活動(dòng)方案
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的活動(dòng)方案7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)方案 篇1
端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，有著獨(dú)特的風(fēng)俗和文化內(nèi)涵，為了弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德，進(jìn)一步引導(dǎo)廣大干部職工感受傳統(tǒng)文化魅力，激發(fā)愛國(guó)熱情，市教育局將在機(jī)關(guān)及二級(jí)機(jī)構(gòu)開展“我們的節(jié)日·端午”主題活動(dòng)�，F(xiàn)制定具體活動(dòng)方案如下：
一、指導(dǎo)思想
深入挖掘中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的深厚文化內(nèi)涵，進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，引導(dǎo)廣大干部職工在歡度傳統(tǒng)節(jié)日的'過程中接受傳統(tǒng)美德教育，增進(jìn)愛國(guó)主義情感，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
二、活動(dòng)內(nèi)容
（一）開展端午文化普及宣傳活動(dòng)。
利用展板、網(wǎng)站、電視等形式介紹端午節(jié)的來源、端午節(jié)各種民俗傳統(tǒng)等。廣泛宣傳中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的歷史淵源與當(dāng)代意義，引導(dǎo)干部職工對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情，傳承文化，傳播文明，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德和愛國(guó)主義精神。
�。ǘ┡e辦“書香端午”讀書交流會(huì)。
選取與“端午”主題相關(guān)的優(yōu)秀詩(shī)詞、散文、名人名作等進(jìn)行閱讀分享，組織干部職工暢談端午節(jié)的歷史淵源和深厚的文化內(nèi)涵，抒發(fā)對(duì)愛國(guó)詩(shī)人屈原的懷念，分享家鄉(xiāng)端午習(xí)俗。通過讀書交流活動(dòng)，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)節(jié)日文化與機(jī)關(guān)讀書活動(dòng)相結(jié)合，彰顯節(jié)日文化內(nèi)涵的同時(shí)，進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化和激發(fā)干部職工讀書學(xué)習(xí)的熱情，引導(dǎo)廣大干部職工牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，營(yíng)造濃厚的讀書學(xué)習(xí)氛圍，進(jìn)一步促進(jìn)機(jī)關(guān)文化建設(shè)，推動(dòng)學(xué)習(xí)型單位建設(shè)工作向縱深發(fā)展。
三、活動(dòng)要求
各科室及二級(jí)機(jī)構(gòu)要把“端午節(jié)”活動(dòng)作為精神文明建設(shè)的一件大事，高度重視，廣泛宣傳，認(rèn)真安排，積極參加，充分利用端午節(jié)開展緬懷先輩、傳承民族精神的系列活動(dòng)。引導(dǎo)全體職工文明過節(jié)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，傳播現(xiàn)代文明。
活動(dòng)方案 篇2
為促進(jìn)XX區(qū)中小微企業(yè)的文化發(fā)展，多角度展現(xiàn)我區(qū)中小微企業(yè)員工的風(fēng)采，傳遞青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)積極向上的正能量，現(xiàn)決定在全區(qū)范圍內(nèi)開展中小微企業(yè)文化有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)，現(xiàn)就此項(xiàng)活動(dòng)制定方案如下：
一、征文主題
小荷才露尖尖角
二、舉辦單位
主辦單位：XX新聞中心
XX區(qū)中小企業(yè)局
