朗誦比賽活動方案【優(yōu)秀14篇】
為了確保我們的努力取得實效，時常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的朗誦比賽活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
朗誦比賽活動方案 篇1
為慶祝五四青年節(jié)，陶冶學(xué)生藝術(shù)情操，提升學(xué)生詩歌朗誦水平及語文素養(yǎng)，展示青春活力，營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，經(jīng)學(xué)校研究決定，將在五四到來之際開展以“唐風(fēng)宋韻”為主題的詩歌朗誦比賽活動，為使活動有序高質(zhì)地進(jìn)行，特制定本活動方案。
一、內(nèi)容和形式參考
1、內(nèi)容要以唐詩宋詞為主，可參考古詩文誦讀中的其他篇目。
2、形式可多樣，可以是獨誦、雙人朗誦或小組朗誦、集體朗誦，可適當(dāng)配音樂和表演（音樂拷到自己的u盤中“詩歌朗誦”文件夾里，文件名為班級名加朗誦者名），形式盡量多樣化，但要突出朗誦，朗誦可脫稿也可看稿，倡導(dǎo)脫稿朗誦，脫稿的將進(jìn)行適當(dāng)?shù)募臃帧Ｃ總�節(jié)目的時間不超過5分鐘。
二、活動的有關(guān)事項如下：
1、參加對象：
全體學(xué)生。
2、程序：
各班于4月21日開始班內(nèi)選拔，選定朗誦人員并組織排練；4月26日把參賽節(jié)目表按班級報團委，團委將在4月28日組織抽簽，確定比賽出場順序。4月30日晚正式比賽。比賽結(jié)束后，將朗誦的作品交至團委存檔。
3、比賽時間：
高一年級4月30日晚6：00—8：00
高二年級4月31日晚6：00—8：00
4、比賽地點：
校階梯教室
5、評委：
非班主任語文老師
6、評分辦法：
本次演講比賽中采用10分制進(jìn)行評判，要求正確的思想內(nèi)容和完美的.表達(dá)形式相統(tǒng)一。每個節(jié)目表演完畢后，評委當(dāng)場進(jìn)行分析評分，統(tǒng)分時去掉一個最高分，去掉一個最低分，取其余的平均分為選手最后得分。為使公平公正，前三位的節(jié)目統(tǒng)一打分，從第四個節(jié)目開始亮分。
7、獎項設(shè)置：
評出一等獎3名，二等獎6名，三等獎6名。分別給該班加3分、2.5分、2分。其他參賽班級各加1分。
三、其他注意事項
1、參賽選手必須遵守相關(guān)規(guī)定，按時參加開會、抽簽、比賽。
2、選手參賽必須使用普通話，倡導(dǎo)脫稿朗誦，并富有感情色彩及豐富的肢體語言。
3、每位選手比賽時間限定在3—5分鐘內(nèi)，如果超時或不足，評委將適當(dāng)扣分。
4、比賽順序由抽簽決定，中途不變更順序，比賽需緊湊進(jìn)行，選手上場遲到1分鐘視為棄權(quán)。
5、參賽選手必須嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，在比賽過程中，若有疑義，由評委會裁定。
6、全體學(xué)生要遵守會場紀(jì)律，做文明觀眾，對每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵，沒有班主任準(zhǔn)許不得提前退場或中途走動。
朗誦比賽活動方案 篇2
中華古詩文歷史源遠(yuǎn)流長，名篇佳作美不勝收，是民族文化的根基和典范，是人類對自然界和社會人生的一種特殊感悟和認(rèn)知，是真、善、美的藝術(shù)結(jié)晶。千百年來，萬口傳誦，哺育了一代又一代人，成為祖國文化的命脈。讓學(xué)生從小誦讀古詩詞，不僅能拓展他們的知識面，培養(yǎng)對文學(xué)的興趣愛好，打下扎實的文學(xué)功底，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，還能激發(fā)學(xué)生的愛國主義情感，陶冶他們的情操和審美情趣，全面提高整體素質(zhì)。
一、活動主題：誦讀千古美文，爭做博學(xué)少年。
二、活動目標(biāo)：
1、激發(fā)學(xué)生的愛國主義情感，陶冶他們的情操和審美情趣，全面提高整體素質(zhì)。
2、使廣大的師生借經(jīng)典誦讀的平臺，更新知識，發(fā)展智力，開闊視野，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基。
三、參賽對象：城西灘小學(xué)全體學(xué)生
四、比賽要求：
1、所選詩詞內(nèi)容脫稿朗誦，時間為三分鐘左右。
2、學(xué)生參賽的詩詞是學(xué)生認(rèn)識的或感興趣的。從詩詞內(nèi)容、語言表達(dá)和服裝動作等多方面綜合評分。
3、各班可在朗誦的形式上要有所創(chuàng)新，可播放背景音樂，獲取良好的藝術(shù)效果。
4、朗誦要求語音清晰準(zhǔn)確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。
五、比賽時間：
9月27日下午，以班級為單位，按抽簽的'先后順序進(jìn)行比賽。
六、獎項設(shè)置：
設(shè)一等獎2名，二等獎3名，獲獎的班級均由學(xué)校頒發(fā)榮譽證書。
七、評選方法及評委：
評委去掉一個最高分和去掉一個最低分后的平均分為該班級的最終得分。
評委：薛衛(wèi)軍佟建國趙學(xué)東李君劍馮建秀張涌
