活動(dòng)方案

　　為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量，通常會(huì)被要求事先制定方案，一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。那么我們?cè)撛趺慈��?xiě)方案呢？以下是小編為大家整理的活動(dòng)方案7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

活動(dòng)方案 篇1

　　主辦單位：西南財(cái)經(jīng)大學(xué)財(cái)稅學(xué)院 活動(dòng)對(duì)象：西南財(cái)經(jīng)大學(xué)全體同學(xué)

　　活動(dòng)時(shí)間：2x12年5月8.9日宣傳，5月10日正式比賽 活動(dòng)地點(diǎn)：西南財(cái)經(jīng)大學(xué)五谷堂外

　　一、活動(dòng)可行性分析：

五谷堂外為我校學(xué)生吃飯、回宿舍、出東門必經(jīng)的主干道，在中午及晚上的

　　吃飯時(shí)間人流量很大，能夠吸引足夠多的同學(xué)。美食的吸引力是不分年齡性別的，披薩大賽的'每組比賽用時(shí)短，且趣味性強(qiáng)，同學(xué)們有參加的積極性。

　　二、本次活動(dòng)特點(diǎn):

　　★ 因?yàn)楹褪澄镉嘘P(guān)，同學(xué)們有極大的參與激情和興趣

　　★ 受到同學(xué)的極大關(guān)注

　　★ 贊助商的品牌在活動(dòng)中將反復(fù)出現(xiàn)

　　★ 冠名將收到很好的效果

　　★ 在后續(xù)時(shí)間里，同學(xué)們口口相傳，品牌影響力更加增大

　　三、大學(xué)生消費(fèi)心理分析:

　　★ 受廣告影響明顯，尤喜促銷活動(dòng)

　　★ 消費(fèi)不夠理性，沒(méi)有形成明確的消費(fèi)理念，跟潮流，喜攀比，易盲從，易沖動(dòng)，易受傳言左右

　　★ 對(duì)價(jià)格較敏感，更注重物有所值

　　★ 注意商家的實(shí)力口碑，注重商家的信譽(yù)，一旦有不好的風(fēng)評(píng)流傳速度快，負(fù)面影響大

　　四、宣傳效果：

　　外界商家選擇在高校作宣傳,優(yōu)勢(shì)有五點(diǎn):

　　1、宣傳針對(duì)性強(qiáng),范圍集中,不受其他商家廣告的噪音影響。 2、廣告成本低，但受眾面廣。

　　3、宣傳對(duì)象為在校大學(xué)生,具有較優(yōu)消費(fèi)欲望與消費(fèi)能力,使得宣傳具有實(shí)現(xiàn)目的的實(shí)質(zhì)性意義。

　　4、在活動(dòng)中，贊助商可以名正言順并集中地直接抓住極具消費(fèi)潛力的學(xué)生群體。將自我的商業(yè)形象最直接，最廣泛地覆蓋在所有新生之間。

　　5、西南財(cái)大有著悠久濃厚的文化底蘊(yùn),商家能將自身的文化融入到校園文化中,使其獨(dú)特的理念為大學(xué)生所接受,那么將會(huì)在商業(yè)上得到一個(gè)良性循環(huán)的效果！

　　五、活動(dòng)安排

　　（一）活動(dòng)宣傳 前期宣傳（8,9日兩天） 海報(bào)宣傳

　　宿舍樓下張貼海報(bào)，共12張。一人負(fù)責(zé)。 6個(gè)園，每個(gè)園張貼兩張。共十二張 尺寸：寬60CM，高80CM

　　噴繪宣傳

　　在五谷堂外4*3米噴繪。擺放三天，7—9號(hào)。此期間音響宣傳（播放財(cái)大之聲錄的宣傳詞）

　　在三味堂外4*3米噴繪。擺放三天，7—9號(hào)。

　　傳單宣傳

　　五谷堂外2x00張傳單，三味堂外1000張。 剩下的傳單發(fā)到大一大二各個(gè)寢室

　　后期宣傳：

　　新聞宣傳：財(cái)稅學(xué)院宣傳部進(jìn)行相關(guān)新聞稿、攝影，并上傳至學(xué)院主頁(yè)。 （二）活動(dòng)流程

　　A 報(bào)名方式：現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名：在五谷堂外主干道上設(shè)報(bào)名點(diǎn)，發(fā)放和回收?qǐng)?bào)名表。 報(bào)名表后可印上商家地址、聯(lián)系方式。

