有以教謀私和追求吃喝玩樂、不思進取、誤人子弟的現(xiàn)象,有沒有向?qū)W生推銷資料、亂收費、亂補課、索要學生家長的禮品、侮辱學生等不良行為; 對照學生與家長的意見與建議,剖析工作方式方法上存在的問題,查看有沒有言行粗魯、工作方法簡單粗暴,有損于教師的聲譽和形象等問題。對照《有效教學實施方案》的要求,剖析教學環(huán)節(jié)中存在的問題,查找現(xiàn)有教學活動中存在的無效低效教學行為,探索尋解決問題的途徑,改進教學手段,引導廣大教師樹立正確的有效教學觀,促進教師個體專業(yè)成長。每名教師找出在師德師能方面存在的問題、不足與差距,形成自我剖析材料,裝入教師個人師德檔案。
2.廣泛征求意見。在個人自查的基礎(chǔ)上, 學校要通過召開學生座談會、家長座談會,公開學校校長郵箱,定期向?qū)W生、家長和社會征詢意見。
3.開展民主評議。召開全體教師評議會議,每位教師作師德師風自我剖析報告,分析查找差距和不足,進一步統(tǒng)一思想,提高認識;學校召開由家長代表、學生代表參加的民主評議會議,對學校的師德師風建設(shè)及每位教師的師德表現(xiàn)進行評議;學校領(lǐng)導對教師的自我剖析材料要評價,對勇于查找自身問題,并自覺改正的,要給予鼓勵;對自身問題遮遮掩掩、不能自覺查找的,要給予嚴肅批評,最后進行師德師風民主測評。
4.形成自查報告。實事求是分析師德師風建設(shè)存在問題的主客觀原因,特別是主觀方面原因,明確進一步做好工作的努力方向、總體思路和主要舉措。
(三)整改落實階段。從20xx年8月下旬至10月中旬。主要抓好整改方案制定、強化落實、建章立制三個環(huán)節(jié)。
1.制定整改方案。針對征求意見、自我剖析中查擺出的問題,教師個人和學校要分別制定切實可行的師德師風建設(shè)整改方案,突出整改重點,確定整改時限,明確整改責任。對于整改方案不認真、不深入、走形式的要推倒從來。
2.強化整改落實。制定整改措施和方案并在全體教師會上通報,充分聽取群眾意見,主動接受群眾監(jiān)督。教師個人的整改措施在一定范圍內(nèi)通報。要在教師之間、學校領(lǐng)導之間、學校領(lǐng)導與教師之間廣泛開展批評和自我批評活動,誠懇聽取意見,交流溝通思想,達到找準問題、互相促進、共同提高的目的。
3.建立長效機制。根據(jù)自身實際情況,從三個方面健全和完善師德師風長效機制。健全和完善領(lǐng)導機制。健全和完善師督導考核機制。建立師德檔案,詳細記錄教師的師德表現(xiàn),搞好師德日?己、階段考核和年度考核,并將師德師風考核結(jié)果作為教師評先評優(yōu)、崗位聘用、職務(wù)評聘和獎勵性績效工資分配的重要依據(jù)。對師德高尚、事跡突出的教師,要大力宣傳他們的先進事跡;對無故不完成教育教學任務(wù),損壞教育形象、從事有償家教、私自組織學生訂閱教輔或誘導學生到指定地方購買統(tǒng)一的教輔的教師,堅決實行評優(yōu)評先、職務(wù)評聘“一票否決”,后果嚴重、情節(jié)惡劣的,堅決按照有關(guān)規(guī)定清除教師隊伍。
(四)總結(jié)表彰階段。從20xx年10月下旬至12月末。主要抓好檢查評比和選樹典型兩個環(huán)節(jié)。
1.檢查評比。學校組織有關(guān)人員,深入學校各學年組對師德師風建設(shè)年活動開展情況、問題查擺剖析情況,整改落實情況和師德師風建設(shè)提高情況進行檢查。
2.選樹典型。年底我校評選德師風建設(shè)優(yōu)秀教師5名。并做先進報告會。
五.領(lǐng)導小組。
組 長:王占安 學校校長
副組長:佟寶信 學校業(yè)務(wù)校長
曹文祿 學校業(yè)務(wù)校長
王洪波 學校安全校長
成 員:劉永業(yè) 學校政教主任
劉漢志 教務(wù)主任
張洪軍 團支部書記
郭云龍 科研主任
劉新杰 少先隊輔導員
劉文東 工會主席
趙占勇 安全主任
于成武 總務(wù)主任
領(lǐng)導小組辦公室設(shè)在主任辦公室,負責對師德師風建設(shè)年日;顒拥慕M織、指導、協(xié)調(diào)和落實工作。領(lǐng)導小組辦公室主任由劉永業(yè)擔任。成員:張洪軍 劉漢志
六.幾點要求
(一)保證政令暢通無阻。形成正確的輿論導向;要上下協(xié)調(diào)一致,部門分工負責,共同推進師德師風建設(shè)年活動的深入開展。總的要求是,每一階段學校都要召開動員會,都要形成總結(jié)剖析材料。
(二)營造輿論氛圍。要充分運用廣播、互聯(lián)網(wǎng)等媒體,大力宣傳師德師風建設(shè)的精神實質(zhì)和根本要求,宣傳開展“師德師風建設(shè)年”的重大意義,宣傳師德師風建設(shè)先進典型,宣傳“師德師風建設(shè)年”部署、要求、做法、經(jīng)驗和成效,及時報道活動進展情況,擴大師德師風建設(shè)年活動的社會影響。
