端午節(jié)團(tuán)日活動(dòng)方案10篇（優(yōu)）
為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。方案應(yīng)該怎么制定呢？以下是小編精心整理的端午節(jié)團(tuán)日活動(dòng)方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
端午節(jié)團(tuán)日活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)背景：
端午節(jié)，又稱為端陽(yáng)節(jié)、龍舟節(jié)，是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一，節(jié)日習(xí)俗豐富多彩。為了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)凝聚力，特舉辦此次端午節(jié)團(tuán)日活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
日期：端午節(jié)當(dāng)天
時(shí)間：上午9:00 - 下午4:00
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
地點(diǎn)：公司園區(qū)內(nèi)或者租用室內(nèi)體育館
裝飾：懸掛彩旗、掛燈籠、擺放花籃、龍舟布置等
四、活動(dòng)流程：
1. 9:00 - 9:30：團(tuán)日活動(dòng)開(kāi)幕儀式
主持人致辭
領(lǐng)導(dǎo)講話
端午節(jié)文化介紹
2. 9:30 - 11:00：團(tuán)建互動(dòng)游戲環(huán)節(jié)
傳統(tǒng)文化知識(shí)競(jìng)賽
團(tuán)隊(duì)拼圖比賽
五子棋、斗地主等傳統(tǒng)游戲比賽
3. 11:00 - 12:00：端午節(jié)午餐
提供粽子、香包、粽葉飯等傳統(tǒng)端午節(jié)食品
大家一起品嘗端午美食，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)情感
4. 12:00 - 14:00：龍舟比賽
分隊(duì)參與龍舟劃水比賽
體驗(yàn)傳統(tǒng)龍舟文化，鍛煉團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力
5. 14:00 - 15:00：手工DIY活動(dòng)
制作香囊、掛飾等傳統(tǒng)手工藝品
增進(jìn)員工對(duì)傳統(tǒng)文化的了解，培養(yǎng)動(dòng)手能力
6. 15:00 - 16:00：團(tuán)圓茶話會(huì)
員工自由交流，分享端午節(jié)的快樂(lè)與感受
頒發(fā)團(tuán)日活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)，表彰優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)和個(gè)人
五、活動(dòng)要求：
1、員工著傳統(tǒng)民族服裝或者主題服裝參與活動(dòng)
2、活動(dòng)期間注意安全，遵守活動(dòng)規(guī)則
3、鼓勵(lì)員工積極參與，營(yíng)造歡樂(lè)、團(tuán)結(jié)的氛圍
通過(guò)此次端午節(jié)團(tuán)日活動(dòng)，不僅增進(jìn)了員工之間的情感交流，也加深了對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和認(rèn)同，提升了團(tuán)隊(duì)凝聚力和向心力。希望大家在共度團(tuán)圓的.歡樂(lè)時(shí)光中，收獲快樂(lè)與溫暖，共同創(chuàng)造美好的團(tuán)隊(duì)氛圍。
端午節(jié)團(tuán)日活動(dòng)方案2
為了進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德教育，將中華民族的節(jié)氣教育，節(jié)氣文化和學(xué)校特色文化緊密結(jié)合在一起，培養(yǎng)學(xué)生的民族自信心和自豪感，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解和熱愛(ài)，特制定xx市第六十二中學(xué)端午節(jié)活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)主題
粽葉飄香話端午
二、活動(dòng)目的
1、通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生在多種活動(dòng)形式中，多角度、多側(cè)面了解端午節(jié)的由來(lái)、習(xí)俗和相關(guān)的故事傳說(shuō)，加強(qiáng)對(duì)民族文化的認(rèn)同與喜愛(ài)，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情與民族感情。
2、指導(dǎo)學(xué)生圍繞端午節(jié)開(kāi)展實(shí)踐性活動(dòng)，學(xué)習(xí)運(yùn)用各種手段去收集、選擇、組合信息。培養(yǎng)學(xué)生有計(jì)劃地做事情，能與他人互相協(xié)調(diào)合作的能力。