張鎖霞
八、其他人員分配：
1、攝影：xxx
2、統(tǒng)分：xxx
3、音響播放：xxx
4、獎狀書寫：xx
九、有關(guān)注意事項：
1、各班必須在9月20日課間操時間將所選詩詞題目上交到少隊處，不交者視為棄權(quán)。
5、各班應(yīng)精心策劃做好本次比賽的各項相關(guān)工作。
朗誦比賽活動方案 篇3
一、活動目的：
為進(jìn)一步活躍校園文化氣氛，豐富同學(xué)的課余生活，給同學(xué)們一個展示自己的舞臺，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，陶冶同學(xué)們高尚的的情操，鍛煉同學(xué)們的口才、能力，促進(jìn)同學(xué)們的友誼，以及加強大家之間的交流，激發(fā)同學(xué)們對“詩意的青春”的興趣，特舉“詩意的`青春”緬懷青春的舞動。
二、活動的主題：
詩意的青春
三、活動的對象：
藝術(shù)設(shè)計系所有學(xué)生
四、活動時間和地點：
xx年x月xx9：20，地點：設(shè)計樓
注：無特殊原因活動時間不變
五、主辦部門：
藝術(shù)設(shè)計系宣傳部
六、活動協(xié)助部門：
藝術(shù)設(shè)計系學(xué)生分會，及各班宣傳委員
七、報名形式：
(1)可詢問電話
(2)可到各班宣傳委員處報名
八、參加形式：
(1)可朗誦自己寫的詩歌，也可朗誦名詩，朗誦時可自行配樂。
(2)可以個人參加，也可以組成團隊參加(參加人數(shù)不限)
九、比賽要求：
(1)詩歌朗誦語言不限
(2)要求朗誦的詩歌要符合活動主題，主題鮮明突出，形式新穎，內(nèi)容積極向上。
(3)朗誦時感情要真摯，富有感染力，表達(dá)自然，能反映詩歌中的情感和主題
(4)朗誦的詩歌不能過短或過長，可從長詩中節(jié)選段落，時間在3—5分鐘內(nèi)參賽選手不得遲到或違反賽場的紀(jì)律，否則取消比賽資格
評分標(biāo)準(zhǔn)：
(一)總分100分
(1)參賽者儀表，氣質(zhì)，總體印象;15分
(2)情感豐富、有感染力;30分
脫稿朗誦;5分
吐字清晰、普通話標(biāo)準(zhǔn);25分
語速適中、朗誦流利連貫;20分
原創(chuàng)詩歌;5分
獎項設(shè)置：
一等獎一名
二等獎兩名
三等獎三名
(可獲榮譽證書及其它獎品)
注：原創(chuàng)作品在參賽中獲獎，可將其刊登在系報上并給予素拓分
十、比賽規(guī)則和說明：
(一)評委
評委必須公正嚴(yán)明，做到公平公正
嚴(yán)格掌握評判標(biāo)準(zhǔn)，以參賽者真實的實力和水平作為評判的依據(jù)。
在評選活動結(jié)束后，評委不得修改選手的成績。
(二)參賽者
參賽者必須服從主持人的安排和評委的判定，不得有反對的言行。
參賽者必須遵守比賽規(guī)則
參賽者對主持人、評委產(chǎn)生不滿時不得當(dāng)場頂撞，可在大賽結(jié)局后，向主辦部門提出申請，請求解決。
參賽選手拿好自己的號碼牌，聽主持人安排依次上臺朗誦
關(guān)于競賽流程
評委及嘉賓入場
主持人致詞宣布競賽開始
主持人介紹評委，及到場嘉賓
主持人宣布比賽規(guī)則，包括評分標(biāo)準(zhǔn)
參賽選手候場開始比賽(比賽環(huán)節(jié)中選手必須在詩歌朗誦前進(jìn)行自我介紹)
評委在每個選手朗誦后進(jìn)行點評和評分
統(tǒng)計結(jié)果，主持人宣布比賽結(jié)果
主持人請嘉賓給獲獎選手頒獎，宣布比賽結(jié)束
將比賽中優(yōu)秀的原創(chuàng)詩歌刊登在系報上，由系記者站報道此次詩歌朗誦比賽
十一、經(jīng)費預(yù)算：
資料打印費：10元
礦泉水：15元
紙筆費：10元
獎品費：150元 合計185元
十二、注意事項
宣傳和通知傳達(dá)務(wù)必到位
工作人員要在活動之前把一切工作做好
參賽者準(zhǔn)時出席
工作人員需佩戴工作證
朗誦比賽活動方案 篇4
江平一中高一“我驕傲，我是一中人”集體朗誦比賽方案
為豐富校園文化生活，增強集體凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生的愛校情操，學(xué)校德育處決定于5月11日（星期五）在學(xué)校綜合樓影劇院舉行高一年級“我驕傲，我是一中人”集體朗誦比賽，特制定如下方案：
一、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)
顧問：xx
成員：xx
二、具體事宜
1、各班在比賽時均要朗讀由各班同學(xué)自創(chuàng)的`作品。
2、各班要認(rèn)真組織排練，以飽滿、健康的精神狀態(tài)展示一中青春學(xué)子的風(fēng)采。
3、比賽順序由抽簽決定。
4、如需伴奏，請將伴奏音樂輸進(jìn)由謝蘭偉老師指定的電腦，并寫好字條。
5、本次比賽在結(jié)束時，全場齊唱校歌《天岳雄鷹》，請各班組織全體同學(xué)看指揮，聽伴奏，大聲唱出來。
6、獲獎班級的班長在聽到主持人宣布后，要立即走上主席臺，聽從調(diào)度人員安排，依次走入會場領(lǐng)獎，并與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)合影留念。
三、紀(jì)律要求
1、請各班在5月11日下午2：00以前，組織本班同學(xué)到學(xué)校影劇院的指定地點坐好，下午2：20比賽正式開始。