(三)堅持統(tǒng)籌兼顧。做好師德師風建設(shè)年活動的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作,把四個階段的各項工作有機銜接、前后呼應(yīng),把深入學習、提高認識貫穿始終,把解決問題,建立健全機制貫穿始終。
活動方案 7
一、指導思想:
為充分挖掘家長資源,增強家校聯(lián)系,實現(xiàn)家校教育的優(yōu)勢互補;同時也為豐富班級教育形式,開拓孩子視野,增長孩子的見識,我校誠邀熱心教育事業(yè)的家長朋友們走進課堂,發(fā)揮自身職業(yè)優(yōu)勢資源,去培養(yǎng)孩子們的`社會實踐能力,組織開展“家長進課堂”活動。
二、活動目的:
在父親節(jié)到來之際,我校利用家長課堂這一平臺,邀請具有專業(yè)特長的家長進課堂,一方面可以讓孩子學習課本外的知識,近距離地去接觸生活、親近生活,培養(yǎng)孩子們的飲食情趣,懂得感恩。另一方面也可以展示優(yōu)秀家長的能力與風采,對學生成長起引領(lǐng)、示范和鼓勵作用,能進一步促進家校溝通。因此,我校于6月17日將特邀梁昌清父親來學校教孩子們學習如何制作點心,并要求孩子們在第二天的父親節(jié),利用自己所學的知識在家里給父親獻上一份不一樣的禮物——自制的點心,增進親子之間的感情。
三、活動主題:
“快樂課堂——學做點心”
四、活動時間:
20xx年6月17日下午第二、三節(jié)活動課
五、活動地點:
四(3)班教室
六、活動形式
現(xiàn)場教學
七、準備工作
1、食材:梁昌清家長
2、桶子:學生自帶
3、攝影:肖鳳姣主任
4、主持:趙晶主任
5、課堂紀律:袁軍老師
6、特邀嘉賓:邢國英校長,陳少梅副校長及其他家長
八、具體要求:
1、上課前先清理好自己的桌面并洗手。
2、配料,攪拌時不要濺到他人身上。
3、遇到問題要禮貌地請教家長。
4、蒸饅頭按順序輪流進行,以免擁擠。
5、品嘗過程中,不要大聲喧嘩。
活動方案 8
時間:20xx.11.25——26.(兩天)
地點:x琴溪香谷
外出方式:全程由x中國青年旅行社負責
行程安排:
第一天:5:50學校門口集中,各組組長清點人數(shù);6:00出發(fā);
11:30左右到達杭州琴溪香谷;下午3:30前往杭州;下午5:30到杭州入住賓館。
第二天:7:00叫早,7:30用早餐;8:00前往龍翔服飾城;
12:00集中用午餐;中午1:30返鎮(zhèn)江;下午5:30左右到達鎮(zhèn)江。
組織安排:
△總負責:x(x)x(x)
△具體負責:x(x)x(x)
△分組情況:
第一組(9人):☆x、☆xx。
第二組(8人):☆x、☆xx。
第三組(8人):☆x、☆xx。
第四組(9人):☆x、☆xx。
第五組(9人):☆x、☆xx。
第六組(9人)☆x、☆xx。
安全措施及注意事項:
1、請各位老師攜帶好有效身份證,各組長做好組員的通訊記錄,保證通訊暢通;
2、游覽時注意安全,請聽從導游、組長的指揮和安排,切忌擅自單獨行動;每次集中組長必須清點人數(shù);
3、外出活動注意安全,不要穿皮鞋以防腳被扭傷,盡量穿旅游鞋或軟底鞋;
4、講究文明、相互關(guān)心、遵守時間,如遇意外要及時和總負責人及組長聯(lián)系;
5、景點物品價格較貴,請自備好少量的點心和飲料,保管好自己的'錢物,貴重物品隨身攜帶;
6、此次活動不帶家人或孩子。
活動方案 9
一、活動時間
20xx年xx月xx日
二、活動地點
文博路園區(qū)中班賽
農(nóng)業(yè)路園區(qū)大班賽
三、活動參賽規(guī)則
以班級為單位,每班隊員5人,上場3人,候補2人。中大班分別抽簽,兩兩對決,勝出的班級兩個班級進行最后決賽。
四、活動流程
上午場:中班賽
1、8:50――9:30在文博路園區(qū)足球場進行抽簽,中班兩兩對決。
2、有興趣的中班家長可以找班級老師報名參加觀摩賽,每班5個名額,要求:遵守會場秩序,本著友誼第一,比賽第二的'原則鼓勵幼兒踢足球的興趣。
下午場:大班賽
1、3:40――4:10在農(nóng)業(yè)路園區(qū)進行抽簽,大班兩兩對決,勝出的兩個班級進行最后的決賽。
2、決賽的時間在5:40――6:20,地點:農(nóng)業(yè)路園區(qū)四樓樓頂足球場。
3、有興趣的大班家長可以在接孩子后直接帶孩子到四樓樓頂觀戰(zhàn),要求:遵守會場秩序,有序觀戰(zhàn)。
活動方案 10
一、活動目標
通過開展慶!傲弧毕盗谢顒,使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶;顒又,進一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,進一步塑造本園的良好形象。
二、活動主題和宣傳口號
1、活動主題:學會合作、學會交往、學會環(huán)保。
2、宣傳口號:幼兒園是孩子們快樂的天地,做快樂孩子,做快樂家長,做快樂老師!多一份細心,多一份關(guān)懷,多一聲問候,多擁抱孩子,微笑每一天(解放孩子的思維,使孩子會學;解放孩子的嘴巴,使孩子會說;解放孩子的雙手,使孩子會玩;解放孩子的雙手,使孩子會做自己力所能及的事。)