3、增強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手能力，參與端午民俗活動(dòng)中包粽子，做香囊等活動(dòng)，學(xué)會(huì)生活生存的`本領(lǐng)，體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣，感悟傳統(tǒng)節(jié)日的文化魅力。
三、活動(dòng)時(shí)間
xx月xx日~xx月xx日
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、端午知識(shí)大搜集：農(nóng)歷五月初五是中國(guó)民間的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)，是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一，不同民族、不同地區(qū)有不同的風(fēng)俗習(xí)慣，也產(chǎn)生了許多有關(guān)端午節(jié)的民謠、詩(shī)詞。
一~三年級(jí)同學(xué)在家搜集有關(guān)端午的童謠或詩(shī)詞，并認(rèn)真抄寫(xiě)在田字格上。作品提交班主任處。
2、四五年級(jí)同學(xué)調(diào)查端午節(jié)相關(guān)知識(shí)、端午節(jié)的由來(lái)、屈原的故事、屈原的詩(shī)詞、端午節(jié)的習(xí)俗等，并制作一份以端午節(jié)為主題的手抄報(bào)（使用8K或4K素描紙），6月24日前每班擇優(yōu)上交5份于德育處王老師。
3、端午民俗體驗(yàn)活動(dòng)：
�。�1）以我向長(zhǎng)輩學(xué)一技為主題，學(xué)習(xí)包粽子的方法。
�。�2）親手縫制一串香囊。
六~八年級(jí)可在（1）和（2）活動(dòng)中任選一個(gè)，可把過(guò)程性的照片或視頻發(fā)送班主任處和大家分享。
五、活動(dòng)要求
端午節(jié)主題活動(dòng)是我校德育教育和勞動(dòng)教育的又一次實(shí)踐體驗(yàn)，請(qǐng)各班積極落實(shí)活動(dòng)方案，組織學(xué)生參與活動(dòng)，根據(jù)各班情況于6月24日之前擇優(yōu)上交優(yōu)秀作品或照片視頻材料。
端午節(jié)團(tuán)日活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)背景
端午節(jié)，又稱龍舟節(jié)、端陽(yáng)節(jié)、重午節(jié)、龍節(jié)、正陽(yáng)節(jié)、天中節(jié)等，是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一。為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，我們特舉辦此次端午節(jié)團(tuán)日活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員對(duì)端午節(jié)的了解和認(rèn)識(shí)。
加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員間的溝通交流，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。
營(yíng)造歡樂(lè)、和諧的`團(tuán)隊(duì)氛圍，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)和諧發(fā)展。
三、活動(dòng)時(shí)間
端午節(jié)當(dāng)天（具體日期根據(jù)公歷年份而定）
四、活動(dòng)地點(diǎn)
公司或社區(qū)活動(dòng)場(chǎng)地（根據(jù)具體情況選擇）
五、參與人員
公司全體員工或社區(qū)居民（具體根據(jù)活動(dòng)規(guī)模而定）
六、活動(dòng)內(nèi)容
端午節(jié)知識(shí)講座
活動(dòng)開(kāi)始前，請(qǐng)專業(yè)講師為大家介紹端午節(jié)的起源、歷史、傳說(shuō)、習(xí)俗等相關(guān)知識(shí)，讓大家對(duì)端午節(jié)有更深入的了解。
粽子DIY
準(zhǔn)備粽子材料，如糯米、粽葉、紅棗、豆沙等，組織大家分組進(jìn)行粽子DIY。在DIY過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)成員可以互相交流、學(xué)習(xí)，增進(jìn)彼此的了解和感情。
端午龍舟比賽
根據(jù)場(chǎng)地條件，組織大家進(jìn)行龍舟比賽。將團(tuán)隊(duì)分成若干小組，每組選出若干名隊(duì)員參賽。比賽過(guò)程中，大家要團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，爭(zhēng)取取得好成績(jī)。比賽結(jié)束后，為優(yōu)勝隊(duì)伍頒發(fā)獎(jiǎng)品，激勵(lì)大家繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神。