2、全員參加，精神飽滿，文明觀看，展現(xiàn)一中學(xué)生的風(fēng)采。
3、聽從調(diào)度老師的統(tǒng)一安排、調(diào)度，做到上下舞臺有序且安靜。
4、中途除上、下舞臺外，任何同學(xué)不得隨便走動。
5、在主持人沒有宣布結(jié)束時，任何班、任何人不得提前離開會場。
6、德育處和年級組將組織專門人員進(jìn)行檢查，檢查結(jié)果將納入班級管理量化評估中。
四、獎項設(shè)置
一等獎2名；二等獎3名；三等獎4名；
分別以5、3、2分計入5月份班級管理量化評估中。
五、工作人員安排
1、評委：xx
2、指揮協(xié)調(diào)：xx
3、音響燈光：xx
4、攝影照相：xx
5、紀(jì)律檢查：xx以及學(xué)生分會干部
6、調(diào)度：xx
7、主持培訓(xùn)：xx
8、統(tǒng)分：xx
9、收評分條：xx
10、舞臺協(xié)調(diào)：xx（左）、xx（右）、xx
11、獎狀準(zhǔn)備：xx
12、指揮伴奏：xx
13、禮儀安排：xx
14、場地布置：xx
15、話筒保管：xx
16、報道上傳：xx
17、座位安排：年級組
六、活動程序
1、主持人宣布活動開始
2、領(lǐng)導(dǎo)致辭：xx副校長
3、介紹評委
4、比賽
5、宣布比賽結(jié)果，頒獎
6、全場起立，唱校歌
7、主持人引導(dǎo)師生退場
朗誦比賽活動方案 篇5
為慶祝祖國XX華誕，陶冶學(xué)生藝術(shù)情操和豐富課余生活，提升學(xué)生詩歌朗誦水平及語文素養(yǎng)，營造朝氣蓬勃、積極向上的校園文化氛圍，經(jīng)學(xué)校研究決定，將在國慶節(jié)到來之際開展以“我的夢中國夢”為主題的詩歌朗誦比賽活動，為使活動有序高質(zhì)地進(jìn)行，特制定本活動方案。
一、活動主題：我的夢中國夢
二、活動時間：XX月XX日下午
三、活動對象：2—5年級
四、活動內(nèi)容、形式：
1.內(nèi)容要以歌頌祖國、歌頌黨、歌頌家鄉(xiāng)、熱愛校園、熱愛生活的`詩歌或散文詩及古今詩詞均可，也可以結(jié)合實際進(jìn)行改寫、創(chuàng)作。
2.二—三年級采取個人參賽，四—五年級以班級為單位參賽，采用集體頌、小組頌等，形式自定。每個節(jié)目的時間要求二、三年級控制在4分鐘左右，四、五年級控制在5分鐘左右。
五、比賽規(guī)則：
1.朗誦篇目為詩歌或散文詩。參賽內(nèi)容健康，積極向上，切合主題，適合小學(xué)生朗誦。
2.可適當(dāng)配音樂，但要突出朗誦。（可以不必脫稿）
3.必須用普通話朗誦，發(fā)音準(zhǔn)確，感情充沛，聲音富有表現(xiàn)力，達(dá)到一定朗誦效果。
4.評分辦法：本次比賽中采用100分制進(jìn)行評判，要求思想內(nèi)容和完美的表達(dá)形式相統(tǒng)一。每個節(jié)目表演完畢后，評委當(dāng)場進(jìn)行評分，統(tǒng)分時去掉一個最高分，去掉一個最低分，取其余的平均分為選手最后得分。
5.獎項設(shè)置：二、三年級設(shè)一等獎2名，二等獎3名，三等獎6名，四、五年級設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
六、比賽要求：
1.各班要認(rèn)真組織，做好比賽前的排練工作。前一班級比賽時，后一班級在候場區(qū)安靜等待。
2.所需音樂自備，音樂請于XX月XX日以mp3格式發(fā)送到陳淑縈老師的郵箱。
3.各班務(wù)必于XX月XX日前將節(jié)目名稱、串詞發(fā)到陳淑縈老師的郵箱。
4.全體師生必須遵守會場紀(jì)律，不起哄，不喝倒彩，做文明觀眾，對每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵，不得擅自提前退場或中途走動。
朗誦比賽活動方案 篇6
一，活動目的
為貫徹落實黨中央、共青團的決策，深入愛國主義教育，增強同學(xué)們的愛黨、愛國意識和紅色革命的懷念，提高學(xué)生們的愛國熱情、培養(yǎng)同學(xué)們樂于交流、關(guān)注時事的習(xí)慣。激發(fā)學(xué)生們的民族自豪感和責(zé)任心，同時幫助我們更好的了解祖國的發(fā)展歷程，豐富學(xué)生們的文化生活，電子通信xx系學(xué)習(xí)部將舉辦一次主題為“紀(jì)念紅色經(jīng)典，中華頌”朗誦大賽。展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生發(fā)憤圖強、積極向上的精神風(fēng)貌和理想追求。使同學(xué)們自覺地把自己的'成長同祖國命運聯(lián)系在一起，深刻的認(rèn)識到自己肩負(fù)的史使命，并為之而努力、奮斗！
二，活動主題
契合二十大報告，以“紀(jì)念紅色經(jīng)典，中華頌”為主題
1、弘揚中華文化，培養(yǎng)愛國情操
2、歌頌和抒發(fā)愛國情懷，傳承紅色精神
三，活動具體安排
1、參賽對象：xxxx系全體學(xué)生。
2、參賽節(jié)：參賽者每人朗誦一篇文章，限時4-5分鐘之內(nèi)
3、比賽時間：4月6日下午五點
4、比賽地點：5號樓104自習(xí)室。
5、比賽形式：現(xiàn)場打分，現(xiàn)場統(tǒng)計。
6活動組織者：xxxx系。
7、參賽要求：
