活動方案錦集(7篇)

　　為了確保事情或工作安全順利進行，我們需要提前開始方案制定工作，方案是有很強可操作性的書面計劃。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的活動方案9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

活動方案 篇1

　　一、活動宗旨

　　為了讓同學們有一個展現(xiàn)自己風采，展現(xiàn)自己的舞臺。提高同學們的演講水平，為了促進我校學生深入詩文朗誦，豐富校園文化生活，陶冶學生的思想情操，培養(yǎng)學生的競爭意識，激發(fā)學生朗誦詩歌、演講、創(chuàng)作詩歌、文章的興趣，提高學生口語交際水平和合作學習的能力。我校學生會學習部特辦此小型活動。

　　二、比賽形式

　　1、各班組織學生參加，每班1—2個節(jié)目參加。

　　2、學生會部門組織參加，每部門1—2個節(jié)目。

　　3、節(jié)目形式、主題不限（可以是演講，也可是詩詞朗誦表演等）

　　4、各參賽人員朗誦、演講的內(nèi)容要盡顯出的意境美、情感美、文字美、韻律美。

　　5、活動地點：上操場三樓電教室，時間：20xx年11月21日星期三、下午4:00

　　三、比賽要求

　　1、每個節(jié)目朗誦時間不超過6分鐘。

　　2、參賽人員儀表大方、自然、得體，普通話標準，語音準確。

　　3、內(nèi)容要健康豐富，積極向上，感情真摯，具有感染力。

　　四、競賽評獎辦法

　　1、采用評委現(xiàn)場打分的方式

　　2、本次活動設(shè)：

　　一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。

　　五、各班可以有學生在現(xiàn)場觀看加強氛圍，學生會各部門部長、副部長、會員必須到會參與。

　　六、活動過程前后由紀檢部、組織部管理好現(xiàn)場秩序，做好安全工作。

　　七、評分標準

　　1、表情生動，口語表達流利。（3分）

　　2、儀表大方，服裝整潔，對于形象不好的可酌情扣分。（2分）

　　3、感情豐富，抑揚頓挫，朗誦、演講有較強的感染力。（2分）

　　4、吐字清晰、詩詞發(fā)音準確。（2分）

　　5、熟悉文章，用時適宜。（1分）

　　6、脫稿朗誦（附加分期分0.5分）

　　7、記分時，去掉一個最高分，去掉一個最低分，算出平均值，排出名次。

　　八、比賽程序1、主持人致詞2、介紹評委及部長入場3、全體奏唱共青團歌4、主持人宣布比賽規(guī)則并介紹各比賽選手，5、比賽環(huán)節(jié)。選手可在演講前先介紹自己。6、評委點評并進行打分。7、統(tǒng)計結(jié)果，主持人宣布結(jié)果；同時比賽結(jié)束。九、活動組織1、評委：鄭雪、喻嬌、劉晶晶、勾文雪、吳曉雪、劉嘯

　　主持人：劉x

　　記分員：劉x

　　2、學生組織：學生會

　　會場布置：文藝部 人力資源部

　　中華文化經(jīng)典是中華民族文化的重要載體，是愛國主義教育的不朽教材，是中華民族悠久文化的瑰寶。誦讀中華經(jīng)典美文，是我們從小了解民族文化傳統(tǒng)、接受優(yōu)秀文化熏陶的'捷徑。讓我們從小扎根在自己的民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之中，是愛國主義教育的具體體現(xiàn)。在誦讀古詩文活動中，可以陶冶品行、加強修養(yǎng)，起到兒時誦讀終身收益之功效。因此，請各位參加的同學們做好準備。

