活動方案

　　為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，常常需要預先準備方案，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。方案應該怎么制定才好呢？下面是小編為大家收集的活動方案7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

活動方案 篇1

　　一、指導思想

　　貫徹落實湖北省教育廳、陸安市教育局、府城中心學校關于開展“課內比教學”活動通知的精神，結合我校課堂效益建設工作，更新教師教學觀念，規(guī)范教學行為，優(yōu)化教學過程，全面提高學校教育教學質量。

　　二、活動目標

　　1、提升專業(yè)素質，打造名優(yōu)教師。搭建教師全面全程參與的比武平臺，促進教師展示自我、互相學習，共同提高，造就一批實中名師，陸安名師。

　　2、改革教學方式，打造高效課堂。更新教學觀念，深化教學改革，變換教學方式，積極大膽地探索具有陸安市實驗初中特色的“輕負、高效、優(yōu)質”的課堂教學模式。

　　3、提升教學管理水平。創(chuàng)新管理辦法，提高教學評價水平。借此活動在教師間創(chuàng)造“比教學行為規(guī)范、比教學研究成果，比教學業(yè)務水平”的良好氛圍，提高實驗初中在社會的滿意度。

　　三、活動內容

　　1、全校教學大比武。

　　包括說課和講課兩個環(huán)節(jié)。說課主要闡述教師對課標和教材的理解，對學生基礎及特點的分析，介紹教學方式方法和教學手段的運用，介紹教學過程設計等等。講課重點是展示教師的基本教學素養(yǎng)，包括教學觀念和知識功底，教學設計與教學組織實施能力，特別是教學過程、教學語言、教學板書、教學儀態(tài)、教學示范和教學實驗操作等方面。通過教學比武，比教師素質的高低、比教師能力的強弱，比教學方法的好壞，比教學效果的優(yōu)劣，爭當優(yōu)秀骨干教師。力爭開展說教材活動，促進教師熟悉教材編寫意圖、熟練把握教材內容、明確教材編寫特點、正確運用教材教學。

　　2、開展教學研討。通過本次教學比武，推動學校全體教師參與教育教學理論、現代教育技術、先進教學方法的學習和體驗，推動校本教研、網絡教研的廣泛開展，深入研究高效課堂教學的組織形式、活動方式、檢測手段、評價標準，探索優(yōu)質高效課堂的構建措施，探索引導學生主動學習、合作學習、探究學習的課堂形式，探索促進學生全體、全面、全程發(fā)展的`課堂教學管理手段，增強教研活動的針對性和實效性。

　　四、活動安排及要求

　　1、宣傳發(fā)動 制定方案 利用暑期教師集訓，組織教師認真學習有關文件精神，統(tǒng)一思想，轉變觀念，堅定信念，達成提高專業(yè)素質、構建高效課堂的共識。