共青團(tuán)XX區(qū)委員會(huì)
協(xié)辦單位：XX區(qū)小微企業(yè)協(xié)會(huì)
XX作家協(xié)會(huì)
XX祠堂文化研究會(huì)
三、征文時(shí)間
即日起至20xx年5月31日
四、征文對(duì)象
(一)XX區(qū)中小微企業(yè)的創(chuàng)業(yè)者和企業(yè)員工
(二)社會(huì)各界關(guān)心中小微企業(yè)成長(zhǎng)的.人士
(三)大中專院校在校生
(四)靈活就業(yè)人士等
五、征文內(nèi)容
征文來稿應(yīng)反映我區(qū)中小微企業(yè)真實(shí)創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，重點(diǎn)反映創(chuàng)業(yè)者和員工熱愛生活，追求理想的精神風(fēng)貌；也可對(duì)現(xiàn)代中小微企業(yè)發(fā)展提出意見和建議，要求有啟發(fā)性，激勵(lì)性，借鑒性。
六、征文要求
(一)征文來稿分微信、短語、詩(shī)歌和散文、小說兩個(gè)組別進(jìn)行評(píng)選，其中微信、短語和詩(shī)歌篇幅在200字以內(nèi)；散文、小說篇幅在1500字以上；
(二)投稿人須在稿件上注明“中小微企業(yè)文化征文”并提供真實(shí)姓名，通訊地址，聯(lián)系電話，電子郵箱，以便聯(lián)系；
(三)征文來稿須原創(chuàng)，嚴(yán)禁抄襲，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消評(píng)選資格；
(四)征文來稿版權(quán)歸主辦單位和作者共同所有，主辦單位有權(quán)使用作品，作品不退稿，請(qǐng)投稿人員自留底稿。
七、投稿方式（三選一）
(一)電子郵件，請(qǐng)將投稿郵件發(fā)至huadxxx@126。com，并在郵件主題欄標(biāo)明“中小微企業(yè)文化征文”，文稿以附件形式發(fā)送；
(二)紙質(zhì)投稿，請(qǐng)將投稿郵寄或送至XX區(qū)公益大道政府綜合樓303室（聯(lián)系電話：368xxx），并在信封背面注明“中小微企業(yè)文化征文”
(三)微信投稿，請(qǐng)關(guān)注“XX共青團(tuán)”公眾號(hào)，并將稿件發(fā)送至微信公眾平臺(tái)，在稿件中注明“中小微企業(yè)文化征文”。
八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
征文分散文、小說組和詩(shī)歌、微信、短語組進(jìn)行評(píng)選，各設(shè)：
一等獎(jiǎng)1名：五十寸大彩電＋獎(jiǎng)金＋證書；
二等獎(jiǎng)3名：獎(jiǎng)品＋獎(jiǎng)金＋證書；
三等獎(jiǎng)5名：獎(jiǎng)金＋證書；
優(yōu)秀獎(jiǎng)10名：紀(jì)念品。
九、本次活動(dòng)最終解釋權(quán)歸主辦方。
活動(dòng)方案 篇3
教材分析：《我愛我的小動(dòng)物》可以讓幼兒知道動(dòng)物的叫聲，了解哪些動(dòng)物叫的好聽，哪些動(dòng)物叫的不好聽，要學(xué)習(xí)不大不小，不快不慢的說話。同時(shí)還可以教育幼兒愛護(hù)動(dòng)物，因?yàn)閯?dòng)物是人類的朋友。以唱歌的形式來鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容。
幼兒分析：通過學(xué)習(xí)這首歌曲，幼兒更加了解了動(dòng)物的叫聲，同時(shí)教育幼兒要愛護(hù)動(dòng)物，知道動(dòng)物是人類的朋友。歌曲中的動(dòng)物都是幼兒常見的動(dòng)物，所以學(xué)起來更容易一些。
活動(dòng)目標(biāo)：1、讓幼兒知道動(dòng)物是我們的朋友，要愛護(hù)它們。
2、讓幼兒學(xué)會(huì)唱歌《我愛我的小動(dòng)物》
活動(dòng)準(zhǔn)備：動(dòng)物的頭飾，磁帶《我愛我的小動(dòng)物》。
活動(dòng)過程：
1、課題導(dǎo)入：教師：寶貝們，今天老師告訴你們一個(gè)好消息，有幾個(gè)小動(dòng)物要來我們班做客，想不想知道它們是誰呀?讓我們歡迎它們進(jìn)來，好不好?幼兒：好!(鼓掌歡迎)
【教師總結(jié)：幼兒聽到有小客人要來，都在猜想會(huì)是誰呢?所以興趣高�！�
2、帶有動(dòng)物頭飾的幼兒排隊(duì)進(jìn)來。
教師：寶貝們，你們看是什么動(dòng)物來了?
幼兒：小狗小雞小青蛙小貓。
教師：寶貝兒，你們知道這些小動(dòng)物來干嘛嗎?
幼兒：不知道
教師：那讓老師問問他們，好不好?