三、活動準備
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及園內(nèi)外周圍環(huán)境);張貼宣傳標語;氣球、彩帶、掛彩旗、橫幅布條等。
2、以班為單位做好參加活動的準備:
排練各項六一表演活動;每班擬定一個適合本班的親子活動方案;設(shè)想出一個有創(chuàng)意的親子活動--設(shè)計一至兩個親子游戲、節(jié)日聚餐;并準備好游戲所需物品;
3、同時在活動前期,對幼兒園的環(huán)境進行大清除,大整理,給家長孩子們一個全新的空間。
4、準備當天表演的場地、布置家長到位后的場地安排、提前分發(fā)邀請函,以及相關(guān)活動前的有關(guān)準備。
四、活動內(nèi)容
(一)活動倡議
1、目的:為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié),倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,主持人合鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。
2、時間:20xx年xx月xx日至xx年xx月xx日。
3、對象:本園全體教師、幼兒和家長。
4、形式:通過在本園的宣傳欄向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書、邀請函引起家長的重視,爭取全體教師和家長對此次慶;顒拥呐浜吓c支持。
(二)系列活動
本次“六一”國際兒童節(jié)活動以“親子活動--親子游戲、節(jié)日聚餐”、“表彰大會”、“文藝表演”等形式來進行。
1、親子活動--親子游戲、節(jié)日聚餐(xx月xx日上午)
(1)目的:通過親子游戲,節(jié)日聚餐等親子活動,增進親子間的情感,讓幼兒沉浸在融融的節(jié)日氣氛中,感受六一節(jié)日的快樂。
(2)要求:每班準備一個有創(chuàng)意的'親子活動方案,活動以游戲、聚餐為主。
2、表彰大會(xx月xx日下午)
(1)目的:每班評選出一名優(yōu)秀家長和一名紅花幼兒,通過表彰活動,激發(fā)家長和幼兒的積極性。
(2)要求:關(guān)注幼兒教育的發(fā)展,善于學習新的教育理念和家庭教育新知識,用科學方法教育、評價孩子,營造健康和諧的家教氛圍;理解、支持幼兒園和老師的工作,積極參與或配合幼兒園的教育、教學活動,關(guān)心幼兒園發(fā)展并積極建言獻策;原來評過的不再參加。
3、文藝表演(5月31日下午)
(1)目的:使幼兒在積極參與中體驗合作與自信的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);
第二十篇:活動準備
1、召開家長代表會,征求六一活動創(chuàng)意和意見。
2、制定幼兒園六一活動方案。
3、以班級為單位,制定班級親子活動方案
4、準備節(jié)目(幼兒、教師、家長);幼兒繪畫方面的各種材料;幼兒故事;班級親子活動中需要的各種材料
活動方案 11
一、活動目標
通過開展慶祝六一兒童節(jié)。
二、活動準備
1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境(五月二十三日布置操場,張貼宣傳標語)
2、以班為單位作好參加活動的準備
(1)排練詩歌表演節(jié)目(四月中旬選定節(jié)目,五月十一日檢查服裝、道具、配樂準備并在各班教室試排,五月二十日全園彩排);
。2)注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品(紙盒及其它相應(yīng)材料)
(3)每班設(shè)計一個
。4)各班開展幼兒進行續(xù)編故事教育活動,使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗。
。5)各班調(diào)動家長的積極性,根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的興趣
3、各班做好班級內(nèi)的活動。
4、你就準備活動獎品和禮品。
5、__做好主持工作準備。
6、利用板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書,引起家長的重視,爭取全體教師和家長對此次慶;顒拥呐浜吓c支持。
三、活動時間及場地安排
5月26日:幼兒詩歌表演賽
5月27日:環(huán)保
5月30日:幼兒演講比賽
5月31日:游園活動
四、活動內(nèi)容與要求
1、幼兒詩歌表演賽
。1)目的:培養(yǎng)幼兒對文學作品的`興趣;培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力。