　　時(shí)間：9日提前報(bào)名

　　活動(dòng)總參加人數(shù)：兩輪，每輪2組，每組5人，合計(jì)2x人

　　B 參賽形式：個(gè)人參加

　　C 活動(dòng)過(guò)程 ：10日中午：正式比賽開(kāi)始

　　比賽規(guī)則：五人一組，一次兩組。

　　三分鐘之內(nèi)用時(shí)最短吃完所有披薩者晉級(jí)，如果在

　　規(guī)定時(shí)間內(nèi)未吃完，則剩余最少者晉級(jí)。如超出規(guī)定時(shí)間仍進(jìn)食者，取消比賽資格。

　　取速度最快的六個(gè)人為獎(jiǎng)品獲得者 具體流程：11:30主持人宣布比賽開(kāi)始，按簽到順序分組比賽，

　　第一組比完之后，穿插街舞表演，然后進(jìn)行第二組比賽。

　　兩輪比賽結(jié)束后，宣布獲獎(jiǎng)人員名單，并派發(fā)獎(jiǎng)品。 預(yù)計(jì)12:30比賽結(jié)束

　　獎(jiǎng)品設(shè)置：一等獎(jiǎng)：一名，三百元代金券一張 二等獎(jiǎng)：兩名，兩百元代金券一張 三等獎(jiǎng)：三名，一百元代金券一張

　　六、活動(dòng)預(yù)算表

活動(dòng)方案 篇2

離退休工作處、各系院：

　　為慶祝我國(guó)第32個(gè)教師節(jié)，弘揚(yáng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大教師教書(shū)育人的積極性和創(chuàng)造性，根據(jù)我院《關(guān)于開(kāi)展慶祝20xx年教師節(jié)系列活動(dòng)的通知》要求，現(xiàn)組織全院教師開(kāi)展教師志愿服務(wù)活動(dòng)，相關(guān)事宜通知如下：

　　一、活動(dòng)主題

　　甘守三尺講臺(tái)，爭(zhēng)做“四有”老師。

　　二、活動(dòng)目的

　　立足教育、服務(wù)教育、服務(wù)社會(huì)，大力弘揚(yáng)新時(shí)期人民教師的'高尚師德和“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的志愿精神。

　　三、活動(dòng)方式

　　請(qǐng)各部門結(jié)合自身的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，充分發(fā)揮專業(yè)特長(zhǎng)，積極開(kāi)展豐富多彩的教育志愿服務(wù)活動(dòng)，可采用以下活動(dòng)方式進(jìn)行，也可自由進(jìn)行。

　�。ㄒ唬┏砷L(zhǎng)輔導(dǎo)服務(wù)

　　針對(duì)學(xué)習(xí)較差的學(xué)生開(kāi)展學(xué)習(xí)輔導(dǎo)等活動(dòng)；針對(duì)問(wèn)題學(xué)生開(kāi)展思想教育、情感交流等活動(dòng)；針對(duì)困難學(xué)生開(kāi)展物質(zhì)資助、技能輔導(dǎo)等活動(dòng)；根據(jù)學(xué)生發(fā)展需求，開(kāi)展提高學(xué)生綜合素質(zhì)的各種文體活動(dòng)及教育交流等。

　�。ǘ�）社會(huì)公益服務(wù)

　　為大型活動(dòng)提供現(xiàn)場(chǎng)引導(dǎo)、信息咨詢、語(yǔ)言翻譯、禮儀接待、團(tuán)隊(duì)聯(lián)絡(luò)、應(yīng)急救助、技術(shù)指導(dǎo)、秩序維持等志愿服務(wù)；深入社區(qū)、城鄉(xiāng)結(jié)合部、農(nóng)村等地區(qū)對(duì)相關(guān)政策法規(guī)進(jìn)行宣傳、講解等；為社區(qū)居民提供義診、義務(wù)維修等服務(wù)；為農(nóng)村留守兒童提供學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、生活照顧、心理疏導(dǎo)等志愿服務(wù)活動(dòng)。

　�。ㄈ�）扶貧開(kāi)發(fā)服務(wù)

　　為改善貧困地區(qū)文化貧乏的狀況而開(kāi)展的如捐書(shū)贈(zèng)學(xué)等志愿服務(wù)；為改善困地區(qū)科技落后的狀況而開(kāi)展的技能培訓(xùn)、技術(shù)指導(dǎo)、科普知識(shí)宣傳等志愿服務(wù)。