活動方案 篇2

　　一、活動內(nèi)容：南潯古鎮(zhèn)一日游（杭州藍天假期旅行社全程負責）

　　二、活動時間：20XX.9.20日（星期四）上午8：20前老教師到校集中。8：30上旅游車，校門口8：10兩輛旅游車準時等候。

　　三、準備工作：

　　1、校門口屏幕顯示：歡迎育華老教師回家（由孟陳睿老師負責）。

　　2、拍照由張旭強老師負責、拍錄像由孟陳睿老師負責。

　　3、有關(guān)工作人員8：00準時在校接待廳報到。徐江英、鄭素平、親親校醫(yī)周雪如、梁立群、崔薈芹、孟陳睿、張旭強、王某等8人。

　　4、中餐8桌。吃飯酒店由杭州藍天假期旅行社聯(lián)系，8桌人員名單安排由行政工會小組組長陳潔負責。

　　5、確定參加人員：

　�。�1）育華離校老教師參加這次活動經(jīng)梁立群老師電話聯(lián)系后確定89人。參加南潯古鎮(zhèn)一日游的68人，電話征詢時都已征求家屬的'意見把風險講清楚：（1）要身體吃得消。（2）行走方便。（3）自已愿意、家屬同意。（4）不帶家屬包括小孩。（5）不參加一日游的老教師禮金、禮品照發(fā)。禮金、禮品第二天（9月21日）接待廳領(lǐng)取。

　�。�2）工作人員8人。徐江英、鄭素平、親親校醫(yī)周雪如、梁立群、

　　孟陳睿、張旭強、崔薈芹、王某8人。

　　（a）徐江英（負責點名）、周雪如、孟陳睿、王某四人一輛車。

　　（b）梁立群（負責點名）、鄭素平、崔薈芹、張旭強四人一輛車。

　　（3）學校領(lǐng)導(dǎo)7人：陳校、賀校、查校、潘校、余小華、徐馳波、方正建。（校領(lǐng)導(dǎo)座旅游車一起前往。）

　　5、禮品發(fā)放：

　�。�1）慰問金每人500元。（徐江英負責準備）

　�。�2）中秋月餅每人1合。（崔薈芹負責準備）

　�。�3）水果.飲用水。（由總務(wù)處崔薈芹負責準備）

　　四、杭州藍天假期旅行社用旅游車把老教師送到學校后，老教師自行回家。

　　五、安全措施：

　　（1）八個工作人員分別在旅游車或旅游過程中全程服務(wù)，落實老教師安全，確保萬無一失。

　�。�2）每車跟一個校醫(yī)。陳素平、周雪如校醫(yī)帶上老人旅游過程中所需藥品。

　�。�4）遇到突發(fā)狀況及時救治并在第一時間通知相關(guān)人員。

　�。�5）準備工作要想得周到，做得細之又細。

活動方案 篇3

　　根據(jù)縣教育局《關(guān)于認真開展“一師一課”活動的通知》精神和《x縣開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動工作方案》的要求，結(jié)合我校實際制定《長陽實驗小學“一師一課”活動方案》。

　　一、指導(dǎo)思想

　　“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動以信息技術(shù)的教學應(yīng)用為重點，創(chuàng)新課堂教學模式和方法，推動信息技術(shù)與課堂教學的有效整合，提高教育教學質(zhì)量，促進教育均衡與公平。

　　二、活動目標

　　1．使每位教師都能利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源上好課，提高課堂教學效益，促進教師以課程實施為重點的教師專業(yè)發(fā)展，促進教育教學改革。

　　2．建設(shè)一支善于應(yīng)用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源開展教學活動的骨干教師隊伍，使每一個教學內(nèi)容都有一位引領(lǐng)本校本縣信息技術(shù)應(yīng)用的教學名師。

　　3．形成一批精品課程，促進優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源的開發(fā)與共享，推動信息技術(shù)和數(shù)字教育資源在教學中的深度融合，按質(zhì)按量完成“曬課、推優(yōu)”計劃，借助國家教育資源公共服務(wù)平臺，生成“優(yōu)課”教學資源庫。