。2)要求:每班準備一首幼兒詩歌;選材符合本班幼兒水平;幼兒人人參與;表演活潑、大方;服裝設(shè)計符合詩歌內(nèi)容需要;有一定的背景、表演道具;朗誦效果、配樂良好。
。3)評獎:
根據(jù)表演評出表演獎、舞臺設(shè)計、音色獎。
2、環(huán)保
(1)目的:通過利用紙盒進行環(huán)保玩具設(shè)計和制作比賽,培養(yǎng)幼兒的動手制作能力、創(chuàng)新意識、環(huán)保意識;進一步樹立教師、家長良好的環(huán)保意識。
。2)內(nèi)容與要求:要求幼兒人人參與,即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料,參與環(huán)保玩具設(shè)計和制作;在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成(主要材料用紙盒,可添加其它廢舊材料)。
。3)比賽形式:以班為單位進行比賽,由帶班教師和生活老師組織指導幼兒制作活動,備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。
(4)評獎:根據(jù)幼兒的設(shè)計和制作情況評出班級獎和作品獎。
3、幼兒演講比賽
(1)目的:通過開展比賽,促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高,即幼兒愛說、會說、敢說;培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。
(2)內(nèi)容與要求:要求所有的選手均要參加以下三項內(nèi)容的比賽:
A、故事續(xù)編比賽:選手根據(jù)給定的故事線索進行故事續(xù)編,續(xù)編時要求能按照故事的線索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局。
B、才藝比賽:要求選手們根據(jù)自己的興趣、特長表演一個節(jié)目;隨后根據(jù)其表演節(jié)目回答有關(guān)的問題(表演和回答問題各4分,服裝2分,滿分為10分)。
C、智力搶答:要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進行搶答(分大、中、小三組進行搶答),每答對一題給1分。
(3)比賽形式:各班在進行班級賽的基礎(chǔ)上,選派出3名幼兒參加年級賽,在年級賽中,學前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。
。4)評獎:根據(jù)參賽選手的總得分評選出
(5)比賽時間:班級賽可在5月靈活進行,年級賽在5月中旬進行,全園決賽在5月30日進行。
4、游園活動
。1)活動目的:使幼兒通過參加游園活動,進一步感受到
(2)游戲內(nèi)容:每班設(shè)計一個游戲項目(親子游戲或其它游戲)。
。3)活動形式:家長可與自己的孩子一同游戲。
活動方案 12
一、活動目標
通過開展慶!傲弧毕盗谢顒,使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶;顒又,進一步感悟幼兒教育的觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動,進一步塑造本園的良好形象。
二、活動主題和宣傳口號
1、活動主題:學會合作、學會交往、學會環(huán)保
2、宣傳口號:
我有一雙能干的手;保護我們的地球;愛護我們的環(huán)境;解放孩子的嘴巴,使孩子會說;解放孩子的雙手,使孩子會玩;解放孩子的雙手,使孩子會做自己力所能及的事。
三、活動準備
1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境);張貼宣傳標語。
2、以班為單位作好參加活動的準備:排練童話或故事;抓好幼兒生活技能的教育和學習;培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力;收集制作環(huán)保時裝的廢舊物品;每班設(shè)計一個結(jié)對子游戲,并做好游戲物品的準備。
3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。
四、活動內(nèi)容
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1、目的:為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的.“六一”兒童節(jié),倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。
2、時間:20XX年5月26日至20XX年6月1日。
3、對象:本園全體教師、幼兒和家長。