　　四、工作要求

　　1.請(qǐng)各部門統(tǒng)籌安排，勤儉節(jié)約、求真務(wù)實(shí)，要突出慶�；顒�(dòng)的主題性、群眾性，廣泛發(fā)動(dòng)，積極動(dòng)員，引導(dǎo)廣大教師參與到活動(dòng)中來(lái)，切實(shí)發(fā)揮慶�；顒�(dòng)的實(shí)際效用。

　　2.9月28日下班前，請(qǐng)各部門將活動(dòng)開(kāi)展總結(jié)等材料的電子版發(fā)送至教務(wù)處胡金芳郵箱。

活動(dòng)方案 篇3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)為指導(dǎo)，充分發(fā)揮“家長(zhǎng)學(xué)�！钡淖饔�，普及家庭教育知識(shí)與方法，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀和人才觀，掌握科學(xué)的教育方法，努力提高家長(zhǎng)的素質(zhì)和家庭教育水平，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)，積極參與學(xué)校的管理和評(píng)教活動(dòng)，共創(chuàng)與幸福有約的學(xué)習(xí)型家庭，真正形成家庭、學(xué)校、社會(huì)三結(jié)合的教育氛圍。

　　二、開(kāi)展形式：

　　各個(gè)班級(jí)分班開(kāi)展與學(xué)校統(tǒng)一開(kāi)展相結(jié)合

　　三、家校活動(dòng)工作安排：

　　月份主題內(nèi)容二月制定家校共建工作計(jì)劃三月家長(zhǎng)學(xué)校家校共育孩子成長(zhǎng)的有力推手四月全校家長(zhǎng)會(huì)掌握正確的學(xué)習(xí)方法，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)百姓學(xué)堂走出家庭教育的'誤區(qū)，樹(shù)立正確的人才觀五月家長(zhǎng)學(xué)校關(guān)注孩子的心理健康教育六月百姓學(xué)堂關(guān)注孩子的行為習(xí)慣

　　四、家長(zhǎng)義工工作：

　　1、重新整理各個(gè)班級(jí)家長(zhǎng)義工名冊(cè)并登記歸檔；

　　2、發(fā)放家長(zhǎng)義工工作職責(zé)；

　　3、出臺(tái)學(xué)校十佳家長(zhǎng)義工評(píng)比細(xì)則，完善工作激勵(lì)機(jī)制；

　　五、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)：

　　1、時(shí)間：4月中下旬；

　　2、主題：家校攜手，共育奇葩

　　3、內(nèi)容：家長(zhǎng)進(jìn)班聽(tīng)課，協(xié)助班級(jí)管理，與科任教師座談，個(gè)別見(jiàn)面等。

活動(dòng)方案 篇4

　　一、活動(dòng)目的

　　1、維系會(huì)員關(guān)系，增強(qiáng)用戶粘性。

　　2、調(diào)動(dòng)非會(huì)員參與的積極性，爭(zhēng)取更多的潛在客戶。

　　3、讓孩子了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬(wàn)圣節(jié)”的由來(lái)，感受節(jié)日的快樂(lè)，創(chuàng)造良好的人文環(huán)境。

　　二、活動(dòng)場(chǎng)地

　　萬(wàn)源廣場(chǎng)四層親子中心

　　三、活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、前期完成物品的采購(gòu)以及查漏補(bǔ)缺，分配到各個(gè)負(fù)責(zé)人。

　　2、活動(dòng)前期對(duì)家長(zhǎng)的宣傳和通知到位，做好家長(zhǎng)工作，確保參加活動(dòng)的`人數(shù)。

　　3、提前準(zhǔn)備相關(guān)易出現(xiàn)問(wèn)題的相關(guān)點(diǎn)，做好相關(guān)的預(yù)案應(yīng)對(duì)。

　　4、要求班老師提前與家長(zhǎng)溝通確認(rèn)，如：到場(chǎng)時(shí)間、服裝、要求等。

　　5、場(chǎng)地布置：前臺(tái)裝飾(萬(wàn)圣節(jié)主題樹(shù)，前臺(tái)簽到處小型萬(wàn)圣節(jié)盆栽)/中心各處萬(wàn)圣節(jié)掛飾/主舞臺(tái)區(qū)裝飾/各游戲教室名稱及裝飾