端午文化表演
邀請(qǐng)團(tuán)隊(duì)成員或社區(qū)居民表演與端午節(jié)相關(guān)的節(jié)目，如詩(shī)朗誦、舞蹈、歌曲等。通過(guò)表演，展現(xiàn)端午節(jié)的魅力，傳承中華民族傳統(tǒng)文化。
端午美食品嘗
準(zhǔn)備各種端午美食，如粽子、咸鴨蛋、綠豆糕等，供大家品嘗。在品嘗美食的過(guò)程中，大家可以暢談端午節(jié)的習(xí)俗和趣事，增進(jìn)彼此的感情。
七、活動(dòng)預(yù)算
根據(jù)活動(dòng)規(guī)模和內(nèi)容，制定詳細(xì)的預(yù)算方案，包括場(chǎng)地租賃費(fèi)、材料費(fèi)、獎(jiǎng)品費(fèi)、講師費(fèi)等。確�；顒�(dòng)經(jīng)費(fèi)的合理使用，為活動(dòng)的成功舉辦提供有力保障。
八、活動(dòng)宣傳
通過(guò)公司內(nèi)部通知、社區(qū)公告、社交媒體等多種渠道，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行廣泛宣傳，吸引更多人的關(guān)注和參與。同時(shí)，在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置宣傳展板、橫幅等，營(yíng)造濃厚的節(jié)日氛圍。
九、活動(dòng)總結(jié)
活動(dòng)結(jié)束后，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)評(píng)估，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為今后的活動(dòng)提供參考。同時(shí)，對(duì)參與活動(dòng)的團(tuán)隊(duì)成員或社區(qū)居民表示感謝和鼓勵(lì)，激勵(lì)大家繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，共同為公司或社區(qū)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
端午節(jié)團(tuán)日活動(dòng)方案4
1、活動(dòng)目標(biāo)
�。�1）、通過(guò)分享、交流，初步了解體驗(yàn)端午節(jié)的相關(guān)習(xí)俗，享受小伙伴們一起過(guò)端午節(jié)的樂(lè)趣。
�。�2）、老師和學(xué)生一起合作嘗試動(dòng)手制作端午節(jié)的特色物品：粽子、香包、五彩繩、彩蛋等。
2、活動(dòng)準(zhǔn)備
�。�1）、準(zhǔn)備制作端午節(jié)特色物品的各式材料：粽葉、糯米、紅棗、等；各種形狀的布片、訂書(shū)器、棉花、香水、干花；煮熟的雞蛋、顏料、水彩筆；彩色線繩。
�。�2）、端午節(jié)相關(guān)圖片、短片和故事。
�。�3）、邀請(qǐng)學(xué)生的家人一同參與活動(dòng)。
3、活動(dòng)過(guò)程
�。�1）、主持人的開(kāi)場(chǎng)詞
淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽。每年的五月初五，就是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日“端午節(jié)”，又稱端陽(yáng)節(jié)、龍舟節(jié)、重午節(jié)、龍節(jié)、正陽(yáng)節(jié)、天中節(jié)等，雖然名字不同，但是在各地的.習(xí)俗還是差不多的。每到這一天，人們會(huì)扒龍船、放紙鳶、掛艾草菖蒲、吃粽子五黃等。
隨著端午節(jié)不斷臨近，為了讓同學(xué)們更好的了解中國(guó)傳統(tǒng)文化和習(xí)俗，從小培養(yǎng)孩子們的愛(ài)國(guó)主義情懷，今天我們同學(xué)們邀請(qǐng)了自己的爸爸媽媽，爺爺奶奶共度這個(gè)美好的傳統(tǒng)節(jié)日。現(xiàn)在就讓我們一起用掌聲歡迎我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶們吧！
�。�2）、手工活動(dòng)
家長(zhǎng)和學(xué)生或者老師和學(xué)生一起包粽子。
家長(zhǎng)和學(xué)生或者老師和學(xué)生一起制作香囊、畫(huà)彩蛋、編五彩繩等，制作完成后可以展示出來(lái)或者互相贈(zèng)送。
�。�3）、節(jié)目展示
可以提前準(zhǔn)備一些節(jié)目，合唱或者是集體舞蹈等，能夠給每個(gè)學(xué)生展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。
4、親子活動(dòng)
�。�1）《袋鼠》
人數(shù)：1名學(xué)生+1名家長(zhǎng)，共8對(duì)
形式：?jiǎn)蚊娼恿?/p>
準(zhǔn)備：各班粽子2個(gè)，終點(diǎn)處擺椅子4把
玩法：幼兒面對(duì)家長(zhǎng)，雙手抱住家長(zhǎng)的脖子，雙腳勾住家長(zhǎng)的腰。家長(zhǎng)雙手各握一個(gè)粽子，教師發(fā)令后，家長(zhǎng)抱學(xué)生向前跑，雙手不能碰學(xué)生，繞過(guò)椅子，返回，將粽子交給第二對(duì)家庭，繼續(xù)游戲，最先完成的一組即為獲勝。