　　三、活動安排

　　1．平臺注冊選課。

　　所有教師于20xx年xx月xx日前在國家教育資源公共服務(wù)平臺進行注冊，加入相應(yīng)的學科工作群。

　　2．教師網(wǎng)上曬課。

　　①各研修組于20xx年xx月xx日前統(tǒng)籌落實“曬課”教學內(nèi)容，在國家平臺申請曬課。

　　②擬曬課教師認真?zhèn)湔n，精心準備，線下研課，按要求上好一節(jié)課，并于20xx年3月28日前將完整課堂教學的'教學設(shè)計、教學課件、相關(guān)資源（或資源鏈接）等材料上傳到國家平臺。

　　③學校管理員審核評優(yōu)。

　　3．學校錄制優(yōu)課。

　　①省級骨干教師、市級學科帶頭人、縣級骨干教師及部分青年教師在研修組內(nèi)磨課，準備參加優(yōu)課錄制。參加優(yōu)課錄制的教師至少要在研修組內(nèi)磨課一次，磨課成熟后方可進行錄制。

　�、阡浿啤皟�(yōu)課”，教師觀課評課。按照優(yōu)課錄制活動安排，由學校行辦聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)，方正壽、覃寧彬老師技術(shù)協(xié)助，進行優(yōu)課錄制。

　　具體的錄制時間及觀課評課人員安排如下：

　　優(yōu)課錄制活動安排

　　備注：楊x老師參加全縣小學語文中老年教師教學比賽時錄課，由曾曉云老師觀課議課，周君紅老師作專家點評。

　�、蹆�(yōu)課錄制后進行后期制作，參評優(yōu)課的教師在國家教育資源公共服務(wù)平臺上曬出說課稿、觀課議課稿、教學設(shè)計、教學課件、課堂實錄和專家點評等材料。

　　四、活動要求

　　①全員參與“一師一課”活動，確保各項工作進程。

　�、谛畔⒓夹g(shù)在微機室錄課，科學課在實驗室錄課，體育課在運動場錄課，其它課程原則上在自己所任教的班級教室錄課，若需改變錄課地點，要在學校群中提前通知。

　　③參與優(yōu)課錄制、觀課議課和專家點評的老師，均要提前調(diào)好課，按時參加活動。各研修組要組織老師們盡可能地參加聽評課活動。

　　五、活動領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組 長：

　　副組長：

　　成 員：

活動方案 篇4

　　一、活動宗旨：

　　通過踏青春游活動,讓學生走向美麗的大自然，開拓視野，增長知識，親近自然、感受生活，進一步感受大自然之美。讓學生在呵護綠色的過程中，進一步增強環(huán)境保護意識。同時也豐富同學們的課余生活，讓同學們在春意盎然的季節(jié)里放飛心情。

　　二、活動主題：

　　春天，我和清明河有約

　　三、活動時間：

　　4月10日(周三)上午8：00——11：30

　　四、活動地點安排：

　　(1)活動路線：(出校門右拐---北環(huán)路---蔡陳涵洞口---周田左拐---自來水廠----上清明河大橋右拐----上游東岸活動區(qū))

　　(2)活動目的地：清明河河堤

　　五、人員安排：(略)

　　六、活動計劃：

　　(一)安全教育：

　　1、排隊行走安全：一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。

　　2、游玩安全：

　　(1)不玩水，不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹木。

　　(2)不鉆草叢、樹叢，不做危險游戲。

　　(3)不觸摸電線。

　　(4)在老師視線范圍內(nèi)活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假并結(jié)伴而行。

　　(二)文明教育：

　　1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。

　　2、在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。

　　3、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩;如有游客詢問要熱情地回答。

　　4、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到文明、安全。

　　七、春游注意事項：

　　1、在春游前一天各班布置春游相關(guān)事項(統(tǒng)一穿校服、穿運動鞋)，并進行一次春游安全教育活動，使全體教師和學生時刻將安全裝在心中。春游那天，各年級按以上時間到校后，以班級為單位進一步加強關(guān)于春游安全知識教育及再次強調(diào)春游注意事項。

　　2、班主任要教育學生講究節(jié)約，強調(diào)不得帶零食來校，只能帶一瓶水。動員不帶相機等貴重物品。如果帶了，請教育好注意保管。此外教育學生愛護花草樹木，嚴禁破壞公共財物。