　　6、簽到臺(tái)主題攝像背景板及參與會(huì)員家庭各一份“游戲指南”。

　　7、洗手間區(qū)域墻裝飾：萬(wàn)圣節(jié)主題簽名板“fingerprint people”:用自己的手指印畫(huà)下特殊的萬(wàn)圣節(jié)人物畫(huà)像并簽上姓名

　　8、裝扮主題派對(duì)糖果領(lǐng)取處。

　　四、活動(dòng)流程

　　1、開(kāi)場(chǎng)白

　　要求：主持人簡(jiǎn)單介紹一下萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)的意義、介紹活動(dòng)流程以及注意事項(xiàng)。

　　時(shí)間：約5分鐘

　　2、環(huán)節(jié)設(shè)置

　　(1)彩繪臉譜+小丑魔術(shù)表演活動(dòng)形式：

　　1、在門口用安全顏料給小朋友彩繪臉譜(如小貓鼻子、小貓須等)。

　　2、同時(shí)，安排小丑表演魔術(shù)環(huán)節(jié)，增加互動(dòng)性，給早到家庭更多樂(lè)趣。

　　人員安排：畫(huà)臉老師或合作伙伴(如兒童攝影機(jī)構(gòu))、小丑魔術(shù)師等。

　　地點(diǎn)：簽到處或親子童樂(lè)園物料準(zhǔn)備：安全顏料、魔術(shù)道具等

　　(2)萬(wàn)圣節(jié)搞怪服裝秀

　　活動(dòng)形式：每組家庭走紅地毯星光大道，擺出百變?cè)煨�，秀出�?chuàng)意和風(fēng)采，并進(jìn)行拍照留念。

　　人員安排：老師組織家庭參與

　　地點(diǎn)：中心大廳

　　物料準(zhǔn)備：背板、紅地毯、追光燈等。

　　(3)不給糖吃就搗亂trick or treat

　　活動(dòng)形式：每個(gè)門后藏一名老師，打開(kāi)門后給小朋友:問(wèn)問(wèn)題或給糖果、蘋果、灑水、撒面粉等禮物或搞怪。

　　人員安排：家長(zhǎng)帶領(lǐng)寶寶去敲門地點(diǎn)：整個(gè)中心教室

　　物料準(zhǔn)備：每間門上貼鬼怪裝飾(指引寶寶敲門)、室內(nèi)熄燈、門鈴等。

　　(4)制作南瓜燈

　　活動(dòng)形式：在萬(wàn)圣節(jié)，人們會(huì)設(shè)計(jì)制作各種形狀的南瓜燈來(lái)驅(qū)趕惡魔�？梢宰屆拷M家庭在南瓜燈半成品的基礎(chǔ)上制作南瓜燈�；蛘�，發(fā)給寶寶筆和顏料，在紙上繪制各種形狀的南瓜。(建議每輪為15個(gè)家庭，其余家庭參與另一個(gè)游戲環(huán)節(jié)：快樂(lè)木乃伊或觀看小丑魔術(shù)表演。然后輪流對(duì)換。)

　　人員安排：老師、家庭

　　地點(diǎn)：藝術(shù)課教室

　　物料準(zhǔn)備：制作南瓜燈材料，顏料，筆、紙等。

　　(4)快樂(lè)的木乃伊

　　活動(dòng)形式：每個(gè)參與家庭發(fā)一卷白布，選擇一位家庭成員做模特。另外兩人用白布把該成員裹成一個(gè)木乃伊，最后拍照留念。(建議每輪為15個(gè)家庭，其余家庭參與另一個(gè)游戲環(huán)節(jié)：南瓜燈制作或觀看小丑魔術(shù)表演。然后輪流對(duì)換。)

　　人員安排：老師、家庭、合作伙伴(如兒童攝影機(jī)構(gòu))

　　地點(diǎn)：歡動(dòng)課教室

　　物料準(zhǔn)備：卷狀白布(或卷紙)等

　　(5)小丑魔術(shù)表演

　　活動(dòng)形式：觀看小丑的精彩魔術(shù)表演，與魔術(shù)師進(jìn)行互動(dòng)。(建議參與南瓜燈制作或快樂(lè)木乃伊之外的家庭觀看小丑魔術(shù)表演。然后輪流對(duì)換。)