�。�2）《快樂(lè)運(yùn)粽子》
人數(shù)：1名學(xué)生+1名家長(zhǎng)，共8對(duì)
形式：對(duì)面接力
準(zhǔn)備：各班小桶一個(gè)，粽子若干
玩法：學(xué)生提著小桶，走過(guò)獨(dú)木橋，走到另一端取筐里的粽子再走回來(lái)，將粽子放回到隊(duì)伍前的籃子里，把小桶傳給下一位學(xué)生，繼續(xù)游戲。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)看哪隊(duì)運(yùn)的粽子多為優(yōu)勝。
�。�3）《“嘟嘟嘟”跑得快》
人數(shù)：1名學(xué)生+1名家長(zhǎng)，共8對(duì)
形式：對(duì)面接力
準(zhǔn)備：各班一個(gè)呼啦圈，兩個(gè)粽子
玩法：以班級(jí)為單位，8個(gè)家庭組合為一組進(jìn)行接力，游戲中，學(xué)生做車頭，一手拿一個(gè)粽子做方向盤(pán)，家長(zhǎng)蹲下做車尾，呼啦圈為兩頭連接，一頭套在孩子的腹部，一頭家長(zhǎng)用雙手握住，小車以最快速度前進(jìn)至對(duì)面家庭組合，將呼啦圈和粽子接力給下一組家庭，最后一組家庭跑完，游戲結(jié)束，快的那一班級(jí)獲勝。
5、親子活動(dòng)結(jié)束
各班組織學(xué)生與家長(zhǎng)到班級(jí)分享美味的粽子。此時(shí)，老師可編輯園所動(dòng)態(tài)，記錄活動(dòng)過(guò)程，分享給全體家長(zhǎng)和學(xué)生。
端午節(jié)團(tuán)日活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)背景
端午節(jié)，又稱龍舟節(jié)，是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，具有深厚的文化底蘊(yùn)和豐富的民俗活動(dòng)。為了弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，增進(jìn)同學(xué)們對(duì)端午節(jié)的認(rèn)識(shí)與理解，同時(shí)加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，我們特策劃此次端午節(jié)大學(xué)團(tuán)日活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、傳承和弘揚(yáng)端午節(jié)的傳統(tǒng)文化，讓同學(xué)們深入了解端午節(jié)的起源、習(xí)俗和文化內(nèi)涵。
2、通過(guò)集體活動(dòng)，增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。
3、營(yíng)造節(jié)日氛圍，讓同學(xué)們?cè)跉g樂(lè)中感受到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力。
三、活動(dòng)時(shí)間
端午節(jié)當(dāng)天（農(nóng)歷五月初五）
四、活動(dòng)地點(diǎn)
大學(xué)校園內(nèi)的操場(chǎng)及周邊區(qū)域
五、活動(dòng)對(duì)象
全校各年級(jí)、各專業(yè)的同學(xué)
六、活動(dòng)內(nèi)容
1、端午文化講座
邀請(qǐng)校內(nèi)專家或文化學(xué)者，為同學(xué)們講解端午節(jié)的起源、歷史、傳說(shuō)以及各地的習(xí)俗，讓同學(xué)們對(duì)端午節(jié)有更深入的了解。
2、粽子制作大賽
將同學(xué)們分成若干小組，每組自行準(zhǔn)備材料，進(jìn)行粽子制作。制作完成后，由評(píng)委評(píng)選出最具創(chuàng)意、口感最佳的粽子，并頒發(fā)獎(jiǎng)品。
3、龍舟表演與體驗(yàn)
邀請(qǐng)校內(nèi)龍舟隊(duì)進(jìn)行精彩的龍舟表演，讓同學(xué)們感受龍舟競(jìng)渡的激情與魅力。同時(shí)，設(shè)置龍舟體驗(yàn)區(qū)，讓同學(xué)們親自劃龍舟，體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的魅力。
4、端午知識(shí)競(jìng)賽
舉辦端午知識(shí)競(jìng)賽，通過(guò)搶答、問(wèn)答等形式，檢驗(yàn)同學(xué)們對(duì)端午節(jié)相關(guān)知識(shí)的掌握程度，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)傳統(tǒng)文化的`興趣。
5、文藝表演
由各班級(jí)、社團(tuán)自行組織文藝表演，展示同學(xué)們?cè)趥鹘y(tǒng)文化方面的才藝和創(chuàng)意，營(yíng)造濃厚的節(jié)日氛圍。
七、活動(dòng)預(yù)算