【教師總結(jié)：以問的形式來讓幼兒猜想，引起幼兒對(duì)小動(dòng)物的興趣�！�
教師低頭問帶動(dòng)物頭飾的小朋友。
教師：奧!原來這些小動(dòng)物是來唱歌比賽的。他們想讓老師跟小朋友當(dāng)評(píng)委�，F(xiàn)在讓他們開始唱歌吧，小朋友聽聽誰唱的最好，我們就讓誰當(dāng)冠軍，好不好?幼兒：好!
【教師總結(jié)：讓幼兒當(dāng)評(píng)委可以集中幼兒的精力，認(rèn)真聽。】
3、教師先讓帶小狗頭飾的幼兒唱，依次類推。
小狗：汪汪汪
小雞：嘰嘰嘰
小青蛙：呱呱呱
小貓：喵喵喵
教師：寶貝們，小狗的聲音太大了，小雞的聲音又太小了，小青蛙的聲音太響了，而且還不太快，小貓的聲音不大不小，不快不慢，最好聽了，所以今天唱歌的冠軍是小貓對(duì)不對(duì)?
幼兒對(duì)!
【教師總結(jié)：讓幼兒知道小動(dòng)物的叫聲，知道哪個(gè)動(dòng)物叫的最好聽，要學(xué)習(xí)小聲說話，不能大吵大鬧�！�
4、教師：寶貝們想不想學(xué)唱歌啊?
幼兒：想!
教師：那老師唱一句，你們唱一句。好不好?
幼兒：好!
教師：我愛我的小狗，小狗怎樣叫?汪汪汪 汪汪汪 汪汪汪汪汪
幼兒唱。
我愛我的'小雞，小雞怎樣叫?嘰嘰嘰 嘰嘰嘰 嘰嘰嘰嘰嘰。
我愛我的小鴨，小鴨怎樣叫?嘎嘎嘎 嘎嘎嘎 嘎嘎嘎嘎嘎。
我愛我的小貓，小貓?jiān)鯓咏?喵喵喵 喵喵喵 喵喵喵喵喵。
【教師總結(jié)：幼兒仔細(xì)聽，認(rèn)真唱。鍛煉了幼兒的聽、唱能力�！�
5、教師：寶貝們，老師讓你們來唱，好不好?
幼兒：好!
教師點(diǎn)名讓幼兒唱，不會(huì)的可稍加提醒或跟幼兒一起唱。
6、放音樂做動(dòng)作，讓幼兒跟音樂唱。
【教師總結(jié)：鞏固幼兒的記憶力。】
教師：寶貝們喜不喜歡小動(dòng)物呀?
幼兒：喜歡!
教師：那你們還喜歡什么動(dòng)物?
幼兒：大象小猴子……
教師：寶貝們，我們要愛護(hù)小動(dòng)物，因?yàn)閯?dòng)物是我們的朋友，所以寶貝們不可以傷害它們。見到小動(dòng)物不要用腳踩，也不要用手捏它們，好不好?
幼兒：好!
延伸：教師：寶貝們，現(xiàn)在是冬天了，天氣冷了，不知道還有哪些動(dòng)物在外面玩，回去問問爸爸媽媽，好不好?
幼兒：好!