1：朗誦內(nèi)容要以歌頌祖國、歌頌黨為主
2：朗誦形式：個人朗誦，可適當(dāng)配音樂和表演，但要突出朗誦。
四，活動流程
�。ㄒ唬┣捌跍�(zhǔn)備
宣傳規(guī)則：活動前期對本次活動進(jìn)行宣傳工作，通過學(xué)習(xí)部成員以及各個班的負(fù)責(zé)人對本次活動進(jìn)行積極宣傳。
確定參加比賽人員進(jìn)行抽簽順序進(jìn)行比賽。
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1、工作人員需提前15分鐘到場。
2、5：00比賽正式開始；
3、主持人介紹比賽的規(guī)則、評分細(xì)則
4、由學(xué)習(xí)部各個成員進(jìn)行比賽現(xiàn)場的拍攝；
5、維持好現(xiàn)場秩序，保持現(xiàn)場安靜，不得隨意走動，并把手機調(diào)成震動，靜音或者關(guān)機狀態(tài)；
6、遵紀(jì)守法，講文明，遇到各類突發(fā)事件，友好協(xié)商處理。
五，評分細(xì)則
本次比賽計分采用十分制，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取得的平均分為最后得分。具體評分標(biāo)準(zhǔn)如下：
1、吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，正確把握朗誦節(jié)奏。(4分)
2、朗誦內(nèi)容積極向上及切合主題，技巧運用自如。觀點正確鮮明，見解獨到，內(nèi)容具體充實，生動感人(2分)
3、感情飽滿真摯表達(dá)自然，能正確把握朗誦內(nèi)容聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力(3分)
4、精神飽滿，表情自然，姿態(tài)得體大方，服裝整潔、得體。(1分)
六、獎項設(shè)置
1、一等獎名（待定）
2、二等獎名（待定）
3、三等獎名（待定）
根據(jù)具體參加比賽人員數(shù)量確定獎項
朗誦比賽活動方案 篇7
一、指導(dǎo)思想：
中華文化源遠(yuǎn)流長，經(jīng)典詩文內(nèi)容廣泛，語言精辟，思想深邃。經(jīng)典古詩文凝聚著中華民族的文化精髄，是中華無數(shù)古圣先賢智慧結(jié)晶的文化寶典。一首首詩作，就像一面面鏡子，映照人們的心靈，啟迪人們的'心智，反映著豐富多彩的社會生活。為扎實有效地開展古詩文誦讀活動，傳承中華文化，誦讀經(jīng)典詩文，開發(fā)少年各種潛能，傳承中華文脈，陶冶高雅情操，使學(xué)生閱讀經(jīng)典，增強文化底蘊，享受閱讀的樂趣，獲得智慧的啟迪，提升人文素養(yǎng)。
二、活動目的：
1、弘揚中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，教育學(xué)生從小熱愛祖國傳統(tǒng)文化，了解祖國優(yōu)秀文化，提升人文素養(yǎng)。
2、以經(jīng)典詩文，陶冶學(xué)生高雅情趣，開闊胸襟，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，培養(yǎng)開朗豁達(dá)的性情、自信自強的人格、和善誠信的品質(zhì)。
3、在誦讀熟背中增大識字量、擴大閱讀量、增加詩文誦讀量，使學(xué)生在誦讀中增強語感，感受文言精華，提高學(xué)生語文素養(yǎng)。
4、通過開展經(jīng)典誦讀活動，營造和諧、人文的校園文化。
三、活動時間：
報名：12月24日至12月27日
抽簽：12月28日下午第三節(jié)課
比賽：20xx年1月3日下午第三節(jié)課
四、活動地點：
小禮堂
五、參加人員：
7、8年級各班選一名選手，9年級自愿參加。
六、活動內(nèi)容：
古詩詞、近現(xiàn)代詩文等的朗誦
七、參賽選手要求：
1.選手必須提前準(zhǔn)備好比賽稿,時間為4~6分鐘
2.選手上場必須遵守順序3.參賽詩文自選。
八、評分細(xì)則
滿分100分
1、印象分(20%)
�、賰x表端莊，衣著整潔
�、诒砬樽匀唬瑒幼鞔蠓降皿w
2、朗誦內(nèi)容分(20%)
�、僦黝}鮮明
②突出“傳統(tǒng)經(jīng)典”
3、朗誦技巧分(50%)
�、倏邶X清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)
�、诒磉_(dá)流暢、生動，飽含感情
�、鄹腥玖�，整體效果良好
④節(jié)奏把握準(zhǔn)確，能準(zhǔn)確表現(xiàn)詩歌的內(nèi)涵
4、時間掌握(10%)朗誦時間3-5分鐘，以四分鐘為佳，超過或不足酌情扣分。
九、獎項設(shè)置：
一等獎1名，二等獎2名，三等獎若干。
朗誦比賽活動方案 篇8
一、活動宗旨
為了促進(jìn)我校學(xué)生課外活動的深入開展，豐富校園文化生活，陶冶學(xué)生的思想情操，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識，激發(fā)學(xué)生朗誦詩歌，學(xué)習(xí)詩歌的興趣，提高學(xué)生口語交際水平和合作學(xué)習(xí)的能力。特辦此活動。
二、活動主題：心懷中國夢，朗誦經(jīng)典詩
三、參加對象：
四、比賽形式
1、各班先期組織學(xué)生進(jìn)行班級內(nèi)部比賽，之后每班選派一個節(jié)目參賽。
