面食制作活動方案

　　為了確保事情或工作安全順利進行，我們需要提前開始方案制定工作，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么你有了解過方案嗎？下面是小編為大家整理的面食制作活動方案，希望能夠幫助到大家。

　　一、基本構(gòu)想

　　面食種類繁多，雖然制作的工藝難易程度不盡相同，但都貼近學生實際生活，學生樂于研究，主動學習的欲望普遍比較高，我校專用操作室面食制作的工具設備比較齊全，選擇面食制作技術(shù)，讓學生進行研究性學習，可操作性較強，學生以小組為單位（6~8人）自主選擇自己喜歡吃的面食品，確定一類進行研究性學習，了解相關知識和工藝要求，獨立或合作完成一兩個品種的面食品制作全過程。

　　二、教學目標

　　1.指導學生抓住面食制作特點，激發(fā)想象，培養(yǎng)動手操作能力。

　　2.使學生了解餛飩、餃子、油酥燒餅、菜餠、豆沙餅、油條、丸子、炸膏、糯米糕、麻葉等的面食制作方法。

　　3．培養(yǎng)學生參加家務勞動的'興趣，養(yǎng)成參加家務勞動的習慣。

　　4．通過探索面食制作方法，使學生養(yǎng)成主動學習，善于創(chuàng)新的良好品質(zhì)。

　　三、活動重難點

　　1.了解面食的不同制作方法。激發(fā)學生的想象力和形象思維能力，團結(jié)合作，創(chuàng)作出較好的面食作品。

　　2.找出制作小竅門，對面食制作開動腦筋，進行創(chuàng)新。

　　3.在制作過程中，對學生進行思想教育。如：愛惜糧食，講究衛(wèi)生等。

　　說教法、學法

　　四、教學方法

　　1.在新課導入中，采用生動活潑的教學方法來激發(fā)學生的求知欲望，從而更好地開展教學；學生動手操作的時間要充分，達到手腦并用，團結(jié)合作；在展示作品時采用小組評議法，達到不僅讓學生做，還要讓學生說。

　　2.使用先進的電教設備，例如，實物投影儀、多媒體展示臺，從而積極引導學生參與教學全過程，建立民主和諧的師生關系。

　　3.對于面食制作學生們并不陌生，但要把這些面食制成藝術(shù)品就需要學生的大膽想象和實踐。首先，讓學生們通過觀察，讓學生根據(jù)想象一步步的深入制作，這樣不僅能培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維，而且能提高學生的實踐能力。

　　五、教學時間

　　隔周進行

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