教學(xué)反思：活動(dòng)由請(qǐng)出動(dòng)物小客人引出課題，由小動(dòng)物進(jìn)行唱歌比賽，激發(fā)幼兒唱歌的欲望。通過唱歌，從而讓幼兒了解小雞、小貓、小狗、青蛙的叫聲，引發(fā)幼兒熱愛動(dòng)物的情感。
活動(dòng)方案 篇4
活動(dòng)目標(biāo)：
1.在情境活動(dòng)中學(xué)習(xí)助跑跨跳，發(fā)展身體的平衡能力、協(xié)調(diào)能力。
2.復(fù)習(xí)鞏固爬、鉆、直身滾、平衡及側(cè)身爬等基本動(dòng)作。
3.培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不怕困難的品質(zhì)，知道在緊急時(shí)刻應(yīng)積極進(jìn)行自救、學(xué)會(huì)逃生，并培養(yǎng)幼兒護(hù)大自然的情感。
4.學(xué)會(huì)保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。
5.知道人體需要各種不同的營(yíng)養(yǎng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.滑梯、山洞、平衡木、寬綢帶(溝澗用)、沙包、空花盆。
2.相關(guān)環(huán)境設(shè)置(如小河、沙地、營(yíng)地等)。
3.幼兒每人備有水壺、背包、擦汗巾。教師用的火柴、羊肉串及營(yíng)旗、音樂磁帶。
活動(dòng)流程：
一、準(zhǔn)備部分
1.幼兒歡快音樂整裝、整隊(duì)出發(fā);
2.爬高山(滑梯)、鉆山洞、過獨(dú)木橋，進(jìn)入自然的熱身過程;
二、基本部分：
1.發(fā)現(xiàn)溝澗，學(xué)習(xí)跨跳，反復(fù)嘗試
�、僭谟變盒羞M(jìn)過程中，出現(xiàn)了障礙——兩道深溝澗，橫在孩子面前，要到達(dá)目的地必須經(jīng)過它，啟發(fā)幼兒想一想怎樣才能安全有效地越過這兩道溝澗。
�、谙日�(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試，鼓勵(lì)幼兒積極探索。再讓全體幼兒選擇寬或窄的溝澗練習(xí)跨跳。
�、圩層變河^察跨跳的基本方法：在助跑的基礎(chǔ)上，兩腳同時(shí)分開，身體向上跳起，前腳先落地，后腳跟上前腳著地。
�、芊帜小⑴毩�(xí)，允許幼兒跟據(jù)個(gè)人能力自由選擇跨跳難度。
2.營(yíng)地野炊：
到達(dá)目的地自由放松，喝水、擦汗、原地休息，老師為幼兒點(diǎn)火燒烤羊肉串，隨手將火柴頭扔向旁邊。
3.發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，逃離險(xiǎn)境：
�、儆變喊l(fā)現(xiàn)營(yíng)地旁邊著了，老師引導(dǎo)想幼兒想辦法，積極開始自救。怎樣才能安全地逃出濃煙滾滾的營(yíng)地，能充分利用現(xiàn)有資源(水、毛巾)鼓勵(lì)幼兒探索濃煙中逃生的.最佳辦法：將水壺中的水倒在毛巾上，用它捂住口鼻，側(cè)身爬離險(xiǎn)境。
②再次跨跳溝澗，發(fā)現(xiàn)孩子身上、背包上都有火苗竄出，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行自救滅火;在拍打過程，選擇最佳、最有效的來火方式——全身滾(練習(xí)滾的動(dòng)作)。
4.救火行動(dòng)開始
�、俚竭_(dá)安全地帶后，提醒幼兒：咱們的營(yíng)地還在燃燒，我們是否能置不顧，得到肯定的答復(fù)后，請(qǐng)幼兒請(qǐng)辦法滅火，引導(dǎo)幼兒說出有哪些辦法可以滅火。在偵察到山包那邊有河有少后，引導(dǎo)幼兒充分利用自己攜帶的水壺作工具運(yùn)水、運(yùn)沙。
�、陉�(duì)員取水、取沙救火時(shí)必須經(jīng)過小山包(沙包堆積而成)跳下后踩著鵝卵石(花盆反扣)到達(dá)河邊取水、取沙，返身再經(jīng)鵝卵石、山包，跨跳溝澗，奔跑到營(yíng)地滅火，然后返回，取水、沙繼續(xù)。救火行動(dòng)往返若干次，鼓勵(lì)幼兒勇敢積極，在上下山包、跨跳溝澗及奔跑中注意不要互相沖撞，注意安全。
三、結(jié)束部分
1.宣布滅火行動(dòng)取得圓滿成幼。
2.提出問題：為什么會(huì)出現(xiàn)火情，引導(dǎo)幼兒回想生活中什么地方、什么東西容易引起火災(zāi)，怎樣防火、滅火。
3.活動(dòng)延伸
提出問題思考，在這次野營(yíng)遇險(xiǎn)中，通過大家的智慧和勇氣，大家安全地逃離了大火，并救滅了火災(zāi)，那如果在家里(高層住宅上)或與家人逛商場(chǎng)時(shí)，遇到了火情，大家該如何進(jìn)行自救并安全逃生呢?帶著這個(gè)問題，大家聽音樂沿原路返回。
教學(xué)反思：
充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，把他們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的渴望淋漓盡致的表現(xiàn)在身體的活動(dòng)中，從而豐富他們的想象力、創(chuàng)造力，喚起他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。