　　人員安排：工作人員、家庭、小丑魔術(shù)師等

　　地點(diǎn)：中心大廳

　　物料準(zhǔn)備：魔術(shù)道具等。

　　7、游園通關(guān)游戲-領(lǐng)取獎(jiǎng)品

　　時(shí)間：30-45分鐘

　　1) 羅漢摘瓜-親子游戲(負(fù)責(zé)人待定)

　　1、將做好的橘色氣球南瓜燈參差不齊地吊在教室上空，高度略高于一個(gè)成年人背上一個(gè)幼兒的高度——疊羅漢的形式。

　　2、每次3——5個(gè)家庭為一組，時(shí)限2分鐘/批。

　　3、游戲規(guī)則：家長(zhǎng)背著寶寶，由寶寶講橘色氣球南瓜摘下即可。家長(zhǎng)雙眼蒙住，由小朋友用英語(yǔ)發(fā)出left、right、up、down等指令。每摘得一顆即得禮品小印章一枚。但指令如果是中文發(fā)出即使摘得也不得分。

　　2)魔球滾滾樂(lè)(負(fù)責(zé)人待定)

　　1、材料準(zhǔn)備：易于滾動(dòng)的南瓜一個(gè)，裝有橘黃/黑色/灰色顏料水的塑料瓶若干

　　2、規(guī)則：幼兒用南瓜滾向塑料瓶，教師根據(jù)倒地的塑料瓶提出相關(guān)問(wèn)題，回答正確的即可獲得印章一個(gè)。

　　3、參考問(wèn)題：what color is it?/do you like ***? 教師注意引導(dǎo)幼兒回答完整的答句。

　　游戲要求：游戲的選擇適合不同的年齡階段;所有的游戲規(guī)則需要設(shè)計(jì)相關(guān)的展板說(shuō)明;每個(gè)游戲必須有一位要相關(guān)的負(fù)責(zé)人;幼兒通過(guò)游戲教師再蓋章，集齊所有的章后再去領(lǐng)取獎(jiǎng)品。

　　3)趕鬼進(jìn)洞(負(fù)責(zé)人待定)

　　1.材料準(zhǔn)備：大的方形籃子，;球若干;趕球棒

　　2.籃子裝飾要求：籃子倒放，籃口用魔鬼頭裝飾，魔鬼張開(kāi)的口即球的入口，也可以用其他萬(wàn)圣節(jié)的象征物裝飾，如：蝙蝠，幽靈等。

　　3.規(guī)則：利用兩組比賽，先把球趕進(jìn)去的一組獲勝。

　　要求幼兒球進(jìn)洞之前說(shuō)出進(jìn)洞的密碼：“trick or treat“

　　五、活動(dòng)照片

活動(dòng)方案 篇5

　　昨天、今天、明天

　　活動(dòng)說(shuō)明：

　　繼上次與老人們共同開(kāi)展過(guò)一次活動(dòng)之后，已經(jīng)有一個(gè)月沒(méi)有與老人們聯(lián)歡了。第二次活動(dòng)為了促進(jìn)雙方互相了解，讓老人們給隊(duì)員們講講過(guò)去的故事；讓隊(duì)員們向老人們匯報(bào)一些學(xué)習(xí)和生活中的動(dòng)態(tài)。有助于隊(duì)員更多地從老人身上學(xué)到經(jīng)驗(yàn)，更好地全面發(fā)展；同時(shí)，也為老人們帶來(lái)新鮮的氣息，讓老人們更快樂(lè)地與隊(duì)員們共同度過(guò)這段美好時(shí)光�？偨Y(jié)過(guò)去，充實(shí)現(xiàn)在，展望未來(lái)。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、回顧過(guò)去，隊(duì)員能從老人們的過(guò)去總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，獲得對(duì)學(xué)習(xí)和生活有益的啟示。

　　2、充實(shí)現(xiàn)在，雙方互相將近一個(gè)月的生活和感悟進(jìn)行交流。

　　3、展望未來(lái)，隊(duì)員和老人們向?qū)Ψ剿统鲎８�，同時(shí)給與鼓勵(lì)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、感受小卡片。

　　2、各種游戲設(shè)備。

　　3、播放音樂(lè)。

　　4、隊(duì)員準(zhǔn)備小時(shí)候的照片一張。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、說(shuō)說(shuō)我們的過(guò)去