根據(jù)活動(dòng)規(guī)模與需求，制定詳細(xì)的活動(dòng)預(yù)算，包括場(chǎng)地布置、材料采購(gòu)、獎(jiǎng)品購(gòu)買、講座費(fèi)用等方面的支出。確保活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的合理使用與有效控制。
八、活動(dòng)宣傳
通過(guò)校園廣播、海報(bào)、微信公眾號(hào)等渠道進(jìn)行活動(dòng)宣傳，吸引更多同學(xué)參與活動(dòng)，共同感受端午節(jié)的傳統(tǒng)文化氛圍。
端午節(jié)團(tuán)日活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)觀察、集體討論，分工合作，以捏橡皮泥的形式學(xué)習(xí)包粽子，使孩子進(jìn)一步對(duì)中華民族的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣。
2、讓孩子通過(guò)活動(dòng)，增強(qiáng)孩子合作性、創(chuàng)造性、動(dòng)手能力。來(lái)體驗(yàn)勞動(dòng)和分享的樂(lè)趣
二、活動(dòng)過(guò)程：
1、結(jié)合端午節(jié)的粽子，引導(dǎo)孩子根椐自己的已有經(jīng)驗(yàn)說(shuō)一說(shuō)粽子的基本特征(孩子也可自由討論)。
2、引導(dǎo)孩子想想用什么橡皮泥做粽子？教師重點(diǎn)引導(dǎo)孩子怎樣包粽子、特別是粽子的形態(tài)。
3、孩子分組制作粽子，采用各種已學(xué)的技能進(jìn)行活動(dòng)。教師重點(diǎn)引導(dǎo)孩子做粽子的形狀，指導(dǎo)個(gè)別能力弱的孩子。
4、啟發(fā)孩子可大膽設(shè)計(jì)不同的粽子。
5、將孩子自己制作的粽子放在活動(dòng)室的周圍，并讓孩子互相參觀、交流、評(píng)評(píng)誰(shuí)的粽子最有特色、最有創(chuàng)新。
6、活動(dòng)結(jié)束，收拾材料。
三、活動(dòng)小結(jié)
在本次端午節(jié)主題活動(dòng)中，孩子興致勃勃地討論自己見(jiàn)過(guò)的粽子，請(qǐng)孩子動(dòng)手做粽子時(shí)，孩子都欲欲而試，用彩泥做出自己喜歡的粽子，雖然有的寶寶做出的粽子不像什么粽子，活動(dòng)室里洋溢著一片歡笑！孩子不在乎最后的結(jié)果，而注重的是活動(dòng)的過(guò)程�；顒�(dòng)剛開(kāi)始大家興致勃勃地觀看了制作粽子后，孩子在剝粽子的時(shí)候發(fā)現(xiàn)：各種粽子的大小不同，包法也不同，有的是用線扎捆起來(lái)的、有的則不是用線，是直接用粽葉穿過(guò)去的。但是孩子都想知道這粽葉軟軟的怎么可以穿進(jìn)去的？是怎么穿的？當(dāng)粽子被切成一塊一塊開(kāi)始品嘗時(shí)，他們品嘗各種各樣的.粽子。孩子都很開(kāi)心，對(duì)端午節(jié)有了進(jìn)一步的感性認(rèn)識(shí)。
本次活動(dòng)中孩子不僅吃到了美味的粽子，更從活動(dòng)中了解了這個(gè)活動(dòng)的由來(lái)，以及我們民間對(duì)于活動(dòng)的重視，更進(jìn)一步增強(qiáng)了孩子的民族自豪感。
本次主題活動(dòng)內(nèi)容豐富有趣，活動(dòng)效果好。通過(guò)活動(dòng)，使孩子對(duì)端午節(jié)這個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日有了一定的了解和認(rèn)識(shí)，同時(shí)也發(fā)展了動(dòng)手能力，感受了節(jié)日的快樂(lè)氣氛。
端午節(jié)團(tuán)日活動(dòng)方案7
一、活動(dòng)背景
端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，具有豐富的文化內(nèi)涵和深厚的民族情感。作為新時(shí)代的青年大學(xué)生，我們有責(zé)任和義務(wù)傳承和弘揚(yáng)這一傳統(tǒng)節(jié)日。因此，我們計(jì)劃在大學(xué)校園內(nèi)舉辦一次端午節(jié)團(tuán)日活動(dòng)，以增進(jìn)同學(xué)們對(duì)傳統(tǒng)文化的了解，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，營(yíng)造濃厚的節(jié)日氛圍。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，讓同學(xué)們深入了解端午節(jié)的起源、習(xí)俗和文化內(nèi)涵。
2、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼與交流。
3、營(yíng)造節(jié)日氛圍，讓同學(xué)們感受到端午節(jié)的獨(dú)特魅力。
三、活動(dòng)時(shí)間
端午節(jié)當(dāng)天（農(nóng)歷五月初五）下午點(diǎn)至點(diǎn)
四、活動(dòng)地點(diǎn)
大學(xué)校園內(nèi)的操場(chǎng)或活動(dòng)中心
五、活動(dòng)對(duì)象
大學(xué)各年級(jí)、各專業(yè)的同學(xué)
六、活動(dòng)內(nèi)容與流程