活動(dòng)方案 篇5
市委、市政府在20xx年8月5日到11月15日期間開展全市招商引資、利用外資百日賽活動(dòng)，為了以這次活動(dòng)為契機(jī)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)總量擴(kuò)張，加快完成全年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，確保我鎮(zhèn)在這項(xiàng)活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)，經(jīng)鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府研究，制定本方案。
一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)
深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步加大招商引資力度，提升招商引資實(shí)效，力爭(zhēng)在招引高新項(xiàng)目、重大項(xiàng)目和外資項(xiàng)目上取得新的突破。
按照市委、市政府部署，這次招商引資百日賽期間，我鎮(zhèn)的目標(biāo)是：簽約開工總投資20xx萬元以上項(xiàng)目4個(gè)，其中5000萬元以上項(xiàng)目3個(gè)、億元以上項(xiàng)目1個(gè)、外資項(xiàng)目1個(gè)，引資額7000萬元，協(xié)議利用外資500萬美元，實(shí)際利用外資200萬美元。各村、各部門、相關(guān)個(gè)人要牢固樹立責(zé)任意識(shí)和壓力意識(shí)，按照全員招商、一崗雙責(zé)的`要求，把招商引資工作作為近期工作重點(diǎn)，挖線索、找項(xiàng)目，積極招引高新項(xiàng)目、重大項(xiàng)目和外資項(xiàng)目，及時(shí)提供有效信息。
二、主要舉措
�。ㄒ唬﹫@區(qū)建設(shè)
加快市精密鑄造產(chǎn)業(yè)園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，以良好的環(huán)境吸引投資、承載項(xiàng)目。道路建設(shè)方面，完成文正路東延、文華路東延、文高路改造、文和大橋北延等工程；橋梁建設(shè)方面，完成文盛橋、文林橋、文泰橋、文潤(rùn)橋、文和大橋建設(shè)；繼續(xù)架設(shè)10KV供電線路8公里，確保到十一月中旬全長(zhǎng)達(dá)14公里；全面完成園區(qū)二次改水管道鋪設(shè)；加快污水處理廠建設(shè)進(jìn)度，完成規(guī)劃論證和相關(guān)手續(xù)辦理，確保9月底10月初開工建設(shè)。
�。ǘ╉�(xiàng)目洽談
百日賽期間分別在南京、上海、蘇州、和無錫、常熟、溧陽組織開展形式多樣的招商活動(dòng)，通過在外能人牽線搭橋，在招商的同時(shí)開拓眼界、解放思想。全年?duì)幦『炗喞脙?nèi)（外）資20xx萬元（外資200萬美元）以上項(xiàng)目的正式合同20份，百日賽期間爭(zhēng)取完成10份以上，同時(shí)確保吸引內(nèi)資、利用外資及時(shí)到賬。
�。ㄈ╉�(xiàng)目建設(shè)
項(xiàng)目簽約后鎮(zhèn)政府將強(qiáng)化服務(wù)，每個(gè)開工企業(yè)均明確1名副鎮(zhèn)級(jí)以上干部掛鉤，督促企業(yè)全力加快建設(shè)進(jìn)度，原則上開工后9個(gè)月內(nèi)必須完成建設(shè)并投產(chǎn)，不能按時(shí)開工或投產(chǎn)的項(xiàng)目將按照市政府文件精神提高其用地門檻和成本。
三、保障措施
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
鎮(zhèn)建立招商引資、利用外資百日賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，同志任組長(zhǎng)，相關(guān)鎮(zhèn)干部和單位部門負(fù)責(zé)人為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在企服站，具體負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作。各部門要立足職責(zé)，按照領(lǐng)導(dǎo)小組的要求，全力推進(jìn)，做好服務(wù)，確�；顒�(dòng)順利開展。
�。ǘ⿲�(shí)施獎(jiǎng)懲激勵(lì)