　　請(qǐng)老人們講講自己過(guò)去的故事。（提前通過(guò)個(gè)別訪問(wèn)，按照職業(yè)分類。如工人，農(nóng)民，醫(yī)生，教師等等）請(qǐng)爺爺奶奶們尤其重點(diǎn)地講講自己過(guò)去經(jīng)歷的困苦和磨難。以及孩童時(shí)期的難忘經(jīng)歷。

　　隊(duì)員們講講自己小時(shí)候有趣的事情。

　�。ㄖ鞒秩擞幸庾R(shí)地將兩方的兒童時(shí)期經(jīng)歷作對(duì)比，重點(diǎn)突出如今孩子的幸福。）

　　最后，請(qǐng)隊(duì)員做小小總結(jié)，珍惜自己幸福生活，努力奮斗，為爺爺奶內(nèi)創(chuàng)造更溫暖的生活環(huán)境。每個(gè)人對(duì)過(guò)去說(shuō)一句話。

　　二、談?wù)勎覀兊默F(xiàn)在

　　1、請(qǐng)小隊(duì)員以采訪的形式，詢問(wèn)老人近一個(gè)月的身體和心理情況，并送上自己的祝福。小隊(duì)員以小品的'形式，將一個(gè)月來(lái)自己的學(xué)習(xí)和生活情況向老人加以匯報(bào)（包括煩惱和心事）。請(qǐng)老人和其他隊(duì)員共同幫助解決困難。

　　2、小小辯論賽：我們是否幸福？

　　甲方：幸福。

　　乙方：不幸福。無(wú)法正視老師與家長(zhǎng)的管理與教育。

　　最后，由老人擔(dān)任評(píng)委，評(píng)選出今天獲勝的一方，最后，進(jìn)行總結(jié)。

　　三、展望我們的未來(lái)

　　以結(jié)對(duì)的順序，隊(duì)員和老人分別說(shuō)出自己的一個(gè)理想或者愿望。能實(shí)現(xiàn)的，將在下次活動(dòng)中具體落實(shí)，大家共同幫助完成心愿；不能暫時(shí)實(shí)現(xiàn)的，就由大家共同監(jiān)督，用行動(dòng)去實(shí)踐。

　　最后，有結(jié)對(duì)的隊(duì)員與老人共同制作“小小心愿卡”，貼上小隊(duì)員的照片，由老人保管，作為活動(dòng)的見(jiàn)證。

　　活動(dòng)總結(jié)：

　　針對(duì)學(xué)生中存在的一些厭學(xué)和消極思想，我們舉辦了這樣一項(xiàng)活動(dòng)，旨在讓每個(gè)隊(duì)員都能從老人們身上學(xué)到生活經(jīng)驗(yàn)，敢于經(jīng)受歲月的磨練，懂得珍惜得來(lái)不易的幸福生活。此次活動(dòng)針對(duì)性很強(qiáng)，所以，落實(shí)起來(lái)有實(shí)效性，在全體隊(duì)員的認(rèn)真投入和老人們的權(quán)利配合下，開(kāi)展得十分順利。很多隊(duì)員表示，與爺爺奶奶相比，我們經(jīng)歷的磨難簡(jiǎn)直太微小了，更加堅(jiān)定了他們克服困難的決心。同時(shí)，對(duì)未來(lái)也有了新的認(rèn)識(shí)和新的希望。

活動(dòng)方案 篇6

　　一、活動(dòng)主題：

　　感恩母親，珍愛(ài)生命

　　二、活動(dòng)設(shè)計(jì)思想：

　　由于學(xué)習(xí)壓力過(guò)大，或者與父母溝通不暢導(dǎo)致很多學(xué)生整天憂心忡忡，或者脾氣暴躁，更嚴(yán)重的，患抑郁癥、自閉癥，甚而有自殺傾向。針對(duì)這些情況，我們意識(shí)到對(duì)學(xué)生進(jìn)行生命教育是多么的重要，要借母親節(jié)讓學(xué)生了解母親一天的工作，體會(huì)母親的艱辛和偉大，學(xué)會(huì)感恩母親，珍愛(ài)生命。

　　三、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)本次主題班會(huì)活動(dòng)，告訴大家生命不是你一人所有，請(qǐng)珍惜生命、珍惜你所擁有的一切，感恩父母。

　　2、通過(guò)本次主題班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生不要忽視了解父母，積極與父母溝通，正確處理與父母之間的矛盾。