4、辦法:通過在本園的板報向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視,爭取全體教師和家長對此次慶;顒拥呐浜吓c支持。
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本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結(jié)對子游園”等系列活動的形式來進行。
1、幼兒故事、童話劇表演賽
。1)目的:通過參加幼兒故事、童話劇的表演,培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現(xiàn)力。
(2)要求:每班準備一個幼兒故事或童話;體現(xiàn)人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設(shè)計符合劇情需要;根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂錄音良好。
。3)評獎:
根據(jù)表演評出節(jié)目表演獎、最佳舞臺設(shè)計、最佳小演員。 B、最佳舞臺設(shè)計獎:從參賽的12個節(jié)目中評出最佳舞臺設(shè)計6個。
廣場“六·一”活動內(nèi)容 、六一兒童節(jié)活動:主題為“童趣無限 我有我酷”。
1、開展形象寶寶照片大賽,顧客在總服務(wù)臺報名參加(5月31日前),報名時提供照片,經(jīng)過評選后,于6月1日公布獲獎名單,在門前舞臺頒發(fā)獎品、獎狀;
2、親子互動樂園:a、兩人三腿跑——5月31日前報名,6月1日比賽;由小朋友及家長3對一組,比賽細則:時間10分鐘 比賽時家長與小孩并排站立將腿綁在一起,將玩具球從場地一邊送到另一邊。送的最多的為勝,得勝者贈送大毛絨玩具一個;b、“親親我的寶貝”——5月31日前報名,6月1日比賽;小朋友排成一排,舉起雙手,家長蒙,到住雙眼,通過摸小朋友的手,辨認自己的孩子,最后得勝者為優(yōu)勝,贈送禮品一份;c、“我的媽媽”主題繪畫比賽——報名時間為5月31日前,6月1日比賽;要求小朋友現(xiàn)場繪畫,形式不限,評出一、二、三等獎,頒發(fā)獎品、獎狀。
3、6月1日上午10點整,場內(nèi)舉行陀螺比賽。5月31日前報名參賽,設(shè)一、二、三等獎各一名,參賽選手可獲得禮品一份。三人一組,聽口令一起抽拉條,陀螺旋轉(zhuǎn)時間最長的為優(yōu)勝。
4、“關(guān)愛寶寶”, 5月31日—6月5日,開展購物達61元送微波牛奶杯、卡通杯、全家福大頭貼等小禮品活動。
金港國際迎六一兒童節(jié)活動策劃(草案)第二版
時間∶20XX年5月28日星期六上午9∶30—12∶00
地點∶金港國際中心水榭(會所對面)
活動安排∶
一、活動背景介紹
本次活動是由金港國際業(yè)主自發(fā)組織,開發(fā)商支持,由著名兒童教育專家蘇杭博士指導,全球幼兒早教第一品牌美國(Gymboree)協(xié)辦,旨在鄰里之間的互動和小朋友之間的結(jié)識。六一是孩子的節(jié)日,趁此機會我們組織此次活動是希望創(chuàng)造機會讓父母和父母,孩子和孩子以及父母和孩子之間有更多的交流,同時也為了溫馨我們共同的家園!
主題:倡導親子互動 提高育嬰水平 共創(chuàng)美好家園
二、活動須知
1.活動對象:金港國際業(yè)主及其家庭。2個月以上的寶寶和爸爸媽媽,1歲以前每個月為一個組別,1歲~6歲每半歲為一個組別(報名年齡以比賽時間為準)
2.報名時間:即日起至20XX年5月22日止
3. 活動費用: 無。請參與家庭考慮捐贈兒童互換小禮物。
4. 活動時間:20XX年5月28日星期六上午9 ∶30—12∶00 6.聯(lián)系人:阿文 或 愛爾美容院其他員工
7.主持人∶待定
8.獎品:由每個參賽家庭自愿贊助(待定)
三、規(guī)定活動項目
根據(jù)報名情況和小朋友的年齡情況而定,以下是可供考慮的安排。
組別 比賽項目 動作方法 比賽要求 評分方法
2個月 腹臥抬頭 肘手 獨立完成 高、穩(wěn)、時間長
3個月 腹臥抬頭 肘手 獨立完成 高、穩(wěn)、時間長
4個月 腹臥抬頭 手撐 獨立完成 高、穩(wěn)、時間長
5個月 腹臥抬頭 手撐 獨立完成 高、穩(wěn)、時間長
6個月 坐 姿 手不撐地 獨立完成 直、穩(wěn)、時間長
7-8個月 坐 變 爬 獨立完成 直、穩(wěn)、時間短
8個月 爬 行 手膝爬行 距離5米 時間短
9個月 爬 行 手足爬行不限 距離6米 時間短
10個月 爬 行 手足爬行不限 距離10米 時間短 13~15 走(送物)(同心協(xié)力) 距離10米 時間短
16~18 走(送物)(同心協(xié)力) 距離10米 時間短 22~24 走(送物)(同心協(xié)力) 往返 距離20米 時間短
25~27 拾蘿卜(愛勞動的孩子) 地上有十個蘿卜 距離10米 時間短