按照招商實(shí)績(jī)，對(duì)百日賽期間涌現(xiàn)出的先進(jìn)集體和個(gè)人進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。在村、單位部門中設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名，同時(shí)評(píng)選出十佳招商引資先進(jìn)個(gè)人，分別給予相關(guān)物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)因工作失職給招商引資帶來?yè)p失的單位和個(gè)人給予黨紀(jì)、政紀(jì)處分。
�。ㄈ⿵�(qiáng)化監(jiān)督檢
百日賽期間，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將組織專門力量每月開展1次督查，對(duì)招商引資成績(jī)突出的單位和個(gè)人及時(shí)通報(bào)表?yè)P(yáng)，對(duì)工作措施不力、影響項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度的責(zé)任單位和個(gè)人，進(jìn)行通報(bào)批評(píng)和限期整改，情節(jié)嚴(yán)重的給予相應(yīng)處分。
活動(dòng)方案 篇6
一、活動(dòng)目的
為了隆重慶祝中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)日，引導(dǎo)隊(duì)員們繼承和弘揚(yáng)少先隊(duì)的光榮傳統(tǒng)，增強(qiáng)少先隊(duì)員的光榮感和自豪感，進(jìn)一步了解少先隊(duì)的光榮歷史，激勵(lì)教育他們愛祖國(guó)，愛人民，愛勞動(dòng)，愛科學(xué)，努力學(xué)習(xí)，鍛煉身體，培養(yǎng)能力，立志為建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家貢獻(xiàn)力量，努力成長(zhǎng)為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的合格人才，做共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。
二、活動(dòng)主題：光榮啊，少先隊(duì)！
三、前期準(zhǔn)備
1、利用“紅領(lǐng)巾廣播站”的廣播時(shí)間播講、宣傳中國(guó)少年先鋒隊(duì)的建隊(duì)歷程，發(fā)展歷史及相關(guān)知識(shí)，使我校的少先隊(duì)員了解的少先隊(duì)知識(shí)更加豐富，學(xué)唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》和四好少年歌曲。
2、利用學(xué)校宣傳的主陣地——櫥窗，張貼宣傳我校少先大隊(duì)新任大隊(duì)委的組成情況，使學(xué)生進(jìn)一步明確少先隊(duì)員的職責(zé)和隊(duì)干部主要職能。
四、具體工作
1、10月10日利用國(guó)旗下講話進(jìn)行“少先隊(duì)：光榮的組織”主題教育講話。
2、10月12日下午，各中隊(duì)利用班隊(duì)活動(dòng)課開展“飄揚(yáng)吧，鮮艷的.紅領(lǐng)巾！”主題隊(duì)會(huì)，在中隊(duì)會(huì)中交流自己了解的少先隊(duì)知識(shí)，“寫給祖國(guó)的一句話”寄語活動(dòng)。
為表達(dá)我們少年兒童對(duì)祖國(guó)母親的樸素感情，在全校普遍開展“一人一句心里話，千言萬語頌祖國(guó)”寄語活動(dòng)，大隊(duì)部將匯總少先隊(duì)員的真情寄語，通過廣播站、宣傳櫥窗、校園網(wǎng)等進(jìn)行交流展示。三至六年級(jí)各中隊(duì)要積極宣傳和發(fā)動(dòng)，10月15日前各中隊(duì)推選五條優(yōu)秀寄語，交至大隊(duì)部。
3、利用國(guó)慶放假期間辦建隊(duì)日手抄小報(bào)，四——六年級(jí)各中隊(duì)在10月8日上交5份優(yōu)秀手抄報(bào)到大隊(duì)部。
4、10月13日組織高年級(jí)隊(duì)員給一年級(jí)新隊(duì)員介紹隊(duì)知識(shí)。教授少先隊(duì)禮儀。
活動(dòng)方案 篇7
一、活動(dòng)目的
通過開展的“師德伴我行”師德教育系列活動(dòng)，加強(qiáng)全校教師的思想政治教育，不斷提高師德建設(shè)水平，全面提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)、敬業(yè)意識(shí)，促進(jìn)我校教育教學(xué)又好又快發(fā)展，特制訂本方案。
二、活動(dòng)要求
�。ㄒ唬┨岣哒J(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。要提高對(duì)教師職業(yè)道德建設(shè)重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)，按照“師德伴我行”活動(dòng)的總體要求去把握，教師職業(yè)道德建設(shè)納入到學(xué)校整體工作計(jì)劃，切實(shí)把師德建設(shè)作為一項(xiàng)重要工作來抓，并結(jié)合實(shí)際情況抓好教師職業(yè)道德的學(xué)習(xí)教育和管理工作。