2、朗誦形式：可單人朗誦，也可兩人或幾人朗誦；可適當(dāng)配樂和表演，但要突出朗誦；朗誦要能脫稿。
3、參賽內(nèi)容：中國經(jīng)典詩歌，可古可今。時間把握在2——3分鐘左右，內(nèi)容相對完整，思想積極向上，要求各班語文老師對朗誦內(nèi)容做好把關(guān)工作。
4、各班朗誦的'所有詩文要盡顯中華詩歌的意境美、情感美、文字美、韻律美。
5、比賽順序：賽前抽簽確定（參賽號碼、參賽者的班級、姓名及相對應(yīng)的參賽作品，并以書面的形式打印出來，抽簽在賽前完成。）——由劉招娣老師負(fù)責(zé)。
6、各班語文教師和班主任積極組織學(xué)生做好朗誦的準(zhǔn)備和訓(xùn)練工作，以保證比賽質(zhì)量，并于9月27日前完成朗誦的報名工作，并將報名表及所配音樂上交到xxxx老師處（逾期責(zé)任自負(fù)），確保比賽順暢進(jìn)行。（報名表由xxxx老師負(fù)責(zé)，要提前發(fā)給各位老師）
7、獎品分類打包及搬運由熊曉鵬、熊水波老師負(fù)責(zé)。獎狀的打印或書寫由黃珍珍和孫蘭老師負(fù)責(zé)。
五、比賽要求
1、參賽人員衣著得體、儀表大方自然，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語音準(zhǔn)確。
2、內(nèi)容健康豐富，積極向上，感情真摯，具有感染力。
六、比賽時間、地點
1、時間：20xx年10月10日晚，2、地點：xxxx中禮堂。
七、比賽評獎辦法
1、采用評委現(xiàn)場打分的方式，依據(jù)所得總分取平均分作為最終得分。
2、本次活動設(shè)：
特等獎一個、一等獎三名、二等獎六名、三等獎九名、優(yōu)勝獎十一名。
八、評委名單
1、評委：
合分：（合分人員及送分人員由xxxx老師指定好）
2、主持人：指派兩名學(xué)生負(fù)責(zé)，由xxxx老師負(fù)責(zé)培訓(xùn)并在主持時照看好。
九、活動過程：請各班主任管理好所在場地的學(xué)生秩序，做好安全保衛(wèi)工作。
十、評分標(biāo)準(zhǔn)（10分）
1、表情生動，口語表達(dá)流利準(zhǔn)確。（30分）
2、儀表大方，服裝整潔，對于形象不好的可酌情扣分。（10分）
3、感情豐富，抑揚頓挫，朗誦有較強的感染力。（30分）
4、吐字清晰，聲音洪亮。（20分）
5、脫稿朗誦（附加分10分）
6、記分時根據(jù)評委打分，去掉最高分和最低分，求平均值。
大賽完畢后，請到會領(lǐng)導(dǎo)作總結(jié)，同時，請工作人員整理出本次比賽的優(yōu)勝者，并填寫獲獎證書，舉行頒獎儀式。
朗誦比賽活動方案 篇9
一、活動主題：
緬懷英烈，放飛理想
二、活動目的：
積極組織學(xué)生開展緬懷革命先烈、弘揚愛國精神詩歌朗誦活動，進(jìn)一步貫徹縣教育局德育工作的中心理念，豐富學(xué)生的.讀書內(nèi)容，傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，弘揚和培養(yǎng)以愛國主義為核心的民族精神；加強少年兒童思想道德教育，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。以清明節(jié)、紀(jì)念革命先烈為教育契機對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，繼承先烈遺志，珍惜幸福生活，教育學(xué)生向革命烈士學(xué)習(xí)，愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛人民，擁有夢想，不斷努力，樹立服務(wù)意識。
同時，激發(fā)學(xué)生朗誦詩歌的興趣，提高學(xué)生朗誦水平，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣；提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，陶冶學(xué)生的精神情操。
三、活動內(nèi)容：
革命詩歌朗誦比賽
四、參加對象：
七到八年級全體學(xué)生。
由班主任在班級進(jìn)行預(yù)賽選拔，推選出優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行比賽。
五、活動時間：
20xx年3月31日（暫定）
請各班將參賽題目及參賽人名單于3月20日之前上報鄒彬老師。
六、比賽地點：
多媒體課室
七、具體分工：
訓(xùn)練輔導(dǎo)：各班班主任
主持人：兩名學(xué)生（指導(dǎo)教師：鄒彬）
評委：全體語文老師
記分員：（2名學(xué)生）
八、比賽規(guī)則：
1、參賽內(nèi)容健康，積極向上，切合主題，適合學(xué)生朗誦。
2、參賽采取抽簽為序。
3、參賽選手可帶稿朗誦。
4、每號選手朗誦時間3—5分鐘
5、參賽選手必須儀表大方，著裝整齊，符合詩歌表現(xiàn)內(nèi)容。發(fā)音清晰，聲音富有表現(xiàn)力，達(dá)到一定的朗誦效果。
6、每班至少一首詩歌，參賽人數(shù)2人。參賽形式不限，根據(jù)詩歌內(nèi)容可一個人朗誦，可多人朗誦，也可全班參與。
九、評獎辦法：
1、評分采用百分制：
選手儀表20分，朗誦內(nèi)容20分，朗誦技巧30分，朗誦效果30分。