　　四、具體過(guò)程設(shè)計(jì)：

　�。ㄒ唬┗顒�(dòng)熱身： 觀看母親懷孕到出生后進(jìn)入學(xué)校讀書(shū)期間，母親陪伴孩子成長(zhǎng)的一組圖片。

　�。ǘ�）活動(dòng)開(kāi)始： 主持人請(qǐng)大家猜謎： “她像一支離弦的箭，像一只越燃越亮的蠟燭，是一筆留給后代的遺產(chǎn)，是一份來(lái)自上帝的禮物，她是最寶貴的�！毕旅娴耐瑢W(xué)回答“生命”，主持人通過(guò)提出“人人都擁有自己的生命。那么我們的生命是誰(shuí)給予的？”揭示“母親給予我們生命，沒(méi)有他們就沒(méi)有我們”引出本次班會(huì)主題 “感恩母親，珍愛(ài)生命”。 宣布主題班會(huì)正式開(kāi)始

　　（三）活動(dòng)過(guò)程：

　　1、詩(shī)歌朗誦 《游子吟》

　　2、感恩母親的圖片展示 觀看孩子出生，扶著我們學(xué)走路，背生病的我去看病，陪我們?nèi)メ烎~(yú)，幫我們梳頭，下雨接我們放學(xué)的情景……回想母親對(duì)我們無(wú)微不至的照顧，給我們溫暖，體會(huì)母親對(duì)孩子那深深的愛(ài)。

　　3、故事 母愛(ài)小故事 年輕母親舍身救兒：20__年8月27日下午，沈陽(yáng)市五里河公園5歲的男孩童童掉進(jìn)鯊魚(yú)池。35歲的母親劉燕當(dāng)時(shí)也顧不上將手上的相機(jī)和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚(yú)池中將兒子救出。劉燕在接受采訪時(shí)只說(shuō)了一句話：“兒子就是的全部�！�

　　感恩小故事 孝順兒捐腎救母：20__年9月底，在深圳一家律師事務(wù)所工作的田世國(guó)得知母親劉玉環(huán)患尿毒癥后，偷偷跑到上海中山醫(yī)院作了血樣檢查；配型成功后，瞞著母親，毅然將自己的一個(gè)腎臟移植給她。

　　4、談感受。

　　5、游戲：“誰(shuí)是最了解母親的人” 用PPT列出問(wèn)題：

　�。�1）媽媽的生日

　�。�2）媽媽的體重

　�。�3）媽媽日常消遣的活動(dòng)

　�。�4）媽媽最喜歡吃的'水果

　　（5）媽媽最喜歡聽(tīng)的歌

　�。�6）媽媽最喜歡的顏色

　　（7）媽媽穿的鞋的尺碼

　�。�8）媽媽的身高

　�。�9）媽媽最喜歡的運(yùn)動(dòng)

　　（10）媽媽每天做家務(wù)的時(shí)間 由主持人帶領(lǐng)大家伸出雙手，握成拳頭，從第一項(xiàng)到最后一項(xiàng)，知道的就伸出一根手指頭。最后主持人要求十項(xiàng)都知道的學(xué)生高高舉起雙手。 學(xué)生總是抱怨父母不了解自己，而沒(méi)有意識(shí)到自己也不了解母親，溝通的困難就在于彼此的不了解。其實(shí)上面的十項(xiàng)內(nèi)容父母知道的要比孩子多，學(xué)生往往認(rèn)為這些都是父母應(yīng)該了解的，卻忽視了從同樣的方面去了解媽媽。當(dāng)然媽媽和孩子之間需要了解的遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于這十項(xiàng)，本游戲的目的就是要讓學(xué)生從了解父母做起，積極與父母溝通。

　　6、了解母親節(jié)的由來(lái) 母親節(jié)起源于美國(guó)。1906年5月9日，美國(guó)費(fèi)城的安娜·賈薇絲的母親不幸去世，悲痛萬(wàn)分的她在次年母親周年忌日，組織了追思母親的活動(dòng)，并鼓勵(lì)他人也以類似方式來(lái)表達(dá)對(duì)各自慈母的感激之情。此后，她到處游說(shuō)并向社會(huì)各界呼吁，號(hào)召設(shè)立母親節(jié)。她的呼吁獲得熱烈響應(yīng)。美國(guó)參眾兩院通過(guò)決議案，決定每年5月的第二個(gè)星期日為母親節(jié)。這一舉措引起世界各國(guó)紛紛仿效。