1、活動(dòng)開(kāi)場(chǎng)
主持人介紹活動(dòng)背景、目的和流程。
領(lǐng)導(dǎo)致辭，表達(dá)對(duì)同學(xué)們的祝福與期望。
2、端午知識(shí)講座
邀請(qǐng)專業(yè)老師或文化學(xué)者為同學(xué)們講解端午節(jié)的起源、習(xí)俗、傳說(shuō)等。
通過(guò)講座讓同學(xué)們深入了解端午節(jié)的文化內(nèi)涵和歷史背景。
3、粽子制作比賽
將同學(xué)們分成若干小組，進(jìn)行粽子制作比賽。
每組選派代表展示自己制作的粽子，評(píng)委根據(jù)創(chuàng)意、美觀度、口感等方面評(píng)選出最佳粽子。
頒發(fā)獎(jiǎng)品，表彰優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)和個(gè)人。
4、端午文化展示
設(shè)置端午文化展示區(qū)，展示與端午節(jié)相關(guān)的圖片、書(shū)籍、手工藝品等。
同學(xué)們可以自由參觀，了解端午節(jié)的傳統(tǒng)文化和習(xí)俗。
5、龍舟表演與體驗(yàn)
邀請(qǐng)校內(nèi)的龍舟隊(duì)進(jìn)行表演，展示龍舟的劃法和技巧。
提供龍舟體驗(yàn)環(huán)節(jié)，讓同學(xué)們親身感受龍舟的魅力和團(tuán)隊(duì)合作的`重要性。
6、集體游戲與互動(dòng)
設(shè)計(jì)一系列與端午節(jié)相關(guān)的集體游戲，如“粽子接力”、“龍舟拼圖”等。
通過(guò)游戲增強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和互動(dòng)氛圍。
7、活動(dòng)總結(jié)與合影
主持人對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，回顧整個(gè)活動(dòng)的亮點(diǎn)和收獲。
全體同學(xué)合影留念，記錄這一難忘的時(shí)刻。
七、活動(dòng)預(yù)算
根據(jù)活動(dòng)規(guī)模與需求，提前制定詳細(xì)的活動(dòng)預(yù)算，包括場(chǎng)地布置、食材采購(gòu)、獎(jiǎng)品購(gòu)買、講座費(fèi)用等方面的支出。確�；顒�(dòng)經(jīng)費(fèi)的合理使用與有效控制。
八、注意事項(xiàng)
1、活動(dòng)前做好充分準(zhǔn)備，確保場(chǎng)地、設(shè)備、材料等齊全。
2、活動(dòng)過(guò)程中，注意安全，遵守活動(dòng)規(guī)則，確保同學(xué)們的人身安全。
3、活動(dòng)結(jié)束后，及時(shí)清理場(chǎng)地，保持環(huán)境整潔。
端午節(jié)團(tuán)日活動(dòng)方案8
一、設(shè)計(jì)意圖：
端午節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋等慶�；顒�(dòng)。這些活動(dòng)都適合幼兒來(lái)開(kāi)展，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力，又能增進(jìn)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時(shí)，端午節(jié)又有著一個(gè)有名的來(lái)歷，讓孩子了解“屈原”的故事，能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此，我校結(jié)合一年一度的端午佳節(jié)，開(kāi)展相關(guān)的主題教學(xué)活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：
《端午節(jié)的風(fēng)俗和來(lái)歷》
三、活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓孩子知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。
2、使孩子對(duì)中國(guó)的.傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣，能積極、大膽地與同伴進(jìn)行交流和討論。
3、知道屈原是偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人，進(jìn)一步培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義的情感。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
孩子進(jìn)行過(guò)端午節(jié)的調(diào)查。根據(jù)孩子的問(wèn)題設(shè)計(jì)、制作有關(guān)端午節(jié)經(jīng)驗(yàn)的調(diào)查表，鼓勵(lì)孩子廣泛收集資料、積累經(jīng)驗(yàn)。自帶各種口味的煮熟的粽子。
五、活動(dòng)過(guò)程：
1、了解端午節(jié)的由來(lái)，介紹端午與屈原的故事。