　　2、具體措施

　�。�1）以學科教研組、年級教研組為單位，宣傳、發(fā)動及教學觀摩骨干教師示范活動。

　�。�2）9月份開始各年級各學科開展活動。

　　見附表二

　�。�3）推薦選拔

　　按照“高效課堂比武課評價標準”，對全體教師的說課、講課打分，然后各學科組、年級組推薦優(yōu)勝者參與中心學校的活動。

　　3、活動要求

　　13門學科都屬于該活動范圍，全校上講臺110名教師均應按要求參與該活動。

　　五、組織領導

　　組長：z

　　副組長：z

　　成員：z

　　附表一 課內比教學課堂評價標準

活動方案 篇2

　　一、準備動員階段：12年1月——12年02月。

　　1、成立學校行風建設工作領導小組，制定工作方案。

　　2、召開學習動員大會。一是召開班子成員會，學習有關政策及文件精神。二是召開教職工大會，進行思想動員，提高認識，統(tǒng)一思想。

　　3、按照民主評議的要求、內容開展自查并寫出自查報告。

　　二、自查自糾階段：12年3月——12年4月。

　　1、教師按學校行風建設的要求從思想、工作、學習進行了三個方面進行自查自糾，找出存在的問題，制定整改措施。

　　2、學校對行風建設工作情況進行自查自糾，分析存在的問題并認真進行整改。

　　三、評議整改階段：12年5月——12年9月15日。

　　根據評議組提出的批評、意見和建議，分析存在的'問題，制定整改措施，健全和完善有關制度，改進工作作風，強化師德師風，提高教育水平，并將整改情況及時上報教育局。

　　四、總結階段：

　　12年9月中旬。根據評議結果，進一步查擺和解決教育上存在的問題�？偨Y好的經驗，宣傳好的典型，及時上報。

活動方案 篇3

　　一、活動概括

　　1、活動主題：

　　“青春暖夕陽，關愛促和諧”——關愛老人

　　2、活動目的：

　　1）開展“關愛老人”敬老院義務勞動社會實踐活動，加深學生對新時代的新雷鋒精神的認識和理解，學習實踐新時代的新雷鋒精神。

　　2）增強共青團員責任意識，弘揚尊老敬老的.傳統(tǒng)美德，體現新時代青年的人文關懷。

　　3）增強同學們的道德素質修養(yǎng)，增加社會責任感，培養(yǎng)大家的愛心，讓大家更了解社會弱勢群體，關注著龐大而特殊的群體，從中學會關愛，學會感恩。

　　4）喚起社會的老齡意識，保護老年人的合法權益，強化對老人尊敬關愛意識。

　　5）豐富大家課余生活，多做有意義的事情。

　　3、具體活動時間及安排：

　　1）時間：20xx年1月17日

　　2）地點：益壽園養(yǎng)老院

　　3）參加人數：11人

　　4）參加人員：七年五班團委人員及團內積極分子

　　5）活動內容：

　�、侔l(fā)放水果、瓜子、襪子等慰問品，對老人進行探問，使現場被溫情所包圍，讓老人感受到社會對他們的愛護與關懷，讓他們的晚年生活增添快樂與溫馨。

　　②活動結束后，參加者與老人告別，并合影留念。

　　二、總結活動

　　1、活動注意事項：

　　1）嚴格遵守紀律，聽從調配；

　　2）活動中，剩余經費保管在團支書手中，做為下次活動的經費；

　　3）對待老人要做到“三心”：熱心、耐心和細心。

　　2、活動后感受：

　　“尊老”是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為新世紀的初中生，更有責任和義務發(fā)揚這一傳統(tǒng)美德。這次活動提高并培養(yǎng)了同學們的社會實踐能力和社會公德意識，明白了很多道理：不僅僅知道占有，而是懂得了珍惜，懂得了用心去溫暖他人，擁有了一顆感恩的心。

　　這次活動讓我們深深感受到“孝心無輕疏世間高齡皆父母，年老不孤獨天下晚輩盡兒孫”。今后我們一定會多進行這樣的活動來提高同學們的尊老意識及實踐能力。

活動方案 篇4

　　20xx年6月的第三個星期天6月15日是父親節(jié)，為從小培養(yǎng)學生健全的人格，傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，凝聚和提升感恩父母的良好道德風尚，充分發(fā)揮我校的優(yōu)良傳統(tǒng)，進一步培養(yǎng)學生勞動觀念，我校將開展感恩父親節(jié)牢記“四個感恩日”為主題系列活動�，F將具體事宜通知如下：

　　一、活動目的：

　　通過活動，讓全體隊員感受父母關愛自己的點點滴滴，感悟父母在自己成長歷程中所付出的愛，激發(fā)隊員對父母的感恩之心。用行動來回報父母。

　　二、活動時間：6月12日——6月15日

　　三、活動對象：全體在校學生

　　四、活動口號：感恩父母，記住四個感恩日

　　五、活動內容及程序：

　　1、老師推薦名人感恩名言，創(chuàng)設濃郁的班級感恩教育氛圍。

　　2、通過班隊會：

　　(1)讓學生估算一筆養(yǎng)育帳(經濟付出：將自己的學費、書雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資。)

　　(2)父母的生日你記住了嗎?(讓學生要記住父母的生日)

　　(3)講述一件關愛事(感情付出：讓學生們通過翻看舊照片，聽父母、長輩講述自己成長的經歷，回憶自己生病時，遇到疼痛、煩惱時，父母是如何照顧、開解、鼓勵自己的，了解父母家長在自己成長過程中對自己的`無私付出)