　　3、全體教師7：55簽到，8：00清點人數(shù)，班主任向?qū)W生做安全的進一步強調(diào)后，全體師生8：10在后操場集合，按規(guī)定的路線依次出發(fā)。(班主任要準備好隊旗，出發(fā)前要清點人數(shù))

　　4、在來回的途中，男教師按學校安排在指定路口負責保證學生過馬路的`安全，并維持好隊伍秩序。(兩人分別在兩邊路口整理隊伍，兩人在路口指揮)

　　5、以年級組為單位，在規(guī)定按區(qū)域開展活動，不得獨自行動，不玩危險游戲，一切活動均聽帶隊老師的指揮。為防止學生走失，不準學生擅自離開群體活動，若有個別離開，預(yù)先告知班主任;有必要的要請示年級負責人。

　　6、在到達目的地后，全體師生一切行動聽從學校調(diào)度，嚴格遵守往返時間，不得擅自提前返回。

　　7、不參加的學生一定要家長寫好請假條或回執(zhí)，同時班主任電話聯(lián)系確定。參加的同學在回執(zhí)上一定要填寫好家長的聯(lián)系電話。

　　8、活動結(jié)束后，對學生強調(diào)一定要立即準時回家，不能在路上、同學家逗留。

　　9、事發(fā)應(yīng)急措施：若有事發(fā)，班主任及時向活動負責人匯報，最及時地把傷者送往醫(yī)院救治，并及時通知家長，做好上報工作。

活動方案 篇5

　　一、目的：

　　1、以護蛋活動，讓孩子體驗家長培養(yǎng)他們成長的艱辛，感受母親10月懷胎的辛苦，擁有一顆感恩的心，做自己力所能及的事情報答父母。

　　2、經(jīng)由親身保護蛋來體驗?zāi)赣H的辛苦與愛心。

　　二、活動時間

　　XX年3月1—8日

　　三、活動程序

　　1、動員：在日常的學校生活中，我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)相當一些同學身上存在著丟三落四的現(xiàn)象：作業(yè)本經(jīng)常找不到，講臺的抽屜里塞滿了“無家可歸”的紅領(lǐng)巾、鉛筆、橡皮，更有那無人認領(lǐng)的校服、雨衣……一邊是家長的埋怨與數(shù)落，一邊是我們孩子的毫不在意，這些現(xiàn)象的根本原因是：孩子的身上缺乏自我責任意識，孩子對周圍的事物缺乏應(yīng)有的關(guān)愛。所以，我們將在本周開展一次“感恩母親、護蛋行動”

　　2、活動要求：

　　1.“護蛋行動”之前，班主任利用班會課或利用多媒體觀看視頻，使學生更加深刻地體會媽媽的辛苦。

　　2.“護蛋行動”之前，請同學們完成“蛋寶寶”的“認養(yǎng)”、（挑選一個生雞蛋）“取名”、（取個有意思的名字）“化妝”（可以給它畫上臉蛋）等一系列準備工作。

　　3.開展為期7天的“護蛋行動”，（同學可以用一個保鮮膜把雞蛋包一下），要求孩子們無論上課、活動、睡覺都要隨身帶著“蛋寶寶”，小心地看管、保護，真正把蛋寶寶看成是自己的.小生命，雞蛋不破損就算完成任務(wù)。