28~30 拾蘿卜(愛勞動的孩子) 地上有十個蘿卜 距離10米 時間短
31~33 串珠掛頸(15個)(同心協(xié)力) 孩子穿媽媽系掛爸爸頸上 孩子穿媽媽系掛爸爸頸上 時間短
34~36 串珠掛頸(15個)(同心協(xié)力) 孩子穿媽媽系掛爸爸頸上 孩子穿媽媽系掛爸爸頸上 時間短
37~42 手腳接力賽(同心協(xié)力) 爸拿沙包夾在孩子雙腳之間孩子坐在地上雙腳離地轉(zhuǎn)180度,媽雙腳接沙包轉(zhuǎn)180度方如筐內(nèi) 10個沙包 時間短
43~48 手腳接力賽(同心協(xié)力) 同上 10個沙包 時間短
49~54 手腳接力賽(同心協(xié)力) 同上 10個沙包 時間短
55~60 手腳接力賽(同心協(xié)力) 同上 10個沙包 時間短 67~72 手腳接力賽(同心協(xié)力) 同上 12個沙包 時間短
四.自選活動項目
每個孩子3分鐘時間,家長可以跟孩子一起表演,展示孩子最擅長及最具個性的一面
五. 活動安排
由全球幼兒早教第一品牌美國(Gymboree)主持,具體內(nèi)容 根據(jù)報名情況和小朋友的年齡情況而定。以下是目前的安排,音樂和游戲?qū)⒋┎逶谝黄疬M行:
1. 玩泡泡時間
2. 降落傘泡泡
3. 騎大馬 歌曲《三只小貓》音樂風格polka (教小寶寶認識音階)
4. 歌曲時間 歌曲《 My bonnie lies over the ocean 》
5. 音樂故事 < Mexican Jumping bean >
6. 騎行 《in and in 》鍛煉平衡感
7的 降落傘下方和飛行
六. 銘謝
排名不分先后:
金港國際開發(fā)商
美國(Gymboree)
愛爾美容院 老板和全體員工
蘇杭博士
參與本次活動籌備的業(yè)主們
積極參與本次活動的業(yè)主和小朋友們
活動方案 13
一、活動目標
1、知道六月一日是小朋友的節(jié)日。
2、能勇敢、大膽地集體面前表演節(jié)目。
3、體驗節(jié)日的快樂。
4、讓幼兒知道節(jié)日的時間。
5、愿意參加活動,感受節(jié)日的快樂。
二、活動準備
1、準備一些幼兒操作活動的材料:皺紋紙、卡紙、毛線、糨糊、抹布。
2、操作材料,教學掛圖。
三、活動重點
知道六月一日是小朋友的節(jié)日。
四、活動難點
能勇敢、大膽地在集體面前表演節(jié)目。
五、審美元素
“六一”的鮮花最美,“六一”的'孩子最快樂!傲弧笔敲總孩子最向往的節(jié)日。這是小班的幼兒第一次在幼兒園過兒童節(jié),教師和幼兒共同創(chuàng)設(shè)出溫馨快樂的環(huán)境,讓幼兒在活動中充分感受到節(jié)日帶來的快樂美好的心情。
六、活動過程
1、通過談話,知道“六一”是小朋友的節(jié)日,激發(fā)幼兒過節(jié)的愿望。
師:幼兒園這幾天好漂亮,為什么要打扮得這樣漂亮呢?“六一”兒童節(jié)是哪一天,是誰的節(jié)日呢?你以前過“六一”兒童節(jié)嗎?是怎樣過的?
2、引導幼兒討論:你想如何過“六一”兒童節(jié)。
引導幼兒看操作材料、教學掛圖。
師:小朋友,你們看,各行各業(yè)的叔叔、阿姨都在為我們的節(jié)日而忙碌,你想怎樣過“六一”兒童節(jié)?為了慶祝“六一”兒童節(jié),你想用些什么材料裝飾我們的活動室?
3、幼兒按自己的意愿分組,進行慶“六一”的手工操作活動。
(1)教師介紹為幼兒準備的材料。
(2)幼兒分組進行手工操作活動,教師酌情給予幫助。
4、教師和幼兒共同布置節(jié)日的環(huán)境,欣賞自己的作品。
5、幼兒唱歌、跳舞、做游戲來慶祝自己的節(jié)日。
(1)教師鼓勵幼兒大膽地表演、做游戲。
(2)教師向幼兒發(fā)紅花、贈送禮物,并祝幼兒節(jié)日快樂!
活動方案 14
為了更好地展示我鄉(xiāng)藝術(shù)和素質(zhì)教育成果及學生藝術(shù)天才、優(yōu)秀作品和健康向上的精神風貌,經(jīng)中心學校研究決定xx月xx日在xx幼兒園舉行“慶六一、展風采”為主題的慶祝活動。為使慶;顒禹樌M行,特制定本方案如下:
一、活動目的
通過開展“慶六一、展風采”活動,使兒童在積極的參與中體驗合作與交往的快樂,從而度過一個幸福,難忘的“六一”兒童節(jié)。使教師、家長在參與兒童節(jié)的活動中進一步感悟兒童教育觀念,從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā),通過向家長、社會展示學生的.風采活動,進一步塑造全鄉(xiāng)學校的良好形象。
二、活動內(nèi)容
1、學生作品展示。
各班在xx幼兒園教室展示學生作品。每校單獨設(shè)立一個展示臺,此項工作必須在慶祝會前一天完成。中心學校將派人到實地督促。
2、文藝節(jié)目匯演。
三、組織機構(gòu)
組長:xx
副組長:xx
成員:xx