　　3、閱讀一組親情文章。

　　精心選擇一組親情文章，認真開展親情閱讀，為豐富其情感內涵，積淀其人文素養(yǎng)打下堅實基礎。推薦書目：《天下父母--有一種愛讓我們淚流滿面》、《傅雷家書》、冰心《寄小讀者》、泰戈爾《新月集》、亞米契斯《愛的教育》、張潔《世界上最疼我的那個人去了》、周國平《妞妞——一個父親的札記》、王小波、李銀河《愛你就象你自己》。

　　4、完成一套感恩作業(yè)

　　(1)開展“每天一件家務事”活動，如：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物、整理房間等。

　　(2)開展“給父親寫一封信”活動，自制一張感恩卡， 3-6年級給爸爸寫一封感謝信;1-2年級給爸爸寫一段感謝的話，并且讀給爸爸聽，讓爸爸寫出聽后感言，讓學生們在父親節(jié)這一天給父親過了一個特別的節(jié)日。

　　(3)牢記四個感恩節(jié)(母親節(jié)：5月的第2個星期日，父親節(jié)：6月的第3個星期日，父母的生日)，設計一項感恩作業(yè)(為父母捶捶背、端杯水、拿拖鞋，給父母一個擁抱等)。

　　六、活動要求：(望各班認真組織及時上報活動資料。)

　　1、 “幫父母做一件力所能及的事”由各班級自行組織落實，有條件的可讓學生交一些照片作為學生成長記錄。

　　2、感恩卡做完后各班挑選10幅作品交政教處，將進行評比。

　　父愛如山，父愛同母愛一樣的無私，他不求回報;父愛是一種默默無聞，寓于無形之中的一種感情，只有用心的人才能體會。愿天下所有的父親永遠安康。

活動方案 篇5

　　為了讓孩子們從小就重視生態(tài)環(huán)境，為了讓孩子們了解環(huán)保知識，我們二年級一班家委會特組織我班同學和家長一起參觀xx區(qū)環(huán)保局。

　　具體事宜以下：

　　一、時間、地點及參加職員：

　　時間：

　　20xx年11月29日

　　地點：

　　xx市xx區(qū)環(huán)保局（xx省xx市xx區(qū)xx街xx號）

　　二、活動的具體安排：

　　1．11月29日上午9點30分Xx區(qū)環(huán)保局門前集合，整好隊伍落后入環(huán)保局參觀。

　　2．建議家長帶孩子綠色出行。

　　三、安全留意事項：

　　1、 自愿參加，參加的學生由家長填寫免責申請書。一個學生由一位家長陪同。

　　2．集合前后認真盤點人數，學生要服從老師的指揮，遵守紀律，自覺維護場館的.秩序，愛惜科學實驗設施。

　　3、在活動中，請各位家長協(xié)助家委會一起維持好秩序，體現出經五路小學良好的精神風采，不要讓孩子們打鬧嬉戲，以免發(fā)生意外傷害事故。

　　4、要求穿校服、佩戴紅圍巾。

　　我們期待著在我們全體家長、孩子、老師的共同努力下，成功舉行這次活動，給孩子們留下難忘的記憶！ 感謝大家對這次活動的支持和配合！

　　回執(zhí)單

　　我自愿參加家委會組織的環(huán)保局體驗參觀活動，愿意服從老師及家委會的管理，保障孩子的安全。

　　學生：

　　家長：

　　年 月 日

活動方案 篇6

　　為突出“我運動我健康我快樂”的健康理念，在全校師生中積極營造全民健身的.良好氛圍，發(fā)現和選拔一批優(yōu)秀體育運動人才，促進學校體育運動的發(fā)展，推動學校校園文化建設、學校素質教育的全面實施，學校將定于20xx年11月下旬，在校田徑場舉行中小學生田徑運動會，現將具體事項通知如下：