　　4、將蛋放進塑料袋并掛在身上或者采取其它方法也可以，在兩天活動中學生需保護好自己的蛋（要求隨身攜帶，除做操和體育課外，不能讓蛋獨處）。

　　5、在活動結(jié)束后（星期五下午第一節(jié)），教師表揚蛋完整未破的學生。

　　6、讓學生完成記錄表并寫下感想。

　　7、請學生把保護好的雞蛋在媽媽的指導(dǎo)下煮熟后，獻給自己的媽媽并對媽媽說一句祝福語。

活動方案 篇6

　　幾年的教學實踐，不斷地研究與改進，“控制自學”教學模式的五個環(huán)節(jié)逐步完善，形成了一個整體的循環(huán)。但在課堂的具體操作時，總會出現(xiàn)或多或少的細節(jié)問題。本學期開展的巡回聽課活動，主要是解決這些問題為主，對教學模式進行創(chuàng)新。為保證本次活動有效開展，特制定活動方案如下。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以課程改革基本理論為指導(dǎo)，以“堅定不移沿著海格小學教學模式改革實驗道路前進”為主題，圍繞語文學科“控制自學“教學模式實驗研究工作的中心，按照求實創(chuàng)新的基本原則，采用校本教研行動研究的基本方法，以“控制自學”教學模式中解決學生提出的問題以及教師預(yù)設(shè)的問題為重點，從而使學生掌握解決問題的方法，以提高解決問題的能力。

　　二、活動目標

　　1、結(jié)合前幾次聽課活動研究的結(jié)果，學生已經(jīng)初步學會提出問題，并且會進行問題的篩選，質(zhì)疑能力有了進一步的提高，本學期主要是初步完成“控制自學”教學模式中培養(yǎng)學生解決問題的能力有效方法的初步驗證工作。

　　2、初步學會運用校本研究中行動研究的基本方法。

　　三、活動原則

　　1、全員參與原則。語文教研組的成員全體參加，以及學校主抓教學的`領(lǐng)導(dǎo)，并積極邀請其他教研組的教師。

　　2、注重過程原則�；顒右�關(guān)注結(jié)果，更要重視備課、說課、聽課和評課過程。組內(nèi)教師要按照活動方案做好參與集體備課、說課、聽課和課堂教學評價和反思，提煉經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，分析問題，解決問題，提出改進措施。

　　3、實事求是原則。評課活動要立足實際，圍繞本次的研究問題展開，不說套話，直入主題，互相學習，共同提高。

　　四、活動要求

　　1、上課教師要提前三天提交教學設(shè)計（其中包括“導(dǎo)學案”）。組內(nèi)所有教師搜集培養(yǎng)解決問題能力的方法，經(jīng)過集體討論，根據(jù)即將教授的課文內(nèi)容和學生的實際情況，確定方法，最后組內(nèi)通過，必須經(jīng)過各級領(lǐng)導(dǎo)審批通過，再授課。

　　2、小組內(nèi)教師要積極參與集體備課、說課、聽課、評課活動。

　　3、授課教師要在課后撰寫教學反思，并發(fā)表到博客上。

　　4、進行閱讀教學。

　　五、活動地點

　　海格小學各班教室。

　　六、活動方式

　　采用“集體備課——上課——評課——課后反思”的方式。

　　七、組織機構(gòu)

　　1、領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：鄭友山副組長：劉志寶成員：王鳳英焦忠宇

　　2、工作小組：組長：焦忠宇成員：付志芹劉丹徐曉明

　　八、日程安排

　　活動計劃階段

　　1、10月1日焦忠宇負責起草活動方案。

　　2、10月8日—10月9日，集體討論并修改活動方案。

　　3、10月10日上報各級領(lǐng)導(dǎo)審批活動方案。

　　活動實施階段

　　1.課前備課：時間10.13——10.14地點：網(wǎng)絡(luò)教研

　　2.課前說課：時間：集體備課前以及上課前兩分鐘地點：各班教室或多功能教室。

活動方案 篇7

　　 活動背景：

　　伴隨著新生入學，校學生會也即將迎來一群活力洋溢，對大學生活充滿期盼的11級干事，為了讓新干事在校學生會這個大家庭里，既有家的溫馨，又有活躍的氛圍，特此舉辦此次陽光伙伴活動，為各部門的成員提供一個交流的平臺，以便更好融入學生會這個大家庭。

　　而陽光伙伴是一種時尚的集體體育游戲，具有集體合作、趣味歡樂、全員參與、易于普及、道具一般、保健安全、學習競爭等特性，是一種多元、多功能的快樂的體驗教育, 不僅可以強身健體，還具有輔德、輔心、益智、激趣、創(chuàng)造、凝聚、流行等功能，對于豐富學生課余生活，調(diào)節(jié)學習情緒，和諧校園氣氛起著寓教于樂的作用。