領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室,xx兼任辦公室主任,具體負責此項活動工作。
四、活動安排
時間:20xx年xx月xx日。
地點:xx幼兒園。
主辦單位:xx幼兒園。
場所布置:會標,宣傳標語
出席人員:縣局領(lǐng)導、鄉(xiāng)黨政領(lǐng)導、全鄉(xiāng)校長。
活動程序:
1、8;00-8;30;慶祝儀式。升國旗。領(lǐng)導講話溪小學學生表演校園集體舞。
2、8;40-12;30;上級領(lǐng)導參觀學生作品展示及觀看文藝節(jié)目。
3、8:30-9:00;評委觀看各校學生作品,并給作品評分。
4、9;00-12;50;文娛匯演,評委觀看文藝節(jié)目且給節(jié)目評分。
5、12;00-12;30;公布評比結(jié)果、頒獎。
五、活動要求
1、xx月xx日,各校攜帶本校學生作品到xx幼兒園布置展廳,教室安排。
2、xx月xx日上午,各校選派20名學生代表(包括演員)及領(lǐng)隊和輔導老師參加,xx小學、xx幼兒園全體師生參加。各校要求有校旗、隊旗,參加活動的學生要佩戴紅領(lǐng)巾且服飾整齊、素養(yǎng)良好。
3、各校代表必須在xx月xx日上午7;30之前趕到活動地點。
4、活動布置安排由中心學校負責,xx小學配合完成。
5、各校推薦一名教師作為慶;顒拥脑u委,組成慶祝活動評審小組。評分方法:去最高分和最低分,取其平均分為該項目得分。
六、活動評比
1、評比項目。
學生作品、文娛節(jié)目、學?傇u
2、獎項設(shè)置。
(1)、學生作品;一等獎1個;二等獎2個;三等獎3個。
(2)、文娛節(jié)目;一等獎1個;二等獎2個;三等獎3個。
。3)、學?傇u;一等獎1個;二等獎2個;三等獎2個。
3、獎金設(shè)置。
。1)、學生作品獎:一等獎30元、二等獎20元、三等獎10元。
。2)、文娛節(jié)目獎:一等獎50元、二等獎30元、三等獎10元。
。3)、學?傇u:一等獎300元、二等獎200元、三等獎100元。
活動方案 15
一、朗誦《畢業(yè)詩》。
二、詩朗誦及合唱《不老的老師》。
三、匯報展示。
1、歌曲:《快起床》、《不認輸?shù)男』疖嚒、《把我的名字唱出來》、《太陽您真勤勞》、《雨點沙沙》、《我的身體》、《學會小心》、《鼓上的.小米!、《螢火蟲》。
2、兒歌和古詩:《江雪》、《羊》、《秋天到》、《四個寶寶》、《小幫手》、《回鄉(xiāng)偶書》、《藏貓貓》、《小荒唐》、《游子吟》、《小熊提桶》、《聲律歌》。
四、快樂大比拼:幼兒分成4組以小組競賽的形式展示。
1、生活能力:疊被子比賽、夾球比賽、整理書包。
2、看誰找得快(相鄰數(shù)、漢字、拼音、找圖形)
3、益智游戲:安全知識搶答。
4、折紙、剪紙組畫:由家長和幼兒共同參與。
五、舞蹈《親親茉莉花》(女孩)、《好爸爸、壞爸爸》(男孩)
六、親子游戲。
。ㄒ唬、自理能力比賽:穿衣服比賽。
活動規(guī)則:
1、分小組比:五人一組,不分男女;
2、要穿的衣服如下:一件套衫、一條褲子、一雙鞋子。
3、記時比賽,誰最快又穿得整齊為優(yōu)勝。
。ǘ┗顒用Q:蛤蟆跳井
活動目標:通過活動,讓幼兒的投擲能力得到提高。
活動準備:海洋球若干,簍籃若干
玩法:幼兒游戲時要倆倆合作,一名幼兒拿籃子,另一幼兒拿海洋球進行投擲,投擲進籃子為勝。
。ㄈ┗顒用Q:歡樂一家親
七、難忘的記憶:家園共舞《感恩的心》
八、送禮物。
活動方案 16
“六一”兒童節(jié)是世界兒童的節(jié)日,也是全世界熱愛兒童、和平,為爭取兒童健康生存、受教育權(quán)利而斗爭的日子。為豐富我園生活,培養(yǎng)幼兒的競爭意識,讓幼兒度過自己快樂的節(jié)日,我園特在20xx年“六.一”前夕組織游園聚餐活動。
一、活動時間:
5月31日上午9:00——11:30
二、參加人員:
全體師生。
三、主要活動內(nèi)容
1、游園前準備活動
2、游園活動(9:00——10:30)
3、聚餐活動(10:50——11:30)
四、籌備活動分工:
活動總策劃:xxxx
活動具體策劃及攝像、報道:xxxxx
準備師生獎品:xxxx
五、游園活動內(nèi)容
1、小貓釣魚——負責人:托班教師;地點:小托班
規(guī)則:幼兒人手一根釣魚線,比賽在規(guī)定的時間內(nèi)誰調(diào)到的魚最多,就為勝利,可以得到小獎品。
2、沙畫——負責人:托班教師;地點:小托班
規(guī)則:激發(fā)利用各種工具進行沙中作畫,豐富的幼兒。體驗沙中作畫的樂趣。
3、車輪滾——負責人:托班教師;地點:小托班
規(guī)則:利用布類讓幼兒連續(xù)進行車輪滾,滾得快的即獲勝。
4、疊疊高——負責人:托班教師;地點:小托班
規(guī)則:先將木塊三根為一層,交錯疊高成塔(或者其它疊法),然后輪流擲骰子決定抽取哪種顏色或哪一層的木塊(也可任意抽),抽取的木塊要放在木塔的頂層,在抽取和放木塊的過程中木塔倒塌則算輸。也可,開動自己的腦筋,疊出各種各樣的形狀.