2、去掉一個最高分，去掉一個最低分，然后取總分，按分?jǐn)?shù)從高到低，評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎若干名。
朗誦比賽活動方案 篇10
為傳承和弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強民族自豪感，提高學(xué)生的欣賞品位、審美情趣和文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)，豐厚校園人文底蘊。同時培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確、流暢、有感情的使用普通話的能力，提高學(xué)生的朗誦水平，為學(xué)生奠定基礎(chǔ)，現(xiàn)結(jié)合我校實際，制定如下方案：
一、競賽名稱：泊頭市職教中心“圣賢儒雅”誦讀大賽
二、時間：20xx年12月15日
三、地點：職教中心五樓會議室
四、比賽項目與內(nèi)容：
�。ㄒ唬┍敬未筚惙譃榘嗉壴u選、級部預(yù)賽、學(xué)校決賽兩個層次活動，本次大賽的預(yù)賽、決賽內(nèi)容為：指定篇目誦讀、自選篇目誦讀。
�。ǘ﹨①惖慕�(jīng)典美文需圍繞“圣賢儒雅”的主題進(jìn)行選擇，可以是古典詩文，也可以是近現(xiàn)代的經(jīng)典名篇；可以是單篇，也可以是多篇，并可進(jìn)行內(nèi)容的剪裁和重新組合。建議從學(xué)生已學(xué)習(xí)過的語文教材中選取，也可選擇課外篇目。
五、參賽形式：
1、班級評比選拔
每班全體同學(xué)對所給篇目進(jìn)行誦讀背誦，感受中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強民族自豪感，提高學(xué)生的欣賞品位、審美情趣和文學(xué)藝術(shù)修養(yǎng)。
班級選拔：要求全體學(xué)生對所給篇目熟練背誦，并掌握朗誦停頓節(jié)奏，并能從中選擇一篇進(jìn)行配樂朗誦，擇優(yōu)錄取，每班選取3名優(yōu)秀者參加級部的評選。
2、級部評選
級部自己組織評選活動，認(rèn)真組織，嚴(yán)格把關(guān)對班級評選的3名學(xué)生進(jìn)行選拔：
選拔步驟：
第一、對所給篇目背誦熟練，用隨機抽取的方式檢查選手背誦。
第二、個人展示優(yōu)秀突出，級部教師評委打分評價。
第三、每個級部按照班級推選3名同學(xué)參加級部內(nèi)的.預(yù)賽，級部按照25%比例名額推薦參加學(xué)校的比賽。
3、學(xué)校比賽
�。ㄒ唬�20級部、19級部、服務(wù)部（西校區(qū)）、機電部打破級部年級界限，共同進(jìn)行比賽，所有選手以抽簽方法確定比賽順序。
（二）比賽以誦讀為主，也可輔以配樂伴奏、伴舞等其他藝術(shù)表現(xiàn)形式。誦讀時要求脫稿，誦讀時道具自備，配樂伴奏帶自備。參賽人員要衣著得體、大方，要能體現(xiàn)中職學(xué)生的精神風(fēng)貌或表現(xiàn)作品的深刻內(nèi)涵及歷史背景。
�。ㄈ┰u分規(guī)則及評分標(biāo)準(zhǔn)
評委將根據(jù)上報的節(jié)目內(nèi)容、誦讀形式、表演特點及誦讀者的表演情況進(jìn)行現(xiàn)場評分。比賽評分采用百分制，以去掉一個最高分和一個最低分后的平均分為準(zhǔn)進(jìn)行評比，評比分?jǐn)?shù)取小數(shù)點后2位，若出現(xiàn)分?jǐn)?shù)相同時，則按照不去除最高和最低分的平均分來評比，評比內(nèi)容如下：
1、誦讀內(nèi)容：主題鮮明深刻，格調(diào)積極向上。（10分）
2、語言表達(dá)：普通話標(biāo)準(zhǔn)，聲音宏亮清楚，語調(diào)和語速與誦讀內(nèi)容有機配合，聲音與情感有機結(jié)合等。（20分）
3、臺風(fēng)表情：表情自然并與內(nèi)容有機結(jié)合，聲情并茂，有一定感染力，能配上動作與手勢等。（20分）
4、儀表儀態(tài)：儀表端莊，服裝整潔大方，講究禮儀。（10分）
5、整體效果：現(xiàn)場有一定的感染力，能引起觀眾共鳴，能運用一定的形體語言。（20分）
6、其他：包括用時長短、舞臺創(chuàng)意等或其他臨場發(fā)揮情況（20分）
獎項設(shè)定：
按參賽選手總數(shù)設(shè)獎，其中設(shè)一等獎10%、二等獎20%、三等獎30%，并為獲獎選手頒發(fā)獎品（經(jīng)典書籍）。并為獲一等獎選手的教師頒發(fā)指導(dǎo)教師榮譽證書。
六、上報作品和輔導(dǎo)教師：
請各級部務(wù)必于20xx年12月10日前將參賽報名表和輔導(dǎo)教師報送到教導(dǎo)處。
朗誦比賽活動方案 篇11
一、活動宗旨
為了讓同學(xué)們有一個展現(xiàn)自己風(fēng)采，展現(xiàn)自己的舞臺。提高同學(xué)們的演講水平，為了促進(jìn)我校學(xué)生深入詩文朗誦，豐富校園文化生活，陶冶學(xué)生的思想情操，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識，激發(fā)學(xué)生朗誦詩歌、演講、創(chuàng)作詩歌、文章的興趣，提高學(xué)生口語交際水平和合作學(xué)習(xí)的能力。我校學(xué)生會學(xué)習(xí)部特辦此小型活動。