活動目的：

　　給各部門成員提供一個交流的平臺，培養(yǎng)干部們的團結(jié)意識和組織能力，體現(xiàn)各部門成員的.團結(jié)協(xié)作能力，和團隊精神。感受團隊里所存在的陽光般的溫暖，發(fā)現(xiàn)身邊的陽光伙伴。

　　 活動主題：夏日陽光，你我共享

　　 主辦單位：中南林業(yè)科技大學學生會

　　 協(xié)辦單位：中南林業(yè)科技大學學生會辦公室

　　 參賽人員：校學生會全體成員

　　 活動時間：20xx年10月15日上午9：30

　 活動地點：涉外足球場

　　 前期準備：

　　9月19日——9月25日

　　對活動相關(guān)事項進行討論與安排，與各部門部長進行協(xié)調(diào)，得到各部門的支持與配合。

　　9月26日——9月30日

　　各項準備工作逐漸開始進展，需各部門配合的具體情況如下：

　　1. 公共關(guān)系部：負責本次活動的宣傳工作。在足球場、主干道懸

　　掛橫幅進行宣傳。

　　2. 新聞信息中心：對本次活動進行圖文采集。

　　3. 各部門需自行準備綁繩和基本用品（如創(chuàng)口貼和礦泉水）。

　　4. 各部門以自愿的形式選取20名參賽人員（10男10女），9月

　　30日之前各部門負責人需把參賽名單交于辦公室負責人，并

　　組織隊員訓練。

　　辦公室所需準備的事項：

　　1. 為求賽事的公平與公正，與軍事拓展訓練營或裁判協(xié)會進行協(xié)商，

　　由其選派7名裁判員：裁判長1名、巡場裁判2名、計時裁判3名、發(fā)令裁判1名。賽前對陽光伙伴的比賽規(guī)則進行了解。賽場秩序維護人員10名，由辦公室成員組成。

　　2. 用硬紙做成數(shù)字牌（0—9的數(shù)字和小數(shù)點），A3的規(guī)格。選五名

　　干事承擔最終成績舉牌公布的任務(wù)。

　　3. 與體育系聯(lián)系，借賽事所需的墊子和皮尺

　　4. 把各部門在賽場所站得位置劃分好，并告知跟部門部長或主任

　　5. 為裁判長準備一張桌子及椅子和抽簽所需的數(shù)字簽條。

　　?比賽規(guī)則

　　1. 參賽人員肩并肩、腿綁腿(綁腿只允許綁在腳踝處)在一起跑完

　　50米的團體計時競速比賽。全部隊員們各就各位后，裁判員吹哨宣布比賽開始，每隊最后一名隊員沖過終點標志為本輪比賽結(jié)束，以最后一名隊員抵達50米終點線的時間作為比賽成績。

　　賽途中，隊員跌倒或綁腿帶脫落、斷裂，該隊全部隊員應(yīng)按照裁判員的指令，退回到跌倒或綁腿帶脫落、斷裂的地點，重新開始比賽，直至最后一名隊員沖過終點，獲得該隊比賽成績，期間計時不中斷。

　　如果隊伍在某一跑的過程中，出現(xiàn)發(fā)令裁判尚未發(fā)令時即沖過起跑線，視為該隊這一跑的第一次“搶跑”。第一次“搶跑”出現(xiàn)后，由裁判員組織該隊退回起跑線，準備這一跑的第二次起跑。如果這一跑第二次起跑依然出現(xiàn)“搶跑”的情況，則裁定為該隊這一跑無成績。

　　2. 如中途有隊員受傷者可想裁判申請跟換隊友。

　　3. 裁判組成：比賽共設(shè)7名裁判員組成裁判組:

　　裁判長1名:負責統(tǒng)籌整個裁判組，并對比賽紀律和計時成績負責。

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