提問(wèn)：今天是什么節(jié)？大家一起念兒歌《五月五是端午》五月五是端午，吃粽子撒白糖，門(mén)插艾香滿堂，龍船下水喜洋洋。
2、老師給孩子講《屈原》的故事，屈原是如何愛(ài)他的國(guó)家，又是怎樣投江的。
3、介紹端午節(jié)兩項(xiàng)主要慶�；顒�(dòng)棗包粽子、劃龍舟的意義。
4、組織孩子品嘗粽子，觀察粽子外形、講述粽子的口感味道。
5、活動(dòng)結(jié)束，收拾材料。
端午節(jié)團(tuán)日活動(dòng)方案9
一、活動(dòng)背景
端午節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一，為每年農(nóng)歷五月初五。端午節(jié)與春節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)并稱為中國(guó)四大傳統(tǒng)節(jié)日。為了弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，我們特別策劃了本次端午節(jié)團(tuán)日活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，傳承端午節(jié)的民俗風(fēng)情。
加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員之間的交流與合作，增進(jìn)彼此之間的感情。
通過(guò)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，提高團(tuán)隊(duì)的`凝聚力和向心力。
三、活動(dòng)時(shí)間
x年xx月xx日（端午節(jié)當(dāng)天）
四、活動(dòng)地點(diǎn)
公司/學(xué)校/社區(qū)活動(dòng)場(chǎng)地
五、活動(dòng)對(duì)象
全體團(tuán)隊(duì)成員及部分家屬
六、活動(dòng)內(nèi)容
端午知識(shí)講座
活動(dòng)開(kāi)始前，邀請(qǐng)專家或老師為大家講解端午節(jié)的起源、習(xí)俗和文化內(nèi)涵，讓大家對(duì)端午節(jié)有更深入的了解。
粽子DIY大賽
分組進(jìn)行粽子DIY比賽，每組成員需提前準(zhǔn)備好所需材料（粽葉、糯米、紅棗、豆沙等）。比賽過(guò)程中，大家互相學(xué)習(xí)、交流包粽子的技巧，評(píng)選出最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳口感獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。
端午龍舟接力賽
將團(tuán)隊(duì)成員分成若干小組，每組選出一名隊(duì)長(zhǎng)。比賽開(kāi)始前，各隊(duì)需完成龍舟組裝。比賽過(guò)程中，各隊(duì)需通過(guò)接力方式完成龍舟劃行，最后以用時(shí)最短者為勝。通過(guò)龍舟接力賽，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員之間的協(xié)作能力和團(tuán)隊(duì)精神。
端午文化展示
邀請(qǐng)團(tuán)隊(duì)成員及家屬共同參與端午文化展示環(huán)節(jié)，展示內(nèi)容包括端午詩(shī)詞朗誦、端午主題繪畫(huà)、端午傳統(tǒng)手工藝等。通過(guò)展示，讓大家更加深入地了解端午節(jié)的傳統(tǒng)文化魅力。
端午團(tuán)圓晚宴
活動(dòng)結(jié)束后，舉行端午團(tuán)圓晚宴，邀請(qǐng)團(tuán)隊(duì)成員及家屬共同品嘗美味的粽子和其他傳統(tǒng)端午美食。在輕松愉快的氛圍中，增進(jìn)彼此之間的感情，共度佳節(jié)。
七、活動(dòng)預(yù)算
根據(jù)活動(dòng)規(guī)模和內(nèi)容，制定詳細(xì)的預(yù)算方案，包括場(chǎng)地租賃費(fèi)、材料費(fèi)、餐飲費(fèi)等。確�；顒�(dòng)經(jīng)費(fèi)充足，滿足活動(dòng)需求。
八、活動(dòng)宣傳
通過(guò)公司內(nèi)部通知、社交媒體、海報(bào)等方式進(jìn)行活動(dòng)宣傳，吸引更多團(tuán)隊(duì)成員及家屬參與活動(dòng)。同時(shí)，也可以邀請(qǐng)媒體進(jìn)行報(bào)道，擴(kuò)大活動(dòng)影響力。
九、活動(dòng)總結(jié)
活動(dòng)結(jié)束后，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)評(píng)估，收集團(tuán)隊(duì)成員及家屬的反饋意見(jiàn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為今后的團(tuán)日活動(dòng)提供參考。同時(shí)，對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哌M(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)大家積極參與團(tuán)隊(duì)活動(dòng)。
端午節(jié)團(tuán)日活動(dòng)方案10
一、活動(dòng)背景