5、打鴨蛋網(wǎng)——負責人:托班教師;地點:小托班
規(guī)則:幼兒將5根一排的線一個一個的打結(jié),然后依次打結(jié),最終打成鴨蛋網(wǎng)。
6、踩氣球——負責人:小一班教師;地點:小一班
規(guī)則:15位幼兒位一組,互相踩對方的氣球,誰的氣球能保存到一直不被踩爆,就為勝利。
7、猜——負責人:小一班教師;地點:小一班
規(guī)則:教師說出謎面,幼兒舉手猜,猜中的'幼兒即可獲得獎品。
8、兩人三足——負責人:小一班教師;地點:小一班
規(guī)則:參賽的兩名幼兒綁起兩只腳,合作越過障礙能返回即勝利,獲得獎品。
9、誰的力量大——負責人:小一班教師;地點:小一班
規(guī)則:兩位幼兒站在圈內(nèi),分別往兩個方向使勁,并且要向旁邊的兩位幼兒臉色貼上小貼花,貼的多的即為勝利。
10、夾豆豆——負責人:小一班教師;地點:小一班
規(guī)則:6名幼兒為一組,在一分鐘內(nèi)使用筷子夾出豆豆多著為勝利。
11、吹球過杯——負責人:小二班教師;地點:小二班
規(guī)則:準備四個杯子,杯內(nèi)放一些水,水上放,用嘴吹乒乓球,分別從1號吹到2號,從2號吹到3號,依次類推。吹進最后一個杯中,即獲勝。
12、摸禮物——負責人:小二班教師;地點:小二班
規(guī)則:幼兒在禮物盒里摸禮物,摸到的禮物就屬于自己。
13、釣魚——負責人:小二班教師;地點:小二班
規(guī)則:幼兒人手一根釣魚線,比賽在規(guī)定的時間內(nèi)誰調(diào)到的魚最多,就為勝利,可以得到小獎品
14、小小投球手——負責人:小二班教師;地點:小二班
規(guī)則:主持人宣布開始,幼兒將球投進球框內(nèi),規(guī)定時間內(nèi)投的最多者獲勝。
15、打泡泡——負責人:小二班教師;地點:小二班
規(guī)則:幼兒6人一組,在規(guī)定時間內(nèi)打的泡泡最多者即為獲勝。
活動方案 17
活動名稱
歡歡喜喜迎“六一”。
活動時間
20xx年x月xx日下午2:00。
活動地點
大操場。
活動準備
操場環(huán)境布置、每班二個節(jié)目、主持人(老師、幼兒各一名)節(jié)目單。
活動目標
1、通過節(jié)目,每位幼兒能體驗成功。感受快樂和幸福。
2、幼兒在活動中展示自己才能,培養(yǎng)集體意識。
活動流程:引入主題園長賀詞文藝會演延伸。
設(shè)計:
一、主持人講話、引入主題
1、今天我們邀請爸爸、媽媽、小朋友們歡聚在操場上開什么會?
2、 “六一”節(jié)是誰的節(jié)日?
3、“六一”節(jié)來到了,我們小朋友心里怎么樣?
4、小朋友高興、爸爸媽媽高興、老師感到更高興。下面我們請園長張老師祝節(jié)日賀詞。
二、園長賀詞
賀詞、頒獎(故事獎、小機靈獎)
三、文藝會演
1、你們愛誰?我們愛爸爸、媽媽、老師,但我們更愛我們的祖國首都北京天安門。請看xx班:集體舞:《我愛北京天安門》
2、六一”節(jié)不僅是中國小朋友節(jié)日,還是全世界小朋友節(jié)日。下面我們請xx班的xx小朋友樂天和爸爸用大提琴和小提琴為我們演奏《著名樂曲》。
3、有請xx小朋友井口佑希為大家表演《口琴獨奏》。
4、請看xx班:集體舞:《中國人》。
5、我們在電視里經(jīng)?匆姶笕舜┲粒ぶ挤诺墓(jié)奏在盡情表演。但我要告訴你,我們小朋友也會表演。不信,請看xx班小朋友的《時裝表演》。
6、今天詩歌歡快的節(jié)日,讓我們唱吧,讓我們跳吧,讓我們用歌聲和舞蹈來慶祝這一美好節(jié)日。請看xx班舞蹈表演:《唱起來跳起來》。
7、我們都有自己爸爸,有的講爸爸好,會給我們買玩具、買好吃的東西,也有的.講爸爸不好,那么爸爸到底好不好呢?請看xx班舞蹈表演:《好爸爸、壞爸爸》。
8、有一群可愛的小朋友帶著五顏六色的花帽、穿著漂亮的花裙向我們飛奔過來。他們也來表演舞蹈。請看xx班舞蹈表演:《高山舞曲》。
9、請看星星班舞蹈表演:《拔蘿卜》。
四、延伸
“六一”節(jié),讓我們用自己優(yōu)美舞姿來跳吧、用動聽的歌聲來唱吧,唱出我們心中的快樂。師生、家長同樂:集體舞《快樂的六一》。
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