二、比賽形式
1、各班組織學(xué)生參加，每班1—2個節(jié)目參加。
2、學(xué)生會部門組織參加，每部門1—2個節(jié)目。
3、節(jié)目形式、主題不限（可以是演講，也可是詩詞朗誦表演等）
4、各參賽人員朗誦、演講的內(nèi)容要盡顯出的意境美、情感美、文字美、韻律美。
5、活動地點：上操場三樓電教室，時間：XX年11月21日星期三、下午4:00
三、比賽要求
1、每個節(jié)目朗誦時間不超過6分鐘。
2、參賽人員儀表大方、自然、得體，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語音準(zhǔn)確。
3、內(nèi)容要健康豐富，積極向上，感情真摯，具有感染力。
四、競賽評獎辦法
1、采用評委現(xiàn)場打分的方式
2、本次活動設(shè)：
一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。
五、各班可以有學(xué)生在現(xiàn)場觀看加強氛圍，學(xué)生會各部門部長、副部長、會員必須到會參與。
六、活動過程前后由紀(jì)檢部、組織部管理好現(xiàn)場秩序，做好安全工作。
七、評分標(biāo)準(zhǔn)
1、表情生動，口語表達(dá)流利。（3分）
2、儀表大方，服裝整潔，對于形象不好的可酌情扣分。（2分）
3、感情豐富，抑揚頓挫，朗誦、演講有較強的感染力。（2分）
4、吐字清晰、詩詞發(fā)音準(zhǔn)確。（2分）
5、熟悉文章，用時適宜。（1分）
6、脫稿朗誦（附加分期分0.5分）
7、記分時，去掉一個最高分，去掉一個最低分，算出平均值，排出名次。
八、比賽程序
1、主持人致詞
2、介紹評委及部長入場
3、全體奏唱共青團歌
4、主持人宣布比賽規(guī)則并介紹各比賽選手。
5、比賽環(huán)節(jié)。選手可在演講前先介紹自己。
6、評委點評并進(jìn)行打分。
7、統(tǒng)計結(jié)果，主持人宣布結(jié)果；同時比賽結(jié)束。
九、活動組織
1、評委：鄭雪、喻嬌、劉晶晶、勾文雪、吳曉雪、劉嘯
主持人：劉x
記分員：劉x
2、學(xué)生組織：學(xué)生會
會場布置：文藝部 人力資源部
中華文化經(jīng)典是中華民族文化的重要載體，是愛國主義教育的`不朽教材，是中華民族悠久文化的瑰寶。誦讀中華經(jīng)典美文，是我們從小了解民族文化傳統(tǒng)、接受優(yōu)秀文化熏陶的捷徑。讓我們從小扎根在自己的民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之中，是愛國主義教育的具體體現(xiàn)。在誦讀古詩文活動中，可以陶冶品行、加強修養(yǎng)，起到兒時誦讀終身收益之功效。因此，請各位參加的同學(xué)們做好準(zhǔn)備。
朗誦比賽活動方案 篇12
一、活動目的
通過經(jīng)典詩歌朗誦活動對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育和民族精神教育，讓他們通過詩歌的朗誦來贊揚祖國偉大、壯麗、富強的面貌，喜迎建國60周年，提高學(xué)生對民族文化的認(rèn)識，繼承發(fā)揚詩歌文化，加深學(xué)生對祖國的情感，培養(yǎng)隊員從小樹立為祖國的強盛而努力奮斗的民族精神，學(xué)做國家的`新主人。
二、活動時間與地點
9月25日（初定）學(xué)校操場
三、活動對象
1—6年級以班級為單位，各班演出人數(shù)在10人以上，也可師生同臺表演。
四、活動內(nèi)容與要求
1．以詩歌朗誦的形式表達(dá)少先隊員對祖國的熱愛之情。 2．朗誦內(nèi)容以歌頌偉大的祖國、偉大的黨、歌頌家鄉(xiāng)的詩歌、散文及古今詩詞均可。 3．朗誦形式多樣，可配表演，所需音樂自備。 4．服裝要求統(tǒng)一、規(guī)范、整齊。
5．參賽班級表演時間為5分鐘以內(nèi)。
五、評獎辦法
1．評分采用十分制： 評分標(biāo)準(zhǔn)
分值 得分
�。�1）所選詩歌符合要求，主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上。 2分
�。�2）精神飽滿，服裝統(tǒng)一，姿態(tài)得體大方。 2分
�。�3）感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵。 2分
�。�4）吐字清晰，聲音宏亮，正確把握詩歌節(jié)奏，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力。 2分
�。�5）朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)動作或配樂，或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。 2分
2．以年級段為單位，低段、中段、高段各評出一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名。
3．評委另定。
六、其他未盡事宜，另行通知。
朗誦比賽活動方案 篇13
一、比賽目的