　　7、做一件讓母親感到溫暖的事 我們能為母親做的就是好好學(xué)習(xí)讓她高興。

　　星期天把自己的衣服洗了讓她喘口氣。 有時(shí)間為她作頓飯。 讓她感到我們自己能照顧自己啦。 我們出門找朋友玩的時(shí)候要讓她放心，這就是我們現(xiàn)階段能為母親所做的事情。 …… 感謝我們的母親， 感謝她給于我們的生命， 感謝她給予我們的關(guān)心……

　　8、閱讀箴言

　　1、“感恩”是一個(gè)人的基本素質(zhì)，一個(gè)缺乏愛(ài)心，不懂得感恩惜福的人，長(zhǎng)大后不可能懂得體諒、關(guān)心他人，不懂得孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，也難以與人交往、融入社會(huì)，更談不上愛(ài)同學(xué)、愛(ài)母校、愛(ài)國(guó)家、愛(ài)民族了。

　　2、學(xué)會(huì)感恩，它是一種禮儀，是一種健康的心態(tài)，是一種做人的境界，也是一種社會(huì)進(jìn)步、現(xiàn)代文明的體現(xiàn)。因?yàn)楦卸骺梢宰屵@個(gè)世界一天一天美麗起來(lái)，讓人與人之間一天一天更加溫馨起來(lái)。

　　9、生活延伸 除了母愛(ài)，還有什么的愛(ài)同時(shí)值得我們?nèi)ジ卸鳎?（父親、爺爺、奶奶、老師、同學(xué)、朋友……） 10、小結(jié)。 母親給予我們生命，我們珍愛(ài)生命。生命是可貴的，珍愛(ài)生命的人，無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論遇到多大挫折，都不會(huì)輕易放棄生的希望。

　　10、回想幸福

　�。�1）關(guān)于山區(qū)與城市孩子生活圖片對(duì)比。

　　（2）討論：看了圖片有何感受？ （吃？穿？�。啃�？）

　　（3）學(xué)生感受總結(jié)： 從這些小孩身上我們得知學(xué)習(xí)首先應(yīng)該珍惜我們的書(shū)本。我懂得了珍惜時(shí)間“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。好好珍惜美好幸福生活。 在背景音樂(lè)“感恩的心”中，同學(xué)們?cè)凇案卸鞲改�、珍�?ài)生命”的橫幅上鄭重簽名，以表自己的決心。

　�。ㄋ模┗顒�(dòng)小結(jié)：

　　1、主持人作小結(jié)，倡導(dǎo)同學(xué)們?yōu)榱俗约�，為了身邊�?ài)自己的人珍惜生命，主動(dòng)去了解父母，積極與父母溝通，正確處理與父母之間的矛盾。

　　2、 主持人宣布活動(dòng)圓滿結(jié)束。

活動(dòng)方案 篇7

　　活動(dòng)目的：了解世博、參與世博、奉獻(xiàn)世博和不斷提升教師的文明禮儀素養(yǎng)，特在教師群體中開(kāi)展迎世博知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx-4-16

　　活動(dòng)主題：世博知識(shí)知我積累

　　參加人員：閃電小隊(duì)、春筍小隊(duì)、滿天星小隊(duì)的全體成員

　　活動(dòng)計(jì)劃：

　　開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)

　�。�1）、必答題：

　�。�2）、搶答題：

　�。�3）、群眾題。若干。

　　小隊(duì)活動(dòng)方案

　　活動(dòng)目的：通過(guò)這次清理新的教室，讓我們這些平時(shí)不太勞動(dòng)的小“太陽(yáng)”們知道了勞動(dòng)的辛苦，也會(huì)更加珍惜勞動(dòng)的果實(shí)。

　　小隊(duì)名：春筍小隊(duì)

　　活動(dòng)時(shí)間：20xx年8月30日

　　活動(dòng)地點(diǎn)：元崗小學(xué)二（1）班教室

　　活動(dòng)內(nèi)容：清潔我們的'新家

　　活動(dòng)計(jì)劃：

　　1、 打掃我們的新家

　　2、 小隊(duì)長(zhǎng)進(jìn)行合理的分工

　　3、 暢談勞動(dòng)/收獲

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