　　一、競賽活動時間、地點

　　20xx年11月17日-18日，地點在校田徑場

　　二、競賽分組辦法

　　競賽分為男、女低年級組（1-2年級），中年級組（3-4年級），高年級組（5-6年級），初中組（7-8年級）

　　三、競賽項目

　　低年級組：60米200米沙包立定跳遠一分鐘跳繩

　　中年級組：60米200米400米壘球跳高跳遠4*100米接力

　　高年級組：60米200米400米800米壘球

　　鉛球（3公斤）跳高跳遠4*100米接力

　　初中組：100米200米400米800米（女）

　　1000米（男）鉛球（4公斤）跳高跳遠

　　4*100米接力

　　四、競賽報名辦法、時間及計分方法

　　各班男、女運動員限報6名，各組每項限報3人，各班每人限報3項，不含接力，報名表11月10日之前交胡偉忠或武威老師。低年級組、初中組單項取前六名，按7、5、4、3、2、1計分，團體總分取前3名，中、高年級組單項取前3名，按4、2、1計分，團體總分取前1名

　　五、獎勵辦法

　　單項及團體獲獎者，頒發(fā)獎狀及獎品

　　備注：望各班接到通知后，組隊訓練，具體事宜另行通知

　　xx縣實驗學校

　　20xx年10月10日星期二

活動方案 篇7

　　目標：

　　1、了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達謝意的日子。

　　2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。

　　3、享受感恩節(jié)的慶祝活動。

　　4、通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的美好。

　　前期工作：

　　1、感謝信：全園發(fā)放感恩信，告訴家長感恩節(jié)來臨、我們要做什么、以及對家長的感謝。

　　2、大廳：a、制作大火雞，標識語：happythanksgivingday感恩節(jié)快樂；b、擺放每班制作的小人（風格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來）（各班負責）

　　3、班級：a、各班級制作感恩節(jié)海報貼到醒目處；b、裝飾班級環(huán)境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等；c、感恩節(jié)的相關教育，如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標志性詞匯學習；d、制作感恩賀卡；

　　4、感恩周：a、每天的晨間接待老師化裝成印第安人。B、感恩行動：周一寶貝為您捶捶背；周二寶貝為您洗洗腳；周三寶貝給您端杯水；周四寶貝送您一個吻；周五寶貝秀一下。

　　當天活動前的準備：a、全體師幼學習《感恩的心》手語表演；

　　b、請家長幫忙準備水果小吃以及一串爆米花項鏈；

　　c、準備暖場音樂以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音樂，主持詞

　　d、制作“金搖籃美食部落”標志，并準備大布蓋上（用于揭幕儀式）；準備剪彩的相關物品。

　　e。班級的其他兩位老師負責將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好（每班兩個桌子，包裝拆開、切成適宜大�。�，保證衛(wèi)生并準備牙簽，紙杯，紙巾等。教育幼兒學會謙讓、適量品嘗。

　　F。告知食堂做少許小點心用于當日品餐活動。

　　當日活動流程：

　　A，早上開始抱抱日，擁抱我們的孩子、同事；跟家長表達：謝謝您，感恩節(jié)快樂；孩子之間擁抱。

　　B，9：00全體幼兒戴爆米花項鏈在操場集合。播放暖場音樂10分鐘。

　　C，9：10，主持人宣布活動開始，簡單介紹感恩節(jié)相關知識。

　　D，英語教師帶領幼兒集體表演歌曲Tenlittle Indians。大聲喊出Happy Thanks—giving！

　　E，集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人

　　F，美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長（主任）上臺互動，請出后勤人員并剪彩。“金搖籃美食部落”酋長（園長）發(fā)言并進行揭幕儀式。

　　G，各班級其他兩位老師帶領孩子們進入樓內，對暗號方可從美食部落牌子下穿過，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務員。講“火雞語”對暗號。

　　活動結束：

　　1、感恩節(jié)活動新聞發(fā)網站

　　2、每班精彩照片發(fā)至班級博客與家長共享

　　3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長，并且把感謝表達出來（說、親、抱等形勢）

　　4、幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的'過程與收獲。

　　5、教育幼兒感恩節(jié)雖然結束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關注身邊所有的美好、所有應該感謝的事物和人們，做一個懂得說謝謝、知道表達感恩的人。讓我們和孩子們天天過感恩節(jié)吧！

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