�。ǘ┱J(rèn)真組織，工作落實(shí)。學(xué)校將按照方案提出的方法和步驟的要求，及時(shí)制定計(jì)劃，認(rèn)真組織實(shí)施。在加強(qiáng)教師思想政治教育，不斷提高師德建設(shè)水平過程中，做到“三結(jié)合”：一是要結(jié)合開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)。以“師德伴我行”活動(dòng)為契機(jī)，全面提高師德素質(zhì)，樹立教師的良好形象。二是要結(jié)合開展教師隊(duì)伍建設(shè)樣板校創(chuàng)建活動(dòng)，進(jìn)一步提高教師隊(duì)伍的整體職業(yè)道德素質(zhì)，提高師德建設(shè)工作的水平。三是要結(jié)合教師的日常工作。師德建設(shè)既要抓形式，更要求實(shí)效，堅(jiān)決防止流于形式和走過場(chǎng)，扎扎實(shí)實(shí)提高思想政治教育和師德建設(shè)成效。
�。ㄈ┙∪贫龋�(guī)范管理。通過師德建設(shè)活動(dòng)，建立健全管理機(jī)制，完善教師師德管理各項(xiàng)規(guī)章，確保我校的思想政治教育和師德建設(shè)長(zhǎng)抓不懈。
三、活動(dòng)內(nèi)容：
�。ㄒ唬╅_好動(dòng)員會(huì)。
我校將根據(jù)實(shí)際充分做好準(zhǔn)備工作，認(rèn)真開好動(dòng)員會(huì)。將省、市“師德伴我行”活動(dòng)有關(guān)精神傳達(dá)到每位教職工，明確此項(xiàng)活動(dòng)的重要性和緊迫性。通過動(dòng)員會(huì)，加強(qiáng)宣傳，提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，確保師德建設(shè)教育活動(dòng)順利開展。
（二）開展學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》活動(dòng)。
一是要組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《師德規(guī)范》、《黑龍江省關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)師德建設(shè)工作的若干意見》和20xx年省教育廳組織的《做人民滿意的教師》師德論壇錄像；
二是開展以師德為主題的讀書活動(dòng)。每位教師至少要閱讀兩篇以上中外古今有關(guān)師德（教師職業(yè)）論述的佳作名篇、深含師德和教育智慧的經(jīng)典故事，通過讀書引發(fā)教師對(duì)師德問題的思考。同時(shí)在校網(wǎng)站所設(shè)立的“讀書心得”專欄中發(fā)表所思所悟。
三是開展學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》征文評(píng)選活動(dòng)。教師對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的內(nèi)容，以自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷、教育教學(xué)實(shí)踐、班主任工作的具體事例來闡述和認(rèn)識(shí)。要有理論基礎(chǔ)、思想升華，樸實(shí)感人。評(píng)選后將優(yōu)秀征文向市教育局推薦。
�。ㄈ┘訌�(qiáng)師德考核。
健全師德考核機(jī)制，樹立正確的輿論導(dǎo)向。認(rèn)真組織教師開展一次深入的自查，通過主動(dòng)直接征求和聽取群眾的意見，查找出存在問題。使教師對(duì)當(dāng)前師德師風(fēng)存在的問題及產(chǎn)生問題的.原因進(jìn)行認(rèn)真分析研究，學(xué)校對(duì)當(dāng)前師德師風(fēng)狀況進(jìn)行一次全面深入的反思。同時(shí)學(xué)校
將采取問卷調(diào)查形式，開展學(xué)生、家長(zhǎng)評(píng)議教師師德活動(dòng)，對(duì)教師職業(yè)道德建設(shè)進(jìn)行一次年度量化考核和評(píng)比。把師德建設(shè)成效作為教師考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容，以激
發(fā)教師以德修身，以德育人的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性�！皫煹陆ㄔO(shè)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)教師的師德建設(shè)情況進(jìn)行考核，并表彰一批師德優(yōu)秀的教師，在全校教師中形成崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)的風(fēng)氣，不斷推進(jìn)師德建設(shè)工作的開展。
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