端午節(jié)，又稱龍舟節(jié)、重午節(jié)等，是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日之一。為了弘揚(yáng)民族文化，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)凝聚力，我們特舉辦此次端午節(jié)團(tuán)日活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，傳承端午節(jié)的習(xí)俗。
加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通與協(xié)作，增進(jìn)彼此之間的了解與信任。
豐富團(tuán)隊(duì)文化生活，營(yíng)造積極向上的團(tuán)隊(duì)氛圍。
三、活動(dòng)時(shí)間
端午節(jié)當(dāng)天（具體日期根據(jù)農(nóng)歷五月初五確定）上午x點(diǎn)至下午x點(diǎn)。
四、活動(dòng)地點(diǎn)
公司或團(tuán)隊(duì)活動(dòng)場(chǎng)地（具體地點(diǎn)根據(jù)團(tuán)隊(duì)實(shí)際情況確定）。
五、活動(dòng)對(duì)象
全體團(tuán)隊(duì)成員及家屬（如有興趣參加）。
六、活動(dòng)內(nèi)容
端午文化講座
活動(dòng)開(kāi)始前，邀請(qǐng)專家或團(tuán)隊(duì)中了解端午文化的成員進(jìn)行講座，介紹端午節(jié)的起源、習(xí)俗以及文化內(nèi)涵。通過(guò)講座，讓大家對(duì)端午節(jié)有更深入的了解和認(rèn)識(shí)。
端午習(xí)俗體驗(yàn)
（1）包粽子：準(zhǔn)備粽葉、糯米、紅棗等材料，組織大家一起包粽子。在包粽子的過(guò)程中，可以互相交流、學(xué)習(xí)，增進(jìn)彼此之間的友誼。
�。�2）畫(huà)龍舟：準(zhǔn)備畫(huà)布、顏料等工具，讓大家發(fā)揮想象力，繪制自己心目中的龍舟。通過(guò)畫(huà)龍舟，可以激發(fā)大家的創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)精神。
�。�3）佩香囊：準(zhǔn)備各種香料和布袋，指導(dǎo)大家制作香囊。佩戴香囊可以驅(qū)邪避疫，祈求平安健康。
端午趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)
�。�1）龍舟接力賽：模擬龍舟比賽，將團(tuán)隊(duì)成員分成若干小組，每組選出一名隊(duì)長(zhǎng)，進(jìn)行接力比賽。比賽過(guò)程中需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作，共同前進(jìn)。
（2）粽子接力賽：將粽子作為接力棒，團(tuán)隊(duì)成員之間進(jìn)行接力比賽。比賽過(guò)程中需要保持粽子不掉落，鍛煉大家的.協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。
�。�3）拔河比賽：組織團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行拔河比賽，考驗(yàn)大家的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和力量。
端午文藝表演
鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員積極參與文藝表演，如唱歌、跳舞、朗誦等。通過(guò)文藝表演，展示團(tuán)隊(duì)成員的才藝和風(fēng)采，營(yíng)造歡樂(lè)、和諧的團(tuán)隊(duì)氛圍。
七、活動(dòng)預(yù)算
根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容和規(guī)模，制定詳細(xì)的預(yù)算方案。預(yù)算包括場(chǎng)地租賃費(fèi)、材料費(fèi)、餐飲費(fèi)、交通費(fèi)等。確保活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的合理使用和充足準(zhǔn)備。
八、活動(dòng)宣傳
通過(guò)公司內(nèi)部通知、社交媒體等方式進(jìn)行活動(dòng)宣傳，吸引更多的團(tuán)隊(duì)成員及家屬參與活動(dòng)。同時(shí)，可以邀請(qǐng)媒體進(jìn)行報(bào)道，提高活動(dòng)的知名度和影響力。
九、活動(dòng)總結(jié)
活動(dòng)結(jié)束后，組織團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行總結(jié)和分享�？偨Y(jié)活動(dòng)過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，分享彼此的感受和收獲。通過(guò)總結(jié)，進(jìn)一步提高團(tuán)隊(duì)成員的凝聚力和向心力。
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