為切實貫徹落實《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》“能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文”之精神,促使我校語文老師重視朗讀教學(xué),加強朗誦訓(xùn)練與指導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生朗誦的興趣，養(yǎng)成良好的'朗誦習(xí)慣，豐富學(xué)生的語言積累,全面提高學(xué)生的朗誦能力,經(jīng)研究決定開展小學(xué)生課文朗誦比賽活動�，F(xiàn)將有關(guān)事項安排如下:
二、比賽內(nèi)容：本期小學(xué)語文課文（詩歌、散文）。
三、參賽對象：全校1-6年級學(xué)生。
四、比賽時間：初定第十五周星期四下午。
五、比賽地點：待定。
六、比賽形式：
1、朗誦內(nèi)容為小學(xué)一至六年級現(xiàn)行教材中的課文要求背誦的全部段落，古詩。具體篇目由該學(xué)生所在年級的課文中選定。
2、分低年級組（一至二年級）和高年級組（三至六年級）。
3、每班名額限制2人，特殊情況可增至1人。
5、為了保證選手的高水平參加比賽，每班務(wù)必于周二把選手名單、朗誦內(nèi)容報送到學(xué)校組委會。
七、評委事項：
1、參評人員：各班語文教師。
2、計、評分要求：根據(jù)評委打分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分；評委不能給本班學(xué)生打分。
3、獎項設(shè)置：每個組評選出一等獎2個，二等獎4個，三等獎若干。
八、評分基本標(biāo)準(zhǔn)：
1．用普通話朗讀課文，讀得正確：發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，聲音洪亮，吐字清晰，不添字，不丟字；讀得流利；停連恰當(dāng)，不以字詞頓讀，不唱讀。
2．能準(zhǔn)確理解課文內(nèi)容，朗讀能再現(xiàn)課文情境，正確體現(xiàn)課文的思想感情，朗讀時感情真摯、充沛，語氣語調(diào)恰當(dāng)。
3．朗讀者儀表整潔，舉止大方，能體現(xiàn)語文良好形象和素養(yǎng)，整體效果好。
xxx學(xué)校課文朗誦比賽組委會
20xx年11月18日
班級參賽選手名單
班級
姓名
朗誦內(nèi)容
得分
評委
朗誦比賽活動方案 篇14
一、活動背景：豐富我校學(xué)生的業(yè)余文化生活，用歌詠比賽的方式表達(dá)對“五四運動”的紀(jì)念，體現(xiàn)當(dāng)代高校學(xué)生的.精神風(fēng)貌，倡導(dǎo)構(gòu)建和諧社會，學(xué)習(xí)“五四運動”精神，讓青年能進(jìn)一步將抗成長，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。
二、活動主題：
誦千古詩詞，揚中華美德。
三、參賽對象：
九年級學(xué)生。以班為比賽單位開展個人背誦比賽以及集體背誦比賽，每班所有學(xué)生都必須參加比賽。
四、比賽要求及形式：
1、所選文章內(nèi)容脫稿朗誦，限時7分鐘。
2、所選內(nèi)容必須健康積極向上，可以是課內(nèi)的也可以是課外的。
3、參賽形式以背誦為主，鼓勵形式創(chuàng)新。各參賽隊可在背誦的形式上有所創(chuàng)新，音樂、道具、服裝等均為綜合評分內(nèi)容。（但要注意，藝術(shù)表現(xiàn)形式只是輔助手段，不能喧賓奪主。道具、配樂等自備。）
4、背誦要求語音清晰準(zhǔn)確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。
5、每班自由選擇一首集體背誦，個人賽背誦內(nèi)容為九年級誦讀積累篇目。
五、賽事安排：
第16周活動宣傳籌備，班主任宣傳比賽內(nèi)容并安排時間訓(xùn)練；
第18周星期一下午比賽；比賽地點：大會議室；
比賽規(guī)則：
1、每班選出一位同學(xué)參加背誦表演賽；
2、每班派出的個人賽參賽者（每班都由相同學(xué)號的同學(xué)參加個人賽）以及背誦內(nèi)容都由評委老師抽簽決定；
3、集體背誦，由評委抽簽決定背誦順序。
六、獎項設(shè)置：
設(shè)一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，由學(xué)校頒發(fā)榮譽證書。
七、評分標(biāo)準(zhǔn)：
1、語言表達(dá)（35分）：語言流暢，吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，音量適中，語速得當(dāng)。
2、朗誦內(nèi)容（15分）：所選內(nèi)容健康、積極向上
3、形象風(fēng)度（20分）：要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體。
4、節(jié)目形式（10分）：形式新穎，富有藝術(shù)，耳目一新
5、參賽人數(shù)（5分）：少于班級總?cè)藬?shù)90%扣3分；達(dá)90%或以上滿分；100%參賽的獎1分
6、時間把握（5分）：朗誦時間少于2分鐘或超過7鐘分扣1分以上；
7：綜合印象：由評委根據(jù)參賽隊的臨場表現(xiàn)作出綜合評價。（10分）
八、組織安排：學(xué